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    粤教版小学六年级下册语文期末试卷

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    粤教版小学六年级下册语文期末试卷

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    这是一份粤教版小学六年级下册语文期末试卷,共5页。试卷主要包含了基础知识积累与运用,阅读理解,习作等内容,欢迎下载使用。
    看拼音,写词语。(10 分)
    kāng kǎi kū wěi fěi cuì chōu yē wǔ mèi
    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    dàn shēng jīng yíng kū lng bō xuē yàn yǔ
    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    给下列加点字选择正确的读音,打 “√”。(6 分)
    薄雾(bó bá) 附和(hè hé) 尽管(jǐn jìn)
    模样(mú mó) 勉强(qiáng qiǎng) 提供(gōng gòng)
    把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。(10 分)
    ( )( )生机 ( )七八( ) ( )( )更新
    张( )结( ) ( )然( )同 ( )灯( )彩
    (1)春节期间,城市的大街小巷( ),处处洋溢着喜庆的氛围。
    (2)经过重新装修,这家老店( ),吸引了不少新顾客。
    按要求写句子。(8 分)
    (1)他跑得比兔子还快。(仿写夸张句)
    (2)我怎么会忘记老师的教诲呢?(改为陈述句)
    (3)妈妈对我说:“明天我要去出差,你自己照顾好自己。”(改为转述句)
    (4)以 “星星” 为描写对象,写一个拟人句。
    积累与运用。(6 分)
    (1)《石灰吟》中,表达诗人坚守高洁情操的诗句是:“____________,____________。”
    (2)《竹石》中,体现竹子坚韧不拔精神的诗句是:“____________,____________。”
    二、阅读理解(30 分)
    **(一)课内阅读。(15 分)
    《十六年前的回忆》片段
    在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
    “爹!” 我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。
    “不许乱喊!” 法官拿起惊堂木重重地在桌子上一拍。
    父亲瞅了瞅我们,没说一句话。他的神情非常镇定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的 —— 他对于革命事业的信心。
    文中 “伟大的力量” 指的是什么?(3 分)
    从哪些语句可以看出父亲很镇定?用 “____” 画出来。(4 分)
    对文中画 “ ” 的句子理解错误的一项是( )(3 分)
    A. 外貌描写,写出了父亲遭受折磨后的狼狈样子。
    B. 神态描写,“平静而慈祥” 体现出父亲对亲人的关爱和对革命事业的坚定信念。
    C. 从 “乱蓬蓬的长头发” 可以看出敌人对父亲的残酷迫害。
    读了这段文字,你有什么感受?(5 分)
    **(二)课外阅读。(15 分)
    ①蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去 “搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回巢去,或者同心协力把整个食物拖回巢去。
    ②蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信息。( )食物又大又合口味,触角( )摆动得特别频繁。
    ③蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群蚂蚁,只让它们看见天空,蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚂蚁就会四散乱跑起来。
    给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。(2 分)
    在文中括号里填上恰当的关联词。(2 分)
    用 “____” 画出蚂蚁搬食物的方法。(3 分)
    蚂蚁靠什么认路?(4 分)
    短文主要介绍了蚂蚁的哪些方面?(4 分)
    三、习作(30 分)
    题目:我的成长故事
    要求:1. 写清楚成长过程中的一件具体事情;2. 写出这件事对你成长的影响;3. 语句通顺,内容具体,不少于 400 字。
    答案及解析
    一、基础知识积累与运用
    慷慨 枯萎 翡翠 抽噎 妩媚 诞生 晶莹 窟窿 剥削 谚语
    bó√ hè√ jǐn√ mú√ qiǎng√ gōng√
    勃勃 零 碎 万象 灯 彩 截 不 张 结
    (1)张灯结彩 (2)焕然一新
    (1)示例:他激动得心脏都要跳出来了。
    解析:夸张句通过夸大程度突出状态,此句极度夸大激动的程度。
    (2)我不会忘记老师的教诲。
    解析:反问句改陈述句,去掉反问词 “怎么”“呢”,“会” 改为 “不会”,问号变句号。
    (3)妈妈对我说,明天她要去出差,让我自己照顾好自己。
    解析:直述句改转述句,冒号变逗号,引号去掉,“我” 改为 “她”,“你” 改为 “我”。
    (4)示例:星星在夜空中眨着眼睛,似乎在和我悄悄对话。
    解析:拟人句赋予星星人的动作 “眨眼睛”“对话”。
    (1)粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
    (2)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
    二、阅读理解
    (一)
    指父亲平日对革命事业的信心。
    父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。他的神情非常镇定,非常沉着。
    A
    我感受到李大钊先生面对敌人的镇定与从容,他为了革命事业坚贞不屈,他的精神令人敬佩,同时也体会到革命先辈们为了理想信念所付出的巨大牺牲,我们应珍惜如今的美好生活。
    (二)
    《蚂蚁的奥秘》(答案不唯一,合理即可)
    如果 就
    它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回巢去,或者同心协力把整个食物拖回巢去。
    蚂蚁认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。
    短文主要介绍了蚂蚁寻找食物、传递信息和认路的本领。
    三、习作
    《我的成长故事》
    成长是一条曲折的路,上面布满了各种各样的故事,而那次参加演讲比赛的经历,让我至今难以忘怀,它成为了我成长道路上的一块重要基石。
    学校要举办一场演讲比赛,主题是 “梦想的力量”。得知这个消息后,我内心既激动又忐忑。激动的是终于有机会在众人面前展现自己,忐忑的是害怕自己会怯场,讲不好。在老师和同学们的鼓励下,我还是报了名。
    准备过程并不轻松。每天放学后,我都要花大量时间查阅资料,精心撰写演讲稿,逐字逐句地推敲每一个段落,力求让内容既富有感染力又贴合主题。演讲稿定稿后,便是艰苦的练习。对着镜子,我一遍又一遍地朗读,注意自己的语速、语调、表情和肢体动作。有时候练得喉咙沙哑,声音都发不出来了,但我从未想过放弃。
    比赛那天终于来临了。当我走上舞台,看到台下黑压压的一片观众,紧张感瞬间涌上心头,心脏砰砰直跳,仿佛要跳出嗓子眼。我深吸一口气,努力让自己镇定下来,回想起练习时的每一个细节。当我开口说出第一句话时,台下的安静给了我莫大的鼓励,我的声音逐渐洪亮,演讲也越来越流畅。在演讲过程中,我仿佛进入了一个只有我和梦想的世界,尽情地抒发着对梦想的追求与向往。
    演讲结束后,台下响起了雷鸣般的掌声。那一刻,我知道自己成功了,所有的付出都得到了回报。这次经历不仅让我收获了自信,更让我懂得了坚持和努力的意义。在未来的成长道路上,无论遇到多大的困难,我都有勇气去面对,因为我知道,只要坚持,梦想总会照亮前行的路。
    解析:
    这篇习作紧扣题目,围绕 “参加演讲比赛” 这件成长中的具体事情展开。开篇点明主题,引出下文。
    中间详细叙述了准备比赛的过程,包括查阅资料、撰写演讲稿、刻苦练习等,体现了付出的努力,为后文的成功做铺垫。
    描述比赛当天的情景时,细腻地刻画了紧张心理以及克服紧张后的表现,使读者身临其境。
    结尾总结这次经历对自己成长的影响,升华主题,结构完整,语句通顺,符合习作要求。

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