三年级下册unit5 Toys优秀课件ppt

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（一）语言知识目标1. 在教师引导下，掌握单词lvely,正确使用句型—What d yu like? —I like …询问并介绍自己喜欢的玩具。2. 学生能借助图片和文字，听懂、朗读课文。3. 学生能在图片及语句的提示下表演对话并创编新对话。（二）思维能力目标1. 能根据文本内容阅读，学会如何询问并表达自己喜欢的玩具。2. 能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，谈论自己喜欢的玩具。
Teaching bjectives
（三）学习能力目标1. 通过Wrk in grups等活动，学会与他人合作学习的能力。2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。（四）文化品格目标1.养成积极表达，交流的好习惯。2.学生能充分体会学习英语的成就感，感受到学习英语的乐趣。
balldll bicyclety bearrbtkite
Match and read
游戏规则：每组分别派一名学生参加比赛，套到玩具就用英文正确表达I like … 套到一个玩具加1分，套到玩具并表达正确的该组加2分。
Where are Dad, Peter and Sally?What tys d yu see?
Peter likes ______.Sally likes ______.
Listen and circle
This ______ is cl.This ______ is lvely.
This ty bear is lvely.
Let’s learn
What d yu like?I like rbts.
I like rbts.
What d yu like, Peter?
I like ty bears.
What d yu like, Sally?
Listen and read
I like this ty bear.It’s lvely.
I like this rbt. It’s cl.
( ) 1. Peter likes this rbt.( ) 2. Peter thinks this rbt is nt cl.( ) 3. Sally desn’t like this ty bear.( ) 4. Sally says this ty bear is lvely.
True r False
___________.
______________.
I like rbts
I like ty bears
Fill and read
I like this ty bear.__________.
I like this rbt. _________.
分组表演对话。注意表情，语气和动作。上台表演。选出优秀小组。
What d yu like?
I like balls.
Ask and answer
What d yu like, Je?
一、将单词分类。small __________________red __________________dll __________________
ball big lvely kite blue rbt white cl black
big lvely cl
white blue black
ball kite rbt
二、选择正确答案。( ) 1. —____ d yu like? —I like rbts. A. Why B. What C. What clur( ) 2. I like this _______. A. ty bears B. ball C. kites( ) 3. I like the dll. It’s _____. A. lvely B. lve C. t lve
1. 单词： lvely.2. 句型： —What d yu like? —I like …
Unit 5 Tys1. lvely.2. —What d yu like? —I like …
Blackbard design
1. 熟练进行对话练习。2. 编写新对话，如： —What d yu like? —I like …