高中语文人教统编版选择性必修 中册11.1 过秦论教学演示ppt课件

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贾谊（前200-前168），西汉洛阳人，西汉杰出的政论家、文学家。年少即以文才显名，二十岁为博士，参与政事，颇受倚重。后因提议改革政治，触犯权贵，被贬为长沙王太傅。在贬谪中，仍不忘国事。后为梁怀王太傅。梁怀王坠马而死，贾谊因自责忧郁而死，年仅三十三岁。
贾谊著作主要有政论散文和辞赋两类。政论散文如《论积贮疏》《陈政事疏》《过秦论》等，体现了政治家的远见卓识，鲁迅评价其文是“西汉鸿文，沾溉后人，其泽甚远”。辞赋以《吊屈原赋》《鵩鸟赋》最为著名，抒发自己因怀才不遇而忧愤难平的情感。司马迁将其与屈原并称，撰写了《屈原贾生列传》。
《过秦论》分上、中、下三篇，论述秦之过失，以为汉王朝统治之借鉴。上篇讨论秦始皇，中篇讨论秦二世胡亥，下篇则论述三世子婴。课文所选是上篇，主要是记载秦始皇，文章以叙为论，先叙后议，文风雄骏宏肆，气势充沛，历来为学者称赞。
春秋战国以来，战乱频仍，加之秦统一后的暴政，秦末农民起义和楚汉之争，社会经济遭受了巨大破坏。农民大量流亡异乡，不得耕作；还有些为生计所迫，卖妻鬻子屡见不鲜。战乱使人口锐减，商业萧条。
新建立的西汉政权，府库空虚，财政困难。据历史记载：“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。”西汉初年的政局形势，按照贾谊形象的说法是“抱火厝之积薪之下，而寝其上”，人民很需要休养生息。因此，贾谊作《过秦论》，借“过秦”以“规汉”，希望汉朝统治者以秦为鉴，施行仁政。
“过”：动词，指斥……的过失。“过秦”：指斥秦的过失。“论” ：一种文体，论断事理，包括论政、论史。“过秦论” ：指斥秦的过失的史论文。
文章从秦国的哪位君主来起笔？为什么这样写？秦孝公施行了哪些策略奠定了强秦基础？第一段是如何写秦之崛起的，用了哪些修辞手法？
秦孝公据崤函之固 ，拥雍州之地，君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
名作状，像席子、包裹、口袋一样
宇内、四海、八荒均指天下
内、外：名作状，对内、对外
文章从哪位君主起笔？为什么？
文章先从秦孝公起笔。史论文材料的选择是为论点服务的。秦的攻夺天下从秦孝公开始，首句“君臣固守以窥周室”业已说明，秦孝公奠定了秦国富强的基础，故文章从此起笔，并作浓墨重彩的描绘。
秦孝公从哪些方面奠定了强秦的根基？
对内，“内立法度，务耕织，修守战之具”，即任用商鞅，厉行法治，发展生产，扩充军备； 对外，“外连衡而斗诸侯”，实行“连衡”策略，离间诸侯各国的关系，以便各个击破。
第一段是如何写秦之崛起的，用了哪些修辞手法？
“席卷天下”“包举宇内”“囊括四海”“并吞八荒”
秦人拱手而取西河之外。
两手合抱，形容毫不费力。
秦国真的是“拱手”而取西河之外吗？
秦孝公二十二年（前340年），商鞅伐魏，魏使公子卬为将而击之。商鞅遗书公子卬，愿与为好会而罢兵。会盟既已，商鞅虏公子卬而袭夺其军。其后又经十余年，魏国方才将西河之地献与秦国。
第一段是如何写秦之崛起的，用了哪些写作手法？
秦之崛起，还具备了哪些要素？
地利：据崤函之固，拥雍州之地。 人和：君臣固守
地理优势——人和优势——政治雄心——对内政策——对外政策——
第一段：秦王朝势力的崛起
据崤函之固、拥雍州之地
内立法度，务耕织，修守战之具
席卷天下，包举宇内囊括四海， 并吞八荒
第二段又写了秦国哪些君主，详略又是如何安排的？诸侯抗秦具体策略是什么？实力如何？结果又如何？作者为何极力渲染九国实力？
①孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。②诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。
名作状，向南、向西、向东、向北
当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申，魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。
于是六国之士,有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之师，叩关而攻秦。
③秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。
第二段又写了秦国哪些君主，详略如何安排？
本段书写了惠文、武、昭襄、孝文王、庄襄王这五人。对比前文贾谊详写秦孝公与商鞅合作的盛世，作者将其独立一段进行详写；本段的五位君主则合为一段以略写完成，孝文王、庄襄王更是一笔带过，可见其笔法摇曳多姿。这是作者拣择适合的材料以符合主题的判断。通过这些历程铺垫出秦始皇一统天下时的不可一世的声威和霸势。
诸侯抗秦具体策略是什么？综合实力如何？
秦人开关延敌，九国之师，逡巡不敢进，从散约败，争割地赂秦，强国请服，弱国入朝。 结果是秦毫不费力，使诸侯皆困，秦胜九国败。
作者为何极力渲染九国实力？
文章渲染诸侯国的实力，是为了突出秦国的强大。这样的势力在秦国面前竟不堪一击，九国之师遁逃而不敢进。前文对九国气势渲染越足，则其失败愈显沉重，而秦的力量愈显强大。渲染九国声势之大，是为写秦国之强张本，凸显秦国攻天下势如破竹。
第二段：秦国势力进一步扩展
秦：四面出击 战果丰硕 良将荟萃 叩关攻秦六国：合纵之盟 十倍之地 百万之师 争割地而赂秦 开关延敌 无亡矢遗镞之费 离散合纵之盟 天下诸侯已困矣
秦始皇统一中国后由“攻天下” 转为“守天下” ，他施行了哪些政策来加强集权统治？
及至始皇，奋六世之余烈,振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。
南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。
于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城,杀豪杰;收天下之兵，聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。
良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
下列对文中有关内容的理解,不正确的一项是(　　)
A.“崤函”即崤山和函谷关,崤山在函谷关的东边,这是秦和中原之间的重要地理屏障。B.“四海”是天下的意思,《论语·颜渊》中“四海之内,皆兄弟也”的“四海”与此不相同。C.“连衡”是秦国采取的一种离间六国，使他们各自和秦国联合，从而各个击破的策略。D.孟尝君、平原君、春申君和信陵君被称为“战国四公子。
是秦国采取的一种离间六国
同秦国联合,从而各个击破的策略