小学数学人教版（2024）一年级下册（2024）三 100以内数的认识摆一摆，想一想示范课课件ppt

这是一份小学数学人教版（2024）一年级下册（2024）三 100以内数的认识摆一摆，想一想示范课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了填一填比一比，教材第34页例6，做一做，我比华华踢的少得多，我比华华踢的多一些，我踢了42下，苹果18个，我比乐乐捡的少一些，我比笑笑捡的少得多，奇奇比笑笑捡的少得多等内容，欢迎下载使用。
1.通过数线图感知100以内数的大小，会用语言描述两个数之间的大小关系。2.在比较活动中提升观察、分析和表达能力，发展几何直观。3.感受数学与生活的密切联系。
【重难点】 会运用“大得多、大一些、小得多、小一些”描述两个数之间的大小关系，在比较中培养数感。
用“大得多”“大一些”说一说。
87比25大得多，31比25大一些。
99比25大得多，比87大一些。
大得多表示两个数相差很多，大一些表示两个数比较接近。
试着用“小得多”“小一些”说一说。
25比87小得多，25比31小一些。
25比99小得多，87比99小一些。
小得多表示两个数相差很多，小一些表示两个数比较接近。
豆豆和跳跳可能各吃了多少只害虫？连一连。
教材第34页“做一做”
1.在合适的答案下面画“√”。
（1）敏敏可能踢了多少下？
（2）飞飞可能踢了多少下？
2.如图，若两个筐都装满，那么草莓可能有多少个？在合适的答案下面画“√”。
在实际生活中，1个草莓要比1个苹果小得多，因此，当用同样大小的筐装草莓和苹果时，装的草莓要比装的苹果多得多。
3.笑笑、乐乐和奇奇去捡瓶子。谁摘的最多，谁摘 的最少?
乐乐捡的最多，奇奇捡的最少。
（1）②号旗大约在哪个数的位置上？
（2）③号旗最接近几十？④号旗最接近几十？
教材第35页“练一练”第5题
2.端午节到了，奶奶要包粽子送给街坊邻居，请猜一猜奶奶今天可能要包多少个粽子。(在合适的答案下面画“√” )
粽子的个数在60~90之间，且接近90。
奶奶可能要包86个粽子。
通过这节课的学习，你学会了什么？
2.把2个相同的圆柱的上、下两个平面紧密贴在一起，可以拼成更高的圆柱。
用语言描述两个数之间的大小关系 如果两个数比较接近，那么可以说大数比小数“大一些”或小数比大数“小一些”。 如果两个数相差很多，那么可以说大数比小数“大得多”或小数比大数“小得多”。