初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）第九章 压强第1节 压强多媒体教学课件ppt

这是一份初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）第九章 压强第1节 压强多媒体教学课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了情境导入，压力与重力，压力与重力的区别，压力的作用效果，提出问题，压力大小，受力面积的大小，设计方法，压强的公式，压强的单位等内容，欢迎下载使用。
1.知道压力，会画压力示意图，知道压力和重力的区别。2.通过实验探究理解压强的概念，能用压强公式进行简单的计算。3.知道减小和增大压强的方法。4.知道减小和增大压强在生活中的应用。
我俩对雪地的压力差不多，我为什么会陷入雪里，他却不会？
小孩垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力
1、垂直压在物体表面上的力叫压力
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可见：1、压力不是重力，只有放在水平面上的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力，
垂直受力物表面并指向被压物体
2、压力可能与重力有关，也可能与重力无关。
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分别用两个指头抵住铅笔尖和笔尾，感受压力作用效果的不同。通过以上感受，猜想一下压力的作用效果应该与哪些因素有关？
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压力的作用效果与哪些因素有关？
A：压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱
B：接触面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果的强弱
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物理学中： “压力的作用效果”=压强
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国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa
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A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2
B物体对地面的压力是5N，与地面的接触面积是5m2
试比较Ａ、Ｂ两物体对地面压力的作用效果？
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脚尖触地面积约９．５cm2体重约475N
每只脚掌触地面积约600cm2体重约60000N
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已知: (1)对演员来说 F1=G1=475N, S1=9.5cm2=9.5x10-4m2 (2)对大象来说 F2=G2=60000N, S2=600cm2x4=0.24m2 求:芭蕾舞演员对地面的压强P1,大象对地面的压强P2.
答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的 压强大。
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压力一定时、减小受力面积 S
受力面积一定时、增大压力 F
压力一定时、增大受力面积 S
受力面积一定时、减小压力 F
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同一块砖怎样放置压强最大？
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通过你的观察，你认为下列哪一辆车的载重量更大，试陈述你的理由？
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一小孩在冰面上行走时，突然发现冰面将要破裂，这时他应该如何自救呢？请你们一起帮他想想办法。
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1．如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌面的压力分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强分别为pA、pB、pC。则三个压力的大小关系是 　　　　　　　，压强自小到大的顺序是 　　　　　　。
pB＜ pA＜ pC
2．人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较 ( )。 A．压力不变，压强改变 B．压力不变，压强不变 C．压力改变，压强改变 D．压力改变，压强不变
3．小丽买了一只西瓜，她用塑料袋提回家，走了没多远，就感到手被塑料袋勒得很痛，根据我们学过的物理知识，请你帮助她找到解决问题的办法，并说明这样做的道理。
帕斯卡（N/m2），简称帕，用符号Pa表示。
垂直作用于物体表面的力。
（表示压力的作用效果）
物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。