数学二年级下册分草莓完整版ppt课件

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1.结合分草莓的情境，探索有余数除法的试商方法，体会余数一定要比除数小，积累有余数除法的试商经验。 2.进一步巩固除法竖式的书写形式与计算方法。 3.引导学生运用有余数除法的有关知识，练习生活实际解决简单的问题，让学生再探索、发现中体验乘法的喜悦。
35÷7= 64÷8= 54÷6=
2.（ ）里最大能填几？
红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。 （打一水果）
把55个草莓放在8个盘子里，平均每盘放几个草莓，还剩几个？
8×7=56 比 55 大；8×6=48比55 小，所以商6。
答：平均每盘放6个草莓，还剩7个。
圈了8份，即可以装8盘，还剩7个，是对的。
如果每7个草莓放1盘，可以放几盘，还剩几个？
想：7×几最接近55，7×8=56，比55大，商8大了，改商7。
答：可以放7盘，还剩6个。
想：6和几相乘最接近55，56×9=54，比55小1，商9正好。
答：可以放9盘，还剩1个。
下面算的对吗？如果不对，说说错在哪了。
商和除数的乘积56比被除数55大，商大了。
余数7比除数6大，商小了。
基础题：1.用竖式计算。
47÷7= 75÷8= 65÷9=
提高题：3.一根长35米的绳子，每6米做一根长跳绳，最多能做几根这样的长跳绳?还剩多少米？
35 6
答：最多能做5根这样的长跳绳，还剩5米。
拓展题：4.在算式 ÷6= 中，余数和商是相同的数，你能写出几个这样的算式?
我会计算有余数的除法了。
我还学会用乘法口诀试商。
分草莓 ——试商
55÷8=6（个）……7（个）
8×7=56 比 55 大； 8×6=48 比 55 小，商 6。
答：平均每盘放6个草莓，还剩7个。
【知识技能类作业】 必做题：1.用竖式计算。
65÷7= 47÷5=
【知识技能类作业】 必做题：2.用50元买卷笔刀，最多能买几个?还剩几元?
50 6
答：最多能买8个，还剩2元。
【知识技能类作业】 选做题：1.连一连。
【知识技能类作业】 选做题：2.现在有39张宣传画，每个教室要贴4张宣传画，可以贴几个教室，还剩下几张？
39 4
答：可以贴9个教室，还剩下3张。
找找生活中有关“余数”的实际问题，并与同伴交流。