第3课 银屏之声（同步练习）—2023-2024学年人音版（2012）音乐六年级下册

这是一份第3课 银屏之声（同步练习）—2023-2024学年人音版（2012）音乐六年级下册，共7页。
第3课 银屏之声（同步练习）—2023-2024学年人音版（2012）音乐六年级下册一、选择题（ ）1、歌曲《爱是一首歌》出自哪部经典动画电影？A. 《狮子王》 B. 《白雪公主》 C. 《美女与野兽》（ ）2、《两颗小星星》是德国电影《英俊少年》的插曲，它表达了怎样的情感？A. 少年对未来的憧憬 B. 孩子对星星的幻想 C. 亲情的温暖与陪伴（ ）3、动画电影《雪孩子》的插曲《滑雪歌》营造出怎样的氛围？A. 冬日雪地的欢快活泼 B. 离别时的忧伤惆怅 C. 梦幻般的静谧美好（ ）4、歌曲《DO RE MI》源自哪部闻名世界的音乐剧？A. 《音乐之声》 B. 《猫》 C. 《歌剧魅影》（ ）5、以下哪种乐器在演奏《爱是一首歌》时，能凭借其圆润柔和的音色，更好地烘托出温馨浪漫的氛围？A. 小提琴 B. 萨克斯 C. 长笛（ ）6、演唱《两颗小星星》时，为体现少年的纯真，声音要 。A. 轻柔婉转，饱含温情 B. 高亢嘹亮，富有激情 C. 低沉浑厚，庄严肃穆（ ）7、《滑雪歌》的节奏特点一般是 。A. 节奏轻快，富有律动感，如同雪花飘落的灵动 B. 节奏缓慢，营造宁静氛围，似冬日的静谧 C. 节奏复杂，变化多端，模拟雪天的多变（ ）8、从《DO RE MI》的歌词 “DOE, a deer, a female deer” 能感受到歌曲 。A. 具有很强的音乐启蒙性 B. 充满童趣 C. 以上都是（ ）9、以下哪首歌曲适合用合唱的方式展现其宏大欢乐的氛围，传递银屏魅力？A. 《爱是一首歌》 B. 《DO RE MI》 C. 以上两首均可（ ）10、在欣赏影视音乐时，了解电影的 有助于更好地理解歌曲内涵。A. 剧情梗概 B. 角色特点 C. 以上都是（ ）11、以下哪首歌曲在演唱时可以适当加入一些简单的舞蹈动作，如轻盈旋转（对应《滑雪歌》）、活泼跳跃（对应《DO RE MI》），增强表演性？A. 《滑雪歌》 B. 《DO RE MI》 C. 以上两首均可（ ）12、学吹竖笛有助于 。A. 培养音乐感知能力 B. 提高手指灵活性 C. 以上都是（ ）13、在演唱《爱是一首歌》时，作曲家通过 的巧妙运用，使得浪漫的氛围更加突出。A. 和声的编排 B. 装饰音 C. 以上都是（ ）14、演唱《滑雪歌》时，为突出雪地的欢快，声音应 。A. 清脆明亮，富有活力 B. 轻柔舒缓，饱含温情 C. 高亢激昂，充满力量（ ）15、《爱是一首歌》的节拍一般是 。A. 24 B. 34 C. 44二、填空题1、《银屏之声》单元包含了《 》《两颗小星星》《滑雪歌》《DO RE MI》等展现影视魅力与多彩情感的音乐作品，还涉及音乐知识（如学吹竖笛）。2、《爱是一首歌》通过__________（如旋律走向、节奏变化等）营造出温馨浪漫的氛围。旋律多采用__________（具体描述，如优美的弧线等），节奏则__________（如轻柔的律动等）。3、音乐中的力度记号 “p” 表示__________，在表现歌曲的轻柔部分，如《两颗小星星》中描绘星星闪烁时可能会用到。4、演唱《两颗小星星》要注意把握好歌曲的__________，让歌声充满少年的纯真。要注意__________（如音准、节奏、情感等方面的要点）。5、《滑雪歌》的旋律节奏模仿了__________（如雪花的飞舞、孩子滑雪的动态等）的姿态。旋律似__________（形象比喻，如欢快的雪橇铃铛声），节奏像__________（生动描述，如轻盈的脚步）。6、《DO RE MI》的歌词描绘了__________（如音乐基础知识、欢乐的生活场景等），展现出音乐的趣味与活力。三、判断题（正确的打√，错误的打×）1、所有影视音乐的节奏都必须很快，以配合电影的动感画面。（ ）2、《两颗小星星》只能用童声演唱，成人声音不合适。（ ）3、了解电影背景、音乐表现手法以及影视文化有助于更好地理解本单元歌曲。（ ）4、学习本单元音乐，只学唱歌不用理会乐器演奏，因为歌曲更重要。（ ）5、《银屏之声》单元的歌曲都旨在展现影视的魅力，传递银屏背后的美好情感。（ ）四、连线题1、将歌曲与对应的情感氛围连线《爱是一首歌》 营造温馨浪漫，柔美动人，仿若恋人的轻声细语《两颗小星星》 抒发纯真幻想，轻柔温暖，恰似少年的星夜遐思《滑雪歌》 展现欢快雪地，清脆活泼，如同雪孩子的嬉戏欢闹《DO RE MI》 传递音乐趣味，欢快活泼，宛如开启音乐之门的钥匙2、将乐器与在相关作品中的作用连线小提琴（在《爱是一首歌》中） 拉奏优美的旋律，烘托浪漫氛围，似爱的呢喃钢琴（在《两颗小星星》中） 弹奏轻柔的旋律，增添纯真氛围，仿若星夜的静谧手铃（在《滑雪歌》中） 偶尔轻响，增强欢快氛围，仿若雪花的飘落3、将音乐知识与对应内容连线学吹竖笛 培养音乐技能，丰富音乐体验优美的弧线 使旋律更具柔美感，契合温馨浪漫氛围欢快的雪橇铃铛声 可通过轻快、上扬的旋律来表现，如《滑雪歌》五、简答题1、请简要描述《DO RE MI》这首乐曲是如何通过音乐元素营造出欢快活泼的氛围的？2、谈谈《两颗小星星》这首歌曲中，旋律与歌词是如何配合来展现少年纯真的？3、在学习《银屏之声》这一单元后，你对音乐与影视的联系有了哪些新认识？答案一、选择题CCAABAACCCCCCAB二、填空题《爱是一首歌》；学吹竖笛旋律多采用优美的弧线，似爱的涟漪；节奏轻柔的律动，如微风的吹拂。弱韵律和情感；保持声音的轻柔温暖，唱出纯真雪花的飞舞；欢快的雪橇铃铛声；轻盈的脚步音符的发音、山间的奔跑嬉戏。三、判断题××√×√四、连线题《爱是一首歌》— 营造温馨浪漫，柔美动人，仿若恋人的轻声细语；《两颗小星星》— 抒发纯真幻想，轻柔温暖，恰似少年的星夜遐思；《滑雪歌》— 展现欢快雪地，清脆活泼，如同雪孩子的嬉戏欢闹；《DO RE MI》— 传递音乐趣味，欢快活泼，宛如开启音乐之门的钥匙小提琴（在《爱是一首歌》中）— 拉奏优美的旋律，烘托浪漫氛围，似爱的呢喃；钢琴（在《两颗小星星》中）— 弹奏轻柔的旋律，增添纯真氛围，仿若星夜的静谧；手铃（在《滑雪歌》中）— 偶尔轻响，增强欢快氛围，仿若雪花的飘落学吹竖笛 — 培养音乐技能，丰富音乐体验；优美的弧线 — 使旋律更具柔美感，契合温馨浪漫氛围；欢快的雪橇铃铛声 — 可通过轻快、上扬的旋律来表现，如《滑雪歌》五、简答题《DO RE MI》旋律轻快上扬，多采用级进与小跳进结合，如同孩子们雀跃的脚步，节奏富有律动感，钢琴弹奏出活泼的音符，歌词 “DOE, a deer, a female deer” 简单易懂又充满童趣，旋律与歌词相得益彰，轻快旋律配上趣味歌词，将欢快活泼的氛围全方位展现出来。《两颗小星星》旋律轻柔舒缓，多采用级进，如同星星闪烁的微光，歌词 “两颗小星星，闪在夜空中” 用质朴的语言描绘少年眼中的星星，旋律与歌词相得益彰，轻柔旋律配上纯真歌词，将少年纯真全方位展现出来。学习本单元后，深刻认识到音乐与影视紧密相连。像《爱是一首歌》用柔美旋律、浪漫节奏展现爱情美好；《两颗小星星》借轻柔音符、温暖节奏描绘亲情陪伴；《滑雪歌》以欢快曲调、活泼歌词体现雪地欢乐；《DO RE MI》凭活泼旋律、趣味歌词表达音乐启蒙。音乐捕捉影视神韵，唤起共鸣，是影视的艺术载体，让影视在音符间鲜活。