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      10.5 宇宙探秘(课件)-2024-2025学年苏科版(2024)物理八年级下册

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      苏科版(2024)八年级下册(2024)五、宇宙探秘备课课件ppt

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      这是一份苏科版(2024)八年级下册(2024)五、宇宙探秘备课课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了敦煌星图部分,空间尺度,时间尺度等内容,欢迎下载使用。
      1.知道人类探索宇宙的漫长历程.2.了解太阳系和银河系的有关知识.3.体会科学家们探索宇宙的艰辛和坚持不懈的精神.4.大致了解我国航空航天技术的进展和成就.
      宇宙是广漠空间和其中存在的各种天体以及弥漫物质的总称.在人类漫长的历史进程中,人们主要依靠肉眼观察、简单猜测和推理来认识宇宙.早期人类对宇宙的认识很有限,并具有很浓厚的神话与宗教色彩.
      1.我国古代就有人凭借肉眼对星空进行观察,命名了很多星座,绘制了星图,并根据星象制定历法.
      2.中国古代宇宙观——盖天说.“盖天说”也叫“天圆地方说”,认为“天圆如张盖,地方如棋局”,穹隆状的天覆盖在呈正方
      形的平直大地上.但圆盖形的天与正方形的大地边缘无法吻合,于是又有人提出,天并不与地相接,而是高高地悬在大地之上,地的周边有八根柱子支撑着,天和地的形状犹如一座顶部为圆穹形的凉亭.“共工怒触不周山” 和“女娲氏炼石补天”等神话正是以“盖天说”为依据的.
      1.恒星和银河系在探索宇宙的初期,人们觉得大部分星的相对位置似乎是不变的,人们就把这些星叫作恒星,如太阳就是一颗恒星.实际上,恒星也是运动的.晴朗的夜空,可见一条横亘天际的光带,它是由群星和弥漫的星际物质集合而成的一个庞大的天体系统——银河系.它好似一个中央凸起、四周扁平的旋转铁饼,直径大约为10万光年.
      典例1 [盐城期中] 若有一天小明乘坐宇宙飞船从地球出发去探索太空,将先后飞离( )
      A.太阳系、银河系、地月系B.地月系、太阳系、银河系C.银河系、太阳系、地月系D.地月系、银河系、太阳系
      [解析] 地月系在太阳系内,太阳系在银河系内,故小明将先后飞离地月系、太阳系、银河系,故B正确.
      1.宇宙结构在银河系之外,还有许许多多类似银河系的天体系统,银河系只是其中的普通一员.现代宇宙观认为,宇宙是一个有层次的天体结构系统,它是有起源的,并处在不断的演化中.
      2.宇宙从何而来(1)宇宙处于膨胀中1929年,美国科学家哈勃发现,所有的河外星系都在远离我们银河系,其退行的速度与它们离我们的距离成正比,即离我们越远的星系,逃离得越快.
      ③“宇宙大爆炸”学说的许多见解虽然得到了实验观测的支持,但还有许多问题尚未解决,人类将继续自己的探索历程.
      1.什么是宇宙?宇宙是物质、能量、时间、空间的总称.其中物质包括微观粒子、宏观的宇宙天体.2.宇宙的变化与什么联系在一起?宇宙中的一切变化都是与时间和空间紧密联系的.
      3.人类目前所认识的空间尺度和时间尺度是什么?

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      五、宇宙探秘

      版本:苏科版(2024)

      年级:八年级下册(2024)

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