初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）第3节 动能和势能一等奖教学练习题习题ppt课件

这是一份初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）第3节 动能和势能一等奖教学练习题习题ppt课件，文件包含113《动能和势能》精品课件pptx、113《动能和势能》教学设计docx、113《动能和势能》同步练习题含参考答案与解析docx、与重力势能大小有关的因素mp4、会跳的卡片mp4、动能大小与速度和质量的关系mp4等6份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。
2013年6月2日中午，一幕真实版“愤怒的小鸟”在江苏镇江附近上演，与小鸟相撞的是一列高铁。“砰”的一声闷响后，小鸟当场死亡，高铁挡风玻璃则出现大面积开裂，被迫检修并换车。平时小鸟撞到我们房子的玻璃上，玻璃安然无恙，而高铁的玻璃强度是非常高的，那么小鸟撞到高铁的玻璃上为什么会撞碎玻璃呢？这种力量哪里来的呢？
知道影响动能、重力势能大小的因素。 （重点）
知道能量、动能、重力势能、弹性势能的概念；（重点）
流动的水　 能把石头 冲走
拉圆的弓　 能把箭　 弹射开
物体 能够对外 做功
物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。能量的单位与功的单位相同，也是焦耳（J）。一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。
1.动能：物体由于运动而具有的能。
重力势能：物体由于被举高而具有的能量。
弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量。
探究：物体动能的大小跟哪些因素有关
猜想：动能大小可能与物体运动速度、物体质量……有关。
B被推得越远，A对B做的功就越多，A的动能也就越大。
实验设计：钢球从高为h的斜槽上滚下，在水平面上运动。运动的钢球A碰上物体B后，能将B推动一段距离。
1.让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B被撞得远？
实验表明钢球从高处滚下，高度h越高，钢球运动到底部时越_____(快、慢)，物体B被撞得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越 ______。
2.改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？
实验表明，速度相同时，质量越_______的钢球能将物体B撞得越远 。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越 ________。
探究与动能大小有关的因素
如图为高速公路限速牌，请用物理学术语解释。
答:物体的速度大,动能就大,不容易刹车,容易造成交通事故。
答：质量大，动能就大，所以大客车的限速要比小汽车的低。
2. 为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？
1. 为什么要对机动车的行驶速度进行限制？
根据数据推断，质量和速度相比，哪个因素对物体的动能影响更大？
例子：高山上的石头、 举高的铁锤、 从高楼扔下的物体……
物体由于被举高而具有的能量，叫重力势能。
打桩机工作时，高高举起的重锤落下时，可以把桩打入地里，重锤对桩做了功。这说明高处的重锤具有能量。
探究：影响重力势能大小的因素
A:将不同质量的重锤，举高到同一高度后让其自由下落，观察每次木桩下陷的程度。B:将同一重锤举高到不同高度后让其自由下落，撞击木桩，观察每次木桩下陷的程度。
物体重力势能可能跟_____________与_______________有关。
探究与重力势能有关的因素
1.重力势能大小与高度、质量有关
质量一定，位置越高，重力势能越大；
高度一定，质量越大，重力势能越大。
　 重力势能的大小与高度、质量有关，质量相同的物体，高度越大，重力势能越大；高度相同的物体，质量越大，它的重力势能也越大。
水力发电站要想发出更多的电来，就要想办法储存更多的水，将水位提得更高，也就是尽量使水的重力势能更大。
你知道这些安全警示牌表示的含义吗？
当心吊物　　 当心落物　　 必须戴安全帽
物体由于发生弹性形变而具有的能量，叫弹性势能。
发生形变的物体在恢复形变时可以做功，它们也具有能量。
2.弹性势能大小与形变大小有关
射箭时弓的形变越大，箭射得越远，弹性势能越大。
物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大。
物体能够对外做功，表示这个物体具有能量
物体由于运动而具有的能
物体由于被举高而具有的能量
物体由于弹性形变而具有的能量
例：小苏同学的物理兴趣小组准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”。他们猜想：弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量、弹簧螺纹圈直径、弹簧的材料等因素有关。他们的实验装置如图所示，把弹簧放在水平面上，其左端固定在墙上，AO等于弹簧原长，水平面O点左侧光滑，右侧粗糙。将物体M从O点压缩弹簧到P点，然后由静止释放，当物体M运动到O点与弹簧分开，最终运动到Q点静止。请补充完成他们的探究过程：
（1）弹簧弹性势能的大小是通过_______________________来衡量的。（2）探究弹簧弹性势能与弹簧长度变化量的关系，应该选用__________（选填“相同”或“不同”）弹簧进行实验，并先后改变____________之间的距离，测出OQ的距离，重复实验，测量多组数据并记录。（3）小苏的实验小组经过多次实验得出了结论。在上面的实验中，他们运用到了转换法和____________________两种物理思想方法。
1.下列说法中错误的是 (　　)A. 拉弯的弓能将箭射出，所以拉弯了的弓具有能量B. 高空坠物会砸伤人，坠物具有能量C. 流动的空气能带动风车、推动帆船，所以流动的空气具有能量D. 急流的河水将石头冲走，河水没有能量，石头具有能量
2.一架飞机在高空中水平匀速飞行，向灾区投放救灾物资。该飞机在此过程中 （　　）A．动能不变 B．动能减小 C．重力势能不变 D．重力势能增大
3. 一个弹簧既能被拉长也能被压缩,关于弹簧的弹性势能,下列说法正确的是 (　　)A. 弹簧被拉长比被压缩时的弹性势能小B. 弹簧被压缩时没有弹性势能C. 弹簧被拉长与被压缩时的弹性势能不可能相等D. 无论弹簧被拉长还是被压缩，在一定范围内弹簧形变越大， 具有的弹性势能越大
4.一跳伞运动员跳离飞机,当降落伞张开后,他开始匀速下降,此时他的重力势能将____________,他的动能将____________。(均选填“增大”“减小”或“不变”) 
5. 将体积相等的实心铅球和铁球放在同一水平桌面上,则铅球的重力势能　　　　(选填“大于”“等于”或“小于”)铁球的重力势能(以地面为参考面,ρ铅>ρ铁)。现将铅球斜向上方抛出落至地面,此现象表明力是改变物体　　　　的原因,此过程中铅球的动能变化是____________ 。