小学音乐人音版六年级下册滑雪歌优秀教案

《滑雪歌》教学设计

教学内容：《滑雪歌》

教学目标： 

1、情感态度与价值观目标 

通过欣赏影片插曲和主题曲《左手右手》、《Let it go》，了解影视音乐在影片中所起的作用，感受电影歌曲在电影中表现人物和渲染气氛的效果。通过学习歌曲《滑雪歌》，让学生感受歌曲所营造的雪花飘飘之冬景。 

2、“过程与方法”目标 

通过多样的音乐活动，引导学生从听、唱、演等方面体验、感受歌曲旋律的优美舒展。

3、“知识与技能”目标 
能用自己的肢体语言感受歌曲的情绪与节奏；用饱满、愉悦的情绪演唱歌曲的副歌段落；培养学感受与表达、交流与合作、理解与表现音乐的能力。 
教学重点：

歌曲意境的感受以及优美、柔和的声音准确来表现歌曲。

教学难点： 

1、优美、柔和的声音准确来表现歌曲。

2、“雪花”弱起；“可爱的雪花”节奏的准确演唱。 
教学方法： 情景导入法、示范法、听唱法、教唱法等。 
教具准备： 制作ppt课件、钢琴 
教学过程： 

一、聆听体验导入新课： 

（一）聆听《左手右手》

老师：课的开始呢，老师想以一首歌开启我们今天的音乐之旅，让我们边听边随老师动起来！（播放幻灯片）

师：听过这首歌吗？

学生：听过。 

老师：没错，这是动画影片《喜羊羊与灰太狼》大电影《虎虎生威》的插曲。那同学们，你们应该知道我们今天的音乐之旅跟什么有关吧？我们要去哪里呢？没错，今天就让我们走进多姿多彩的银屏世界，去聆听美妙的音乐与歌声吧！（幻灯片）

（二）讲解影视音乐

老师：说到银屏之声，我们一起来了解下影视音乐（幻灯片）

师：了解了影视音乐，请跟我说说你们喜欢的印象深刻的影视音乐吧！

生：自由回答

（三）初次聆听歌曲《滑雪歌》

师：同学们喜欢的还真多，有些歌曲我也非常喜欢。今天呢，老师带来了一首我童年时代非常喜欢的一部动画影片的插曲，我们一起来听下。（教师范唱）

（四）再次聆听感受歌曲情绪

师：这首歌曲是上海美术电影制片厂1980年出品的动画片《雪孩子》中的插曲——《滑雪歌》，我们一起来欣赏动画原声，看看它为我们展现了一幅怎样的冬天景色？歌曲带给我们怎样的感受呢？

生：仔细聆听后，回答问题

师：今天我们就来学习这首《滑雪歌》（板书课题）

二、寓教于乐新歌教学 

（一）学唱歌曲 

1.体会歌曲节奏

老师：歌曲为我们展示了北风呼啸、雪花纷飞的冬天景色。接下来，请同学们展开想象，我们现在就置身于这雪花飞舞的银色世界，让我们伴随歌曲，用手托起这漫天飞舞的雪花吧！（注意看老师是怎样做的？有什么特点？） 

学生：随老师做动作。 

2.讲解弱起小节

一般来说，歌曲多数是从强拍开始的，而这首歌曲是从弱拍开始的，所以我们就称它为“弱起”，弱起歌曲的第一个小节成为“弱起小节”

老师：这首歌曲旋律优美舒展，加上富有特性的节奏，相信已经给同学们留下了深刻的印象，那么就让我们试着轻声跟唱，找出你认为比较难唱的乐句。

3.指导演唱难点乐句

4.结束句处理

师：结束句的高音do，是歌曲的最高音，我们现在正处在变音期，所以不要喊唱，轻声高位置演唱，另外我想请同学们大胆尝试给他改变一下，你认为改为哪个音我们唱着不困难，听起来还好听呢？

（二）完整演唱歌曲

用优美、柔和的声音演唱歌曲

三、拓展延伸 

师：这节课我们的主题是银屏之声，说到影视歌曲，有好多歌曲堪称经典，接下来我要给你们带来一首同样跟雪有关的非常好听的歌曲，你们想听吗？这首歌曲在美国权威音乐排行榜蝉联冠军数周，更是获得了第86届奥斯卡金像奖最佳原创歌曲奖。它就是迪士尼动画影片《冰雪奇缘》的主题曲《Let it go》。一起来静静欣赏吧！

四、小结

师：伴随着优美动听的歌声，我们今天的音乐之旅告一段落了，这节课我们将电影与音乐完美结合，感受到了音乐的魅力所在，让我们的心和音乐融合在一起，和音乐一起跳舞吧！