初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）第3节 动能和势能授课ppt课件

这是一份初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）第3节 动能和势能授课ppt课件，共44页。PPT课件主要包含了表明保龄球具有能量，运动速度，物体的质量，转换法，控制变量法，重力势能，高空抛物的伤害程度，设计实验，“控制变量法”，被举高的高度等内容，欢迎下载使用。
2013年6月2日中午，一幕真实版“愤怒的小鸟”在江苏镇江附近上演，与小鸟相撞的是一列高铁。“砰”的一声闷响后，小鸟当场死亡，高铁挡风玻璃则出现大面积开裂，被迫检修并换车。平时小鸟撞到我们房子的玻璃上，玻璃安然无恙，而高铁的玻璃强度是非常高的，那么小鸟撞到高铁的玻璃上为什么会撞碎玻璃呢？这种力量哪里来的呢？
物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。能量的单位与功的单位相同，也是焦耳（J）。
（1）物体做功的过程就是能的转化或转移的过程。（2）具有能量的物体不一定正在做功。（3）能量是表示物体做功本领的物理量。一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。
运动的保龄球打在木瓶上，木瓶被撞开，保龄球对木瓶做了功。
动能：物体由于运动而具有的能。
一切运动的物体都具有动能。
（1）猜想与假设①风越大，帆船运动越快，可猜想动能可能与物体的运动速度有关；②同样速度的自行车和汽车，碰上行人后造成的伤害不同，可猜想动能大小与物体的质量有关。
实验探究：物体的动能跟哪些因素有关
B被推得越远，A对B做的功就越多，A的动能也就越大。
实验设计：钢球从高为h的斜槽上滚下，在水平面上运动。运动的钢球A碰上物体B后，能将B推动一段距离。
通过被撞物体运动的距离s来反映动能的大小。
钢球从高处滚下，高度h越高，钢球运动到底部时越________(快、慢)，物体B被撞得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越 _______。
控制质量不变，改变速度的方法：同一小球从不同高度滚下
速度相同时，质量越_______的钢球能将物体B 撞得越远 。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越 ________。
控制速度不变，改变质量的方法：质量不等的小球从同一高度滚下。
物体动能的大小跟速度、质量有关，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。
讨论：如图为高速公路限速牌，请用物理学术语解释。
答:物体的速度大,动能就大,不容易刹车,容易造成交通事故。
答：质量大，动能就大，所以大客车的限速要比小汽车的低。
2. 为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？
1. 为什么要对机动车的行驶速度进行限制？
一些物体的动能（单位：J）
根据数据推断，质量和速度相比，哪个因素对物体的动能影响更大？
说一说：知道这些安全警示牌表示什么含义？
当心吊物　　　　当心落物　　 必须戴安全帽
打桩机工作时，高高举起的重锤落下时，可以把桩打入地里，重锤对桩做了功。这说明高处的重锤具有能量。
重力势能：物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能
①一个20克的麻将从20楼飞下可致人骨折
A:将不同质量的重锤，举高到同一高度后让其自由下落，观察每次木桩下陷的程度。B:将同一重锤举高到不同高度后让其自由下落，撞击木桩，观察每次木桩下陷的程度。
物体重力势能可能跟_____________与_______________有关。
实验探究：影响重力势能大小的因素
A:将不同质量的重锤，举高到同一高度后让其自由下落，观察每次小桌下陷的程度。B:将同一重锤举高到不同高度后让其自由下落，撞击木桩，观察每次小桌下陷的程度。
在“探究影响重力势能大小的因素”实验中，有三个实心的、大小相同的铁球A、铁球B和塑料球C。球A、C离沙地高度相同。现让三个球同时由静止释放，球落到沙地上的状态如图中虚线所示。
（1）根据__________________可以判断出_____球释放前的重力势能最大。（2）比较球A、C的实验现象可得出影响重力势能大小的因素有__________。（3）比较球A、B的实验现象可得出影响重力势能大小的因素有___________。
在高度一定时，物体质量越大，具有的重力势能越大；在质量一定时，高度越大，具有的重力势能越大。
从物理学角度思考，工地上为什么不戴安全帽不让进工地？
因为工地上可能有从高空坠落的物体，这种物体具有较高的重力势能，砸中人时，会对人造成严重的伤害。
水力发电站想发出更多的电来，就要想办法储存更多的水，将水位提得更高，尽量使水的重力势能更大。
物体由于发生弹性形变而具有的能量，叫弹性势能。
发生形变的物体在恢复形变时可以做功，它们也具有能量。
物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大。
重力势能和弹性势能统称为势能。
1、消防直升机灭火时会水平匀速飞行，将携带的水倾倒在火灾区域，如图所示，倾倒过程中，消防直升机的动能 （选填“变大”“变小”或“不变”），理由是 。
影响物体动能大小的因素是：物体的质量和速度。
直升机匀速飞行，速度不变，
所以它具有的动能变小。
倒水过程中它的总质量减小。
2、如图，质量较大的大雁与质量较小的燕子在空中匀速飞行，如果它们的动能相等，那么 （选填“大雁”或“燕子”）飞得更快。
影响动能大小的因素是：物体的质量和速度。
所以是燕子的速度较大。
由于燕子和大雁动能相同，
3. 如图所示,忽略空气阻力,一个小球由空中A处静止释放后，加速下落。先后经过B、C两个位置。小球从B位置运动到C位置的过程中，其动能 、重力势能 。（选填“增大”、“不变”、“减小”）
因为同一小球，质量不变，
而小球加速下落，说明从B位置运动到C位置速度增大
3. 如图所示,忽略空气阻力,一个小球由空中A处静止释放后，加速下落。先后经过B、C两个位置。小球从B位置运动到C位置的过程中，其动能 、重力势能 。（选填“增大”、“不变”、“减小”）
影响重力势能大小的因素是：物体的质量和高度。
所以小球的重力势能减小。
而小球直线下落，小球的高度减小
4.甲的质量比乙小，甲站在以0.5m/s匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上。甲上行中动能________ (选填“增加”、“不变”、“减少”)。某时刻他们的位置如图3所示，该时刻甲的动能______乙的动能，甲的重力势能______乙的重力势能。(后两空均选填“大于”、“等于”、“小于”)
5、判断下列物体动能的变化情况： ①一辆汽车加速运动，它的动能 . ②火车进站时做减速运动，它的动能 ；停止后，它的动能等于 . ③一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能 . ④汽车空载和满载时以相同速度前进： 时动能大. ⑤某同学慢跑和快跑： 时动能大.
6、 现代农业利用喷药无人机喷洒农药，安全又高效。如图所示，喷药无人机在农田上方沿水平方向匀速飞行，同时均匀喷洒农药。此过程中，喷药无人机的（　 　）
A．升力大于重力B．空气阻力和重力是一对平衡力C．动能减小、重力势能减小D．动能不变、重力势能减小
7. 2021年3月15日，全国十多个省市出现恶劣的沙尘暴天气，迎着沙尘，脸部被沙尘打得瑟瑟发痛，原因是沙尘虽然质量较小，但飞行　　　    大，　　  能较大。
8、 如图所示是玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越　　　，这说明橡皮筋的弹性势能与橡皮筋发生　　 　    大小有关；若橡皮筋被拉得长度相同，所用“子弹”的质量不同，则发现射出时的速度也　　　   (选填“相同”或“不相同”)；在此过程中，橡皮筋对“子弹”做的功　　    (选填“相同”或“不相同”)。
9. 下列物体中: ①卷紧的钟表发条；②扔在空中的橡皮；③被适当拉伸的弹簧；④充满气的气球。具有弹性势能的是 （ ）A. ①②③④　　　　     B. ①③④C. 只有①　　　　     D. 只有①③
10. 司机开车上坡前，往往加大油门以提高车速，这是为了增大汽车的　 能。清扫路面垃圾的清洁车，能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中，清洁车沿街道匀速行驶，在清扫垃圾过程中，车的动能将　　　    (选填“变大”、“变小”或“保持不变”)。
11.一跳伞运动员跳离飞机,当降落伞张开后,他开始匀速下降,此时他的重力势能将____________,他的动能将____________。(均选填“增大”“减小”或“不变”) 
12. 将体积相等的实心铅球和铁球放在同一水平桌面上,则铅球的重力势能　　　　(选填“大于”“等于”或“小于”)铁球的重力势能(以地面为参考面,ρ铅>ρ铁)。现将铅球斜向上方抛出落至地面,此现象表明力是改变物体　_____　　　的原因,此过程中铅球的动能变化是____________　　　　。
13、下列关于物体具有能量的叙述，不正确的是（ ）A．拉弯的弓能把箭射得很远，拉弯的弓具有能量B．高空坠物会砸伤人，高空的物体具有能量C．台风把大树连根拔起，台风具有能量D．激流能将石头冲走，激流没有能量，石头具有能量
14、 一个弹簧既能被拉长也能被压缩,关于弹簧的弹性势能,下列说法正确的是 (　　)A. 弹簧被拉长比被压缩时的弹性势能小B. 弹簧被压缩时没有弹性势能C. 弹簧被拉长与被压缩时的弹性势能不可能相等D. 无论弹簧被拉长还是被压缩，在一定范围内弹簧形变越大， 具有的弹性势能越大
15、一架飞机在高空中水平匀速飞行，向灾区投放救灾物资。该飞机在此过程中 （　　）A．动能不变 B．动能减小 C．重力势能不变 D．重力势能增大
16、在探究“物体动能大小跟哪些因素有关”的实验中，让小球由静止开始沿斜面向下运动去撞击水平面上的木块，实验步骤如图甲、乙、丙所示。①木块运动的距离越远，说明撞击木块时小球具有的动能越______。②通过比较甲、乙两次实验可得，动能大小与_______有关。③通过比较甲、丙两次实验可得动能大小与__________有关。
17、如图所示,在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小阳用同一实验装置，让从斜面上滚下的小钢球钻入水平面上的硬纸盒,完成以下实验。
(1)通过比较甲、乙两次实验中硬纸盒被推的远近,可以得出结论:质量相同时物体的____________越大,动能越大。对比甲、乙两次实验还可以得出：质量相同时，物体位置越高，重力势能_________。在甲、乙两次实验中，硬纸盒所受滑动摩擦力_________（选填“相同”或“不同”）
(2)如果做乙图实验时,硬纸盒被撞后滑出木板掉落,为防止因此造成硬纸盒损坏,需改进乙图实验,再与甲图实验对比。在不改变木板长度的情况下,应采用以下_____方法(填写正确选项前的字母)。 A. 换用质量更小的钢球 B. 给水平木板铺上毛巾C. 适当降低钢球的高度 D. 换用一个较重的硬纸盒
(3)若要探究影响动能大小的另一因素,具体的操作方法是：选择两个________不同的钢球,从同一斜面相同高度由静止滑下。 (4)小阳在原硬纸盒的上表面粘上砝码,设计了如图丙所示实验,探究影响滑动摩擦力大小的因素,通过比较甲、丙两次实验可得出：滑动摩擦力与_______ __有关。