统编版(2024)二年级下册小马过河评课ppt课件
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这是一份统编版(2024)二年级下册小马过河评课ppt课件,共38页。
马,马科马属的一种草食性动物。马在古代曾是农业生产、交通运输和军事等活动的主要动力。全世界马的品种约有200多个。
造句:他尝试着用不同的方式去解决同一个问题。
造句:磨坊隔壁是一个书坊。
造句:小华用一根绑着石块的丝线测量出了河水的深浅。
【愿意】①认为符合自己心愿而同意(做某事)。 ②希望(发生某种情况)。【磨坊】磨面粉等的作坊。【立刻】表示动作行为紧接着某个时候;马上。【突然】在短促的时间里发生,出乎意外。【难为情】脸上下不来;不好意思。
请同学们朗读课文并思考下面的问题:
1.小马遇到了谁,他们说了些什么?2.为什么同一条河大家的说法不一样呢?
1.小马遇到了谁,他们说了些什么?
水很浅,刚没小腿,能蹚过去。
深得很哩! 昨天,我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!
2.为什么同一条河大家的说法不一样呢?
因为他们都是站在自己的立场上,根据自己的身高来说的。
“连蹦带跳”说明小马帮妈妈做事感觉很开心。“怎么不能”用高兴而又自信的语气读。
一条小河挡住了去路、妈妈不在身边,这些情况使小马不知怎么办才好,这就是“为难”。小马一遇到问题首先想到的是去问妈妈,可见他还没养成独立思考的好习惯。
老牛的话出自个人的经验,他说河水很浅是因为他身材高大。老牛的话用肯定的语气读。
松鼠的话也是出自个人的经验,他说河水很深是因为他身材矮小。朗读这段对话要注意提示语“大叫”“吃惊”“认真”,并想象松鼠和小马说话时的表情、语气。
小马信心满满地答应妈妈把麦子驮到磨坊去,可是他不敢过河,没完成任务,所以感到“难为情”。 小马的话要用吞吞吐吐的语气读。
画线的句子点明了中心,告诉我们遇到问题不能光听别人说,要自己动脑筋分析,勇于实践,这样才能解决问题。 小马的声音稍低,吞吞吐吐;老马说话温和亲切,表现出对孩子的关心、鼓励。
别人的经验不一定适合自己,很多时候,我们应该亲自去尝试。
本文讲述了一匹小马在遇到不知深浅的河水时,因为老牛和松鼠的不同说法而不知所措,最后在妈妈的引导下成功过河的故事。这个故事告诉我们:遇到问题不能光听别人说,要自己动脑筋分析,勇于实践,这样才能解决问题。
过河了,河水既不像……也不像……
1.给加彩的字选择正确的读音。
磨坊( fáng fāng) 愿意(yuán yuàn ) 深浅(xiàn qiǎn )
2.改正句子中的错别字。
(1)小马用用尾巴,跑回家去。( 用 )( 用 )——( 甩 )( 甩)
(2)河水即不是那么深,也没有那么浅。( 即 )——( 既 )
分角色朗读课文,注意读出恰当的语气。
(1)根据提示语,揣摩人物说话时的语气,如“小马连蹦带跳地说……”“松鼠认真地说……”“小马难为情地说……”“妈妈亲切地对小马说……”“松鼠又大叫起来……”。
(2)根据对话内容揣摩人物说话时的语气,如“你已经长大了,能帮妈妈做点儿事吗? ”一句,是商量、询问的语气。
(3)读好问句。例如,“怎么不能?”要读出反问的语气; “牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能蹚过去吗?”要体现出礼貌来,读出疑问的语气。
试着用上下面的词语,讲讲这个故事。
马棚 愿意 磨坊 驮 挡住 为难 突然 拦住 吃惊难为情 动脑筋 小心
示例:马棚里住着一匹老马和一匹小马。 有一天,小马表示愿意帮妈妈做事,妈妈便让他把麦子驮到磨坊去。半路上,小马被一条小河挡住了去路,这让他很为难。这时,小马遇到了老牛,老牛告诉他河水很浅。 小马听了老牛的话准备蹚过去,却被突然出现的松鼠拦住了。 松鼠告诉小马河水很深,小马很吃惊。 不知所措的小马跑回去问妈妈,他很难为情地告诉了妈妈自己遇到的难题。 妈妈告诉他要自己动脑筋去尝试解决问题。 最终,小马鼓起勇气下了河,小心地蹚到了河对岸。
你同意下面的说法吗? 说说你的理由。
河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,所以老牛和松鼠对小马撒谎了。
不同意。 因为老牛和松鼠都是站在自身角度说的那些话,他们并没有撒谎。
小马向很多人请教,是对的。
同意。 当自己拿不定主意时可以向他人请教,以便综合考虑。
别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。
同意。 别人的经验有时只适合别人,不一定适合自己。
什么事都要自己尝试,别人的话不可信。
不同意。 别人的话是对还是错,要动脑筋想一想,不能一概认为不可信,所有事都要亲自尝试。
法国科学家郎之万,有一次向几个小朋友提了个奇怪的问题:“一个杯子装满了水,再放进别的东西,水会漫出来。如果放进一条金鱼,就不会这样。这是为什么?”一个小朋友说:“这是因为金鱼身上有鳞。”另一个小朋友说:“一定是金鱼把水喝下去了。”伊琳娜觉得他们都没说对,自己又想不出什么道理。她回到家里问妈妈,妈妈说:“不能光想,你动手做做看!”
伊琳娜找来一条金鱼,放进一个装满水的杯子里。哎呀!和郎之万说的不一样,水漫出来了。她很生气,第二天就去质问郎之万:“您怎么可以用这样的问题来哄骗我们小孩子呢?”郎之万听了,哈哈大笑。他说:“我不是哄骗你们。我是为了让你们知道,科学家说的话,也不一定都是对的;只有自己动手做一做,才知道对错。”
1.路遥知马力,日久见人心。2.马不打不奔,人不激不发。3.好马不吃回头草。4.快马一鞭,快人一言。5.快马不用鞭催,响鼓不用重捶。
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