2024-2025学年度南京玄武区小学三年级语文第一学期期末真题模拟检测

这是一份2024-2025学年度南京玄武区小学三年级语文第一学期期末真题模拟检测，共7页。试卷主要包含了拼音乐园，思维天地，课文回顾等内容，欢迎下载使用。
第一部分 积累与运用
一、拼音乐园。（6分）
新年到了，同学们穿上xiān yàn（ ）的fú zhuāng（ ）去参加联欢会。乐手们yǎn zòu（ ）着乐曲，摇晃着脑袋，可投入了！一群“小黄鹂”扇动chì bǎng（ ），边tià wǔ（ ）边唱歌……观众们都很喜欢这些节目，会场里响起了热烈的zhǎng shēng（ ）。
二、思维天地。（22分）
1．下面各组词语加点字的读音完全正确的一项是（ ）。
A.答应（yìng） 挨打（āi） B.假期（jià） 调动（dià）
C.人参（shēn） 沉浸（jìng） D.扎针（zā） 斗争（dòu）
2．下面各组词语中，没有错别字的一项是（ ）。
A.合扰 犹豫 初夏 仓翠 B.辽阔 喇叭 满载 理踩
C.摔跤 梢息 玩耍 规则 D.乐器 忽然 暖和 喜爱3．根据形声识字规律，可以猜测“敛”字的读音可能与（ ）相近。
A.敏 B.效 C.俭 D.枚
4．下列朗读节奏划分，最恰当的一项是（ ）。
A.一年／好景／君须／记 B.有理／走遍天下，无理／寸步难行
C.光／持石／击瓮破／之 D.芙蓉／向脸／两／边开
5．下列加点字理解有误的一项是（ ）。
A.远山寒山石径斜（深秋时节的山） B.荷尽已无擎雨盖（举，向上托）
C.水光潋滟晴方好（正） D.停车坐爱枫林晚（坐下）
6．下列词语搭配不正确的一项是（ ）。
A.鲜艳的服装 婉转地歌唱 B.发现产品 热爱祖国
C.明朗的天空 高高地飘扬 D.实现理想 热烈的掌声
7．下面加点词语使用有误的一项是（ ）。
A.小区的门被两棵大树遮得严严实实的。
B.朦胧的月光下，那个石像的眼睛眨了一下，小明大吃一惊。
C.服装店里挂满了各种颜色的衣服，真是物产丰富。
D.医生争分夺秒地救治伤员。
8．下列标点符号使用不正确的一项是（ ）。
A.“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。
B.青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧！”
C.“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”
D.“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！”
9．下列表述不正确的一项是（ ）。
A.在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。
B.预测是一种阅读策略，预测的内容，可以和原文不一样，但需要有依据。
C.观察就是指用眼睛看，不需要用耳朵听，用手摸，用鼻子闻，用嘴巴尝。
D.读书时，我们可以在合适的地方给摘抄的内容注明出处。
10．下列说法不正确的一项是（ ）。
A.默读时，带着问题边读边思考，能帮助我们理解内容。
B.略读课文就是读得粗略一些，不需要了解课文大意。
C.向别人请教时，要注意不管别人是否能帮你解决问题，都要表示谢意。
D.“他看见了鲜花，孩子们笑声。”可以修改为“他看见了鲜花，听到了孩子们的笑声。”
11．下列词语依次填入句中的横线上，最恰当的一项是（ ）。
来到花园，花香扑鼻，让人心情变得 。刚刚还在吵闹的孩子慢慢 下来，眯上了眼，享受这香气。年轻的妈妈笑了笑：“这下总算 了。”
A.安静 平静 清静 B.平静 清静 安静
C.平静 安静 清静 D.清静 安静 平静
三、课文回顾。（15分）
1．秋天的雨，有 五彩缤纷的 。你看，它把黄色给了 ，黄
黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了 。（《秋天的雨》）
2．“读万卷书行万里路”，文文来到美丽的西湖边，不禁赞叹：“ ，淡妆浓抹总相宜。”文文坐着船，在长江上游览沿途风光，想到了“两岸猿声啼不住， 。”夜晚，在苏州枫桥边，他想到了诗人张继的名句：“月落乌啼霜满天， 愁眠。”
3．群儿 , 瓮， 没水中。众皆弃去，光 击
瓮破之，水迸，儿得活。（《司马光》）
4．回顾本学期学过的课文里，有很多特别的人物，他们的品质像一盏灯，引领我们走向美好： 的列宁； 的白求恩； 的孙中山；
的蚂蚁队长。
第二部分 阅读与欣赏
一、整本书阅读。（10分）
1.《飞箱》这个故事中的箱子最后（ ）。
A.被偷走了 B.被烧掉了 C.丢掉了 D.被抢走了
2.安徒生创作的唯一与中国有关的童话是:（ ）
A.《海的女儿》 B.《卖火柴的小女孩》 C.《皇帝的新装》 D.《夜莺》
3.下面故事中哪些不是《安徒生童话故事选》中的故事：（ ）
A.《打火匣》 B.《皇帝的新装》 C.《野天鹅》 D.《白雪公主》
4.《丑小鸭》故事中丑小鸭因长得丑被同伴驱逐，最后来到了一个简陋的农家小屋，屋主老太太同意暂时收留它的原因是：（ ）
A. 同情丑小鸭 B.想给自己做个伴
C.想给母鸡找个伙伴 D.想知道丑小鸭是公还是母，能否下蛋。
5.《稻草人》中，稻草人警告主人的法子是( )
A.摇扇子 B.叫喊 C.哭泣 D.摔倒
6.( )来学校的愿望是“劝说人家，把心改变过来，再不要做那种吃掉它们的太残酷的事。”
A.猴儿 B.猪 C.小鸡 D.小鸭
7.《稻草人》中，经历了种种悲惨的事，稻草人最后( )
A.倒下了 B.站着 C.弯着腰 D.破碎了
8.在《小红帽》的故事中，是（ ）救了小红帽和她的外婆。
A.猎人 B.妈妈 C.小红帽自己
9.《海的女儿》中的小公主最后化成了（ ）。
A.泡沫 B.海水 C.小精灵
10.在《虱子和跳蚤》的故事中，（ ）被烫死了。
A.跳蚤 B.虱子 C.小姑娘
二、短文阅读，完成后面的问题。（17分）
（一）文征明习字（5分）
文征明临①写《千字文》，日②以十本为率③，书④遂⑤大进。平生于⑥书，未尝⑦苟且⑧，故⑨愈（yù）老而愈益精妙。
［注释］①临：临帖，照着字画模仿。②日：每天。③率：标准。④书：书法。⑤遂：于是，就。⑥于：对，对于。 ⑦尝：曾经。⑧苟且：敷衍了事，马虎。⑨故：所以。⑩愈益：愈加，更加。
1．能说明文征明练书法练得多的是（ ）。（1分）
A.日以十本为率 B.书遂大进
C.平生于书，未尝苟且 D.故愈老而愈益精妙
2．“平生于书，未尝苟且”，这句话能说明文征明（ ）。（1分）
A.是个善良的人 B.是个有爱心的人
C.是个勤奋认真的人 D.是个诚实的人
3．最后一句话中“故愈老而愈益精妙”的意思是他越老，书法就越精妙。根据文本信息，这种成就来源于他（ ）。（1分）
A.有兴趣，肯用功 B.练得多，人聪明
C.练得多，不随便 D.不随便，有耐心
4．读了这则小古文，你得到了怎样的启示？（2分）


（二）朝霞和日出（12分）
天亮了！天际露出鱼肚白。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄。这时候，周围的白云仿佛涂上了缤纷的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝（níng）望那遥远的天际，彩云不断地变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿又仿佛变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰（guī）丽无比的朝霞，变化莫测。
没有多久，火球般的红日，从地平线上缓缓地升起来了。霎（shà）时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了晨曦（xī），充满了朝气。尤其是那草木枝叶上的露珠，像镶（xiāng）了边的金刚钻一般，晶莹闪耀（yà），好看极了。我第一次登山，真没有想到，日出的景色竟是这样的美丽！
原野的清风徐徐地吹拂着，我尽情呼吸着清晨的新鲜空气，尽情欣赏着清晨的美景，不由得喃（nán）喃自语：“大自然啊，你多么美丽！”我忽然想到了“朝气蓬（péng）勃（bó）”这个词，大概（gài）只有身在清晨的大自然中，才能体会到吧！因此我联想到：年轻的人们，大家应该富有朝气，蓬勃向上啊！
1．查字典填空。（3分）
用部首查字法查“竟”字，应先查部首 ，再查 画。它在字典里的解释主要有：①完毕。②终于。③从头到尾；全。④表示出乎意料。短文中第3自然段加点的“竟”字应取解释 。
2．照样子，写词语。（2分）
金黄 渐渐地
3．短文第1自然段中，天际云霞的色彩变化过程为：鱼肚白→ →
→ 。（3分）
4．用“ ”画出短文中的一个比喻句。（1分）
5．“彩云不断地变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿又仿佛变成蓝宝石、珍珠、彩玉……”仿照这句话，用加点的词语写一句话。（3分）


第三部分 习作
关注身边的事物就会有所发现：留心观察让我们发现了事物的美，仔细观察还让我们发现了事物的变化和奥秘……（25分）
要求：
（1）美丽的风景、可爱的动物、美味的水果、变化的现象……请选择一个你留心过的事物或场景，把你的所见、所闻、所思写下来。
（2）题目自拟，不少于300字。
（3）注意书写要规范、端正、整洁。
参考答案
第一部分
一、鲜艳 服装 演奏 翅膀 跳舞 掌声
二、1．B 2．D 3．C 4．B 5.D 6．B 7. C 8.C 9．C 10. B 11．C
三、
1．一盒 颜料 银杏树 夏天的炎热
2．欲把西湖比西子 轻舟已过万重山 江枫渔火对
3．戏于庭 一儿登 足跌 持石
4．和蔼友善 争分夺秒、舍己为人 勤学好问 团结友爱、关心幼小
第二部分
一、 BDDDA CAAAB
二、（一）1．A 2．C 3．C
4．如果做事半途而废，最终只能一事无成，只有脚踏实地，坚持不懈才能成功。
（二）1．音 2（或立 6） ④ 2．桃红 雪白 慢慢地 缓缓地 3．淡红色 深红 金黄
4．彩云不断地变化：一会儿好像金苹果，会儿又好像紫葡萄，一会儿又仿佛变成蓝宝石珍珠、彩玉······。
5．小猫活泼好动，一会儿捉蜻蜓，一会儿蝴蝶，一会儿摘花朵。


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