浙教版（2023）四年级上册第12课 编码长度与信息量获奖ppt课件

这是一份浙教版（2023）四年级上册第12课 编码长度与信息量获奖ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了信息量，按特征分类等内容，欢迎下载使用。
编码中蕴藏着信息，不同的编码长度蕴含的信息存在差异。
第三单元《身边的编码》第12课 编码长度与信息量
家庭住址在5幢3单元901室可以通过编码5-3-901表示。
编码中的901用代表了9层，是否可以用0901来表示呢？这两种编码方式有什么不同？
思考：为什么身份证号中表示性别的编码只用1位，而表示出生月份的编码是2位？
思考：表示出生月份的编码可以是1位或者3位吗，为什么？
通常编码越长，信息量越大。在编码时也要尽可能避免无效编码。
你会用几位编码来表示，用什么编码来表示
你认为1101的编码代表了什么？
第一代身份证是15位的，年份通常用两位表示
最初杭州家用电话号码是7位的，2001年起升至8位
你认为为什么长度会变化？
编码长度通常意味着编码的位数，它的增加通常意味着信息量的扩增。
某电影院原有座位7排，每排14个座位，座位的编码如7-01、7-14。目前，电影院扩建为15排、每排20个座位的规模。扩建后，座位比那吗的长度设置为几位比较合适？