辽宁省沈阳市第七中学2024-2025学年七年级上学期期中生物试题（解析版）-A4

这是一份辽宁省沈阳市第七中学2024-2025学年七年级上学期期中生物试题（解析版）-A4，共15页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
时间：90分钟；生物满分：30分
注意：所有试题必须在答题纸上作答，在本试卷上作答无效。
一、单选题（每题1分，共12分）
1. 进入初中我们走进生物学实验室进行科学实验，用显微镜观察生物体基本结构时，观察的生物材料应该是（ ）
A. 新鲜的B. 薄而透明的
C. 较厚的D. 完整的
【答案】B
【解析】
【分析】显微镜是利用光学原理成像的，光线需要透过被观察的物体才能进入显微镜的镜头，从而在目镜和物镜的作用下形成清晰的图像。
【详解】A．新鲜的材料不一定能满足显微镜观察的要求，不是观察生物材料的关键特征，A错误。
B．用显微镜观察生物体基本结构时，观察的生物材料应该是薄而透明的，这样光线才能透过材料，在显微镜下形成清晰的图像，B正确。
C．较厚的材料会阻挡光线的通过，导致显微镜无法形成清晰的像，C错误。
D．完整的材料不一定能保证光线透过，不是显微镜观察材料的主要特征，D错误。
故选B。
2. 普通光学显微镜中，能对物体起放大作用的是（ ）
A. 目镜和转换器B. 目镜和物镜
C. 通光孔和载物台D. 粗准焦螺旋和细准焦螺旋
【答案】B
【解析】
【分析】显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。 光学部分由镜头和反光镜组成。镜头分为目镜和物镜两种，目镜无螺纹，目镜越长，放大倍数越小；物镜有螺纹，物镜越长，放大倍数越大。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜两者的乘积。
【详解】A．目镜是观察者眼睛直接看到的镜头，它确实对物体有放大作用。然而，转换器是显微镜上的一个部件，用于更换不同放大倍数的物镜，它本身并不对物体起放大作用，A不符合题意。
B．目镜和物镜都是显微镜中对物体起放大作用的部件。目镜靠近观察者的眼睛，而物镜靠近被观察的物体。当物体被放在物镜的焦点附近时，物镜会形成一个放大的实像，这个实像再被目镜进一步放大，形成观察者看到的虚像，B符合题意。
C．通光孔是显微镜上允许光线通过的小孔，它确保光线能够照射到被观察的物体上。载物台是放置被观察物体的平台，它本身并不对物体起放大作用，C不符合题意。
D．粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是显微镜上用于调节焦距的部件。粗准焦螺旋用于快速调整焦距，使观察者能够大致看到被观察的物体。细准焦螺旋用于微调焦距，使观察者能够更清晰地看到被观察的物体。然而，它们本身并不对物体起放大作用，D不符合题意。
故选B。
3. 调节粗准焦螺旋使单目显微镜镜筒下降至最低处（双目显微镜使绒物台上升至最高处）时，眼睛应该注视物镜，其目的是（ ）
A. 保护目镜
B. 将视野中物像调至清晰
C. 防止物镜的镜头压坏装片，损坏镜头
D. 以便物镜能对准通光孔
【答案】C
【解析】
【分析】光学显微镜的使用步骤：取镜和安放；对光；观察；整理。
【详解】A．在这个操作过程中，注视物镜与保护目镜没有直接关系。目镜的保护主要是在日常使用中避免碰撞和污染，而不是在调节镜筒时特别关注，A不符合题意。
B．调节粗准焦螺旋使镜筒下降的目的是为了找到观察目标并接近它，但此时由于物镜尚未与装片接触，视野中的物像必然是模糊的，B不符合题意。
C．当镜筒下降时，如果眼睛不注视物镜，就很难判断物镜与装片之间的距离，很容易发生物镜压坏装片或损坏镜头的情况。因此，为了保护装片和镜头，眼睛应该注视物镜，确保它们之间保持适当的距离，C符合题意。
D．虽然物镜需要对准通光孔以确保光线能够正确通过，但在镜筒下降的过程中，这并不是眼睛需要关注的主要点。眼睛的主要任务是确保物镜不会压坏装片或损坏镜头，D不符合题意。
故选C。
4. 莉莉打算用塑料袋、果脯、琼脂作为材料制作一个动物细胞模型。在制作模型时，塑料袋、果脯、琼脂分别相当于细胞的（ ）
A. 细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞壁、细胞核、细胞质
C. 细胞膜、细胞核、细胞质D. 细胞核、细胞膜、细胞质
【答案】C
【解析】
【分析】动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。
【详解】塑料袋在最外面，包裹着内容物，起保护作用，故相当于细胞膜；果脯在中间，圆形，相当于细胞核；而周围的胶状物质则是相当于细胞质的琼脂。由此可见，在制作模型时，塑料袋、果脯、琼脂分别相当于细胞的细胞膜、细胞核、细胞质，C正确，ABD错误。
故选C。
5. 美西螈属于两栖动物，有黑白两种体色，科学家用美西螈做如图所示实验。请据图分析：由重组卵细胞发育来的美西螈的体色是（ ）
A. 黑白相间条纹B. 黑色C. 白色D. 灰色
【答案】B
【解析】
【分析】（1）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式。
（2）细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。
【详解】科学家用黑白两种美西螈做实验，将黑色美西螈的细胞核取出，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，所以最后产下的美西螈的遗传物质来自黑色美西螈，具有黑色美西螈的全部遗传信息，因此后产下的美西螈的体色是黑色，因此ACD错误，B正确。
故选B。
6. 诺贝尔奖得主屠呦呦从野生植物黄花蒿中提取青蒿素治疗由疟原虫引起的疟疾，挽救了数百万人的生命。下列有关黄花蒿的说法错误的是（ ）
A. 黄花蒿的细胞具有细胞壁
B. 叶级体和线粒体是黄花蒿叶肉细胞中与能量有关的结构
C. 黄花蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是液泡
D. 使黄花蒿花瓣呈现彩色的色素成分主要存在于液泡中
【答案】C
【解析】
【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体；但不是所有的植物细胞都有叶绿体，绿色部分细胞有叶绿体，不是绿色部分细胞也没有叶绿体。
【详解】A．黄花蒿作为植物，其细胞具有细胞壁这一结构特征，细胞壁为植物细胞提供保护和支撑，A正确。
B．叶绿体是植物细胞中进行光合作用场所，能够捕获光能并将其转化为化学能；线粒体则是细胞中的“动力工厂”，能为细胞的各种生命活动提供能量。因此，叶绿体和线粒体都与黄花蒿叶肉细胞的能量代谢密切相关，B正确。
C．青蒿素的形成是由黄花蒿细胞内的遗传物质控制的，而遗传物质主要存在于细胞核中的染色体上。液泡虽然存在于植物细胞中，并含有多种物质，但它并不是指导遗传物质表达的控制中心，C错误。
D．液泡是植物细胞中的一个重要结构，其中含有细胞液，包括各种色素、无机盐、糖类等物质。这些色素成分能够决定花瓣的颜色，使黄花蒿的花瓣呈现出彩色，D正确。
故选C。
7. 下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，正确的顺序为（ ）
A. c→d→a→bB. a→b→c→d
C. a→c→d→bD. a→d→b→c
【答案】C
【解析】
【分析】细胞的分裂就是细胞核由一个分成两个，分裂时，细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；最后，一个细胞分裂成两个细胞。
【详解】如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂。细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的a，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程；接着细胞质一分为二即d过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即b过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。因此细胞分裂过程的正确顺序是a →c→d→b，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
8. 在细胞分化过程中，一般不会发生变化的是（ ）
A. 细胞的形态B. 细胞的结构C. 细胞的功能D. 细胞的遗传物质
【答案】D
【解析】
【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
【详解】ABC．经过细胞分裂产生新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化，细胞分化的结构是形成了不同的组织；可见，细胞分化会导致细胞的形态、结构和生理功能发生稳定性差异，ABC不符合题意。
D．细胞分化的实质是基因的选择性表达，不会导致细胞内的遗传物质发生改变，D符合题意。
故选D。
9. 下列关于多细胞生物组织的产生、分布和功能的叙述，正确的是（ ）
A. 分布于动物和植物体表的组织都具有保护作用，都属于保护组织
B. 在人体内担负运输营养和氧气等作用的血液是输导组织
C. 一个人的四大基本组织，都是通过一个受精卵的分裂和分化形成的
D. 分生组织具有很强的分裂能力，人体和植物体都具有分生组织
【答案】C
【解析】
【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，植物组织有：保护组织、营养组织、机械组织、输导组织，都具有一定的功能。
【详解】A．虽然分布于动物和植物体表的组织都具有保护作用，但它们的名称并不相同。在动物体内，这种组织被称为上皮组织；而在植物体内，它被称为保护组织，A错误。
B．在人体内，担负运输营养和氧气等作用的血液实际上是一种流动的结缔组织，而不是输导组织。输导组织是植物体内的一种组织，主要负责运输水分、无机盐和有机物等，B错误。
C．多细胞生物体都是由一个受精卵发育而来的。在发育过程中，受精卵会经过不断的分裂和分化，最终形成各种不同的细胞和组织。对于人体来说，其四大基本组织（上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织）都是通过这种方式形成的，C正确。
D．虽然分生组织确实具有很强的分裂能力，但人体并不具有分生组织。分生组织是植物体内的一种特殊组织，主要存在于根尖、茎尖等部位，负责细胞的分裂和增殖。而人体则具有其他类型的组织来执行类似的功能，D错误。
故选C。
10. 变形虫生活在池塘或水流缓慢的浅水中，是一种单细胞动物，主要以硅藻、细菌等为食，细胞质可向细胞周围任何方向流动形成伪足，伪足兼具运动、摄食功能。下列有关变形虫的说法不正确的是（ ）
A. 变形虫是一个完整的生命体
B. 变形虫包含细胞、组织、器官、个体等结构层次
C. 变形虫需要从外界获取营养物质
D. 细胞核是其生命活动的控制中心
【答案】B
【解析】
【分析】生物圈中还有肉眼很难看见的生物，它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。例如，衣藻、变形虫、酵母菌、眼虫等。
【详解】A．变形虫是一种单细胞动物，虽然它只由一个细胞构成，但这个细胞具有完整的生命活动能力，包括运动、摄食、呼吸、排泄、生殖等。因此，变形虫是一个完整的生命体，A正确。
B．变形虫作为单细胞生物，它的身体只由一个细胞构成，并没有进一步分化成组织、器官等更复杂的结构层次，B错误。
C．变形虫主要以硅藻、细菌等为食，这说明它需要从外界环境中获取营养物质来维持生命活动，C正确。
D．细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传物质，对细胞的生长、发育和遗传起着决定性的作用。在变形虫这样的单细胞生物中，细胞核同样扮演着生命活动控制中心的角色，D正确。
故选B。
11. 下图是人体各结构图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ）
A. ④→②→①→③→⑤B. ①→②→③→④→⑤
C. ④→①→②→③→⑤D. ②→①→③→④→⑤
【答案】A
【解析】
【分析】细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】人体和动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。图中，①胃属于器官层次，②细胞群是组织层次，③系统是系统层次，④肌肉细胞属于细胞层次，⑤人体属于生物体层次。因此，正确的排序是④→②→①→③→⑤，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
12. “蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”生动描绘了初春时节芦苇抽芽与河豚洄游的美好景象。下列关于芦苇和河豚的叙述正确的是（ ）
A. 芦苇细胞和河豚细胞中均能进行光合作用和和呼吸作用
B. 芦苇芽的生长过程中通过细胞分裂实现细胞数量的增多
C. 河豚洄游行为受大脑控制，大脑主要由肌肉组织构成
D. 芦苇结构层次从微观到宏观依次为细胞→组织→器官→系统→个体
【答案】B
【解析】
【分析】（1）细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸作用的主要场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。
（2）多细胞植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人和高等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。
【详解】A．芦苇细胞和河豚细胞中均有的能量转换器是线粒体，都能进行呼吸作用，但河豚属于动物，细胞内无叶绿体，不能进行光合作用，A错误。
B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，因此，芦苇芽的生长过程中通过细胞分裂实现细胞数量的增多，B正确。
C．河豚洄游行为受大脑控制，大脑主要由神经组织构成，C错误。
D．芦苇属于植物，其结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，没有系统这一层次，而河豚具有系统这一层次，D错误。
故选B。
二、非选择题（每空0.5分，共18分）
13. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构，甲图为不同放大倍数的物镜和目镜，乙图为同学们用显微镜观察到的四种视野，请据图回答下列问题：
（1）若想从显微镜视野中观察到细胞体积最大，则需选择甲图中的镜头组合：______（填写数字序号）。
（2）某同学在使用显微镜观察细胞时，想要增大放大倍数，可通过调节______更换物镜。
（3）若要将乙图中的视野A调至更加清晰，可以调节显微镜的______。
（4）要将乙图中视野B中的细胞移动到视野中央，需要将玻片轻轻向______移动。
（5）使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，乙图中四种视野出现的顺序依次是______（填写字母）。
（6）使用光学显微镜的规范操作步骤是______。
A. 高倍镜观察B. 低倍镜观察
C. 放置装片D. 对光
【答案】（1）②③ （2）转换器
（3）细准焦螺旋 （4）左
（5）B→D→A→C （6）DCBA
【解析】
【分析】图甲中：①②没有螺纹，属于目镜；③④有螺纹，属于物镜。图乙中：显微镜中出现的步骤应该是BDAC。
【小问1详解】
若想从显微镜视野中观察到的细胞体积最大，需要选择放大倍数最大的镜头组合。在甲图中，物镜的放大倍数越大，镜头越长，因此③的放大倍数大于④。而目镜的放大倍数越大，镜头越短，所以②的放大倍数大于①。综合起来，放大倍数最大的组合是②和③。
【小问2详解】
在使用显微镜观察细胞时，如果想要增大放大倍数，可以通过转动转换器来更换放大倍数更大的物镜。
【小问3详解】
若要将乙图中的视野A调至更加清晰，可以调节显微镜的细准焦螺旋。细准焦螺旋的调节可以使物像更加清晰，特别是在低倍镜转换为高倍镜后，由于焦距的变化，通常需要使用细准焦螺旋进行微调。
【小问4详解】
要将乙图中视野B中的细胞移动到视野中央，由于显微镜成像是倒立的，因此需要将玻片轻轻向相同的方向移动，即向左边移动。这样，视野B中的细胞就会向右方移动，最终到达视野的中央。
【小问5详解】
使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，应当先向左移动载玻片，使物像移动到视野中央，即B→D；然后转动转换器，换用高倍物镜放大物像，即D→A；接着转动细准焦螺旋，使物像变清晰，即A→C。因此，使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，乙图中四种视野出现的顺序依次是B→D→A→C。
【小问6详解】
使用光学显微镜的规范操作步骤是：首先进行对光，确保光线能够正确进入显微镜；然后放置装片，将待观察的样本放置在载物台上；接着使用低倍镜进行观察，找到需要观察的细胞或区域；如果需要更详细的观察，可以转换为高倍镜或进一步调节焦距。因此，正确的操作步骤顺序是：D对光→C放置装片→B低倍镜观察→A高倍镜观察。
14. 初中生物学实验技能考试中，某同学抽到“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。下面是该同学的部分操作示意图（见图一）和观察效果图（见图二），请据图回答问题：
（1）图一中该同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片操作过程的正确顺序依次是______（填写字母）。
（2）为保持细胞形态，在步骤③中滴加的液体是______，若制作人口腔上皮细胞临时装片，则步骤③应滴加______。
（3）图一中步骤⑤操作在进行染色，滴加的液体是______。
（4）如图二，该同学看到甲视野中存在气泡，推测这是图一中步骤______（填写字母）操作不当造成的。乙视野中观察到的情形是图一步骤中______（填写字母）操作不当造成的。
（5）某同学在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不易观察。此时，他可采取的方法是______。
A. 换用高倍目镜或物镜重新观察
B. 移动装片，寻找合适的观察区域
C. 选用较小的光圈和平面镜
D. 换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋
【答案】（1）③④②①⑤
（2） ①. 清水 ②. 生理盐水
（3）碘液 （4） ①. ① ②. ② （5）B
【解析】
【分析】图一：制作洋葱表皮细胞临时装片地的步骤：擦、③滴、④撕、②展、①盖、⑤染和吸。图二：甲视野有气泡，乙视野细胞重叠。
【小问1详解】
制作洋葱表皮细胞临时装片时正确的步骤概括为：擦、③滴、④撕、②展、①盖、⑤染和吸。所以题中制作临时装片的正确操作顺序为③④②①⑤。
【小问2详解】
为保持细胞形态，在步骤③中滴加的液体是清水，因为洋葱鳞片叶内表皮细胞生活在清水中，滴加清水可以保持其形态。
若制作人口腔上皮细胞临时装片，则步骤③应滴加生理盐水，因为生理盐水与人体细胞的细胞液浓度相近，可以维持细胞的正常形态。
【小问3详解】
图一中步骤⑤操作在进行染色，滴加的液体是碘液。碘液可以与细胞内的某些结构发生反应，使其呈现特定的颜色，从而便于观察。
【小问4详解】
如图二，该同学看到甲视野中存在气泡，这很可能是图一中步骤①（盖盖玻片）操作不当造成的。如果在盖盖玻片时，没有使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，就很容易产生气泡。
乙视野中观察到的细胞有重叠现象，这是图一步骤②（展平材料）操作不当造成的。如果在展平材料时，没有将内表皮充分展平，就容易出现细胞重叠的现象。
【小问5详解】
A．换用高倍目镜或物镜可能会使细胞的放大倍数增加，但并不能解决细胞重叠的问题。反而，由于放大倍数的增加，细胞之间的重叠可能变得更加明显，更难以观察，A不符合题意。
B．通过移动装片，可以找到只有单层细胞且形态清晰的观察区域，从而避免细胞重叠带来的观察困难，B符合题意。
C．选用较小的光圈和平面镜主要影响的是显微镜的亮度和对比度。这与细胞重叠问题无直接关系，因此不能解决细胞重叠的问题，C不符合题意。
D．换凹面镜可以增加显微镜的亮度，而调节细准焦螺旋可以微调焦距以获得更清晰的图像。但这些操作同样不能解决细胞重叠的问题，D不符合题意。
故选B。
15. 细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，如图为两个细胞的显微结构示意图，请据图回答问题：
（1）图中能够表示人体口腔上皮细胞的是图______（填“甲”或“乙”）。
（2）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构有细胞壁和______（填写序号）。
（3）在细胞中，位于细胞膜和细胞核之间，进行生命活动的重要场所是[⑥]______。
（4）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象，细胞内的遗传物质主要存在于[ ]______（填写序号和结构名称）中。
（5）挤压水果能得到甘甜的果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[ ]______（填写序号和结构名称），该结构还与细胞的吸水和失水有关。
（6）“杂交水稻之父”袁隆平研究的“海水稻”在盐碱地上种植成功。“海水稻”能从盐碱地选择性的吸收水分和无机盐。这是因为图中[______]（填写序号）具有将细胞内部与外界环境分开，控制物质进出的功能。
（7）上图两种细胞中共有的能量转换器是[⑦]______，它能够将细胞内的有机物氧化分解，为细胞的生命活动提供能量。
（8）组成植物绿色部分的细胞内有结构[③]______，是植物光合作用的场所。
【答案】（1）乙 （2）③⑤
（3）细胞质 （4）④细胞核
（5）⑤液泡 （6）②细胞膜
（7）线粒体 （8）叶绿体
【解析】
【分析】图中 ：①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。
【小问1详解】
图中能够表示人体口腔上皮细胞的是图乙。因为人体口腔上皮细胞是动物细胞，没有细胞壁、液泡和叶绿体等植物细胞特有的结构，而图乙中的细胞没有这些结构，所以图乙表示的是人体口腔上皮细胞。
【小问2详解】
与动物细胞相比，植物细胞特有的结构有细胞壁、液泡以及叶绿体。细胞壁是植物细胞的外层坚硬结构，提供保护和支撑；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；叶绿体则是植物进行光合作用的场所。
【小问3详解】
在动物细胞中，位于细胞膜和细胞核之间，进行生命活动的重要场所是⑥细胞质。细胞质呈液态，充满整个细胞质空间，是细胞进行新陈代谢的主要场所。
【小问4详解】
“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核是细胞生命活动的控制中心。
【小问5详解】
挤压水果能得到甘甜的果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的液泡。液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，包括糖分等。同时，液泡还与细胞的吸水和失水有关，当细胞液浓度大于外界溶液浓度时会吸水。
小问6详解】
“杂交水稻之父”袁隆平研究的“海水稻”在盐碱地上种植成功。这是因为“海水稻”的细胞具有选择性地吸收水分和无机盐的能力。这种能力是由细胞膜赋予的。细胞膜能够将细胞内部与外界环境分开，并控制物质进出细胞。
【小问7详解】
图中两种细胞中共有的能量转换器是⑦线粒体。线粒体能够将细胞内的有机物氧化分解，释放出能量供细胞使用。
【小问8详解】
组成植物绿色部分的细胞内有③叶绿体，它是植物进行光合作用的场所。叶绿体能够吸收光能并将其转化为化学能储存在有机物中。
16. 番茄是人们餐桌上经常吃的一种食物，请据图分析回答下列问题：

（1）A细胞分裂时，细胞核中的______先复制加倍，然后平均分配到两个子代细胞中，从而维持了遗传物质的稳定。
（2）A细胞分裂后，经过a过程形成了几种不同形态的细胞群，则a过程称为______，其结果是形成多种不同的______。
（3）我们食用的番茄果实，在结构层次上属于______。
（4）番茄的表皮属于______组织。
（5）与人的结构层次相比，番茄的结构层次中没有______这一层次。
【答案】（1）染色体 （2） ①. 细胞分化 ②. 组织 （3）器官 （4）保护 （5）系统
【解析】
【分析】图中：A是受精卵，B1是保护组织，B2是输导组织，B3是分生组织，B4是营养组织，a是细胞分化过程，C是番茄果实，属于器官，D是茎，E是根，①是番茄果实，②是花，③是叶。
【小问1详解】
染色体由DNA（遗传物质）和蛋白质构成，细胞分裂时染色体变化最明显，细胞核中的染色体先复制加倍，然后平均分配到两个子代细胞中，使得新细胞与原细胞中的染色体数目相同，从而维持了遗传物质的稳定。
【小问2详解】
细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化的过程，组织是由许多形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，组织的形成是细胞分化的结果。因此，A受精卵分裂后，经过a过程形成了几种不同形态的细胞群，则a过程称为细胞分化，其结果是形成多种不同的组织。
【小问3详解】
器官是由不同的组织按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的结构，食用的番茄果实是由保护组织、营养组织、输导组织等不同的组织构成的，在结构层次上属于器官。
【小问4详解】
植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。其中保护组织一般分布在器官的外表面，由表皮细胞构成，具有保护作用，番茄的表皮位于番茄的最外面，起保护作用，属于保护组织。
【小问5详解】
多细胞植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体。可见，与人的结构层次相比，番茄的结构层次中没有系统这一层次。
17. 菲菲同学用显微镜观察草履虫，发现草履虫只由一个细胞构成，运动速度很快，非常灵活。图一是菲菲绘制的草履虫形态结构模式图，请结合所学知识，据图回答下列问题：
（1）草履虫的[8]______是一种结构特殊的细胞膜，上面分布着短而密集的______，草履虫通过此结构的摆动在水中旋转前进。
（2）在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁，一段时间后，可以在显微镜下观察到图一所示细胞中的[6]______变成绿色。
（3）草履虫能够以小球藻为食，水中的小球藻由图一中的[ ]______（填写序号和结构名称）进入草履虫体内，经过消化吸收后，食物残渣通过[4]______排出体外。
（4）草履虫只由一个细胞构成，当其长到一定大小时，就会通过______产生新的个体。
（5）菲菲思考后提出问题：生物体受到外界刺激时，会作出一定反应，草履虫对外界的刺激有反应吗？然后她设计了如下实验进行探究。图二是探究过程的示意图。
实验步骤：
a．在A、B两载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，在两个液滴之间轻轻地划一下，使每一载玻片上的两滴培养液相连通。
b．在A载玻片右侧培养液中加少许食盐：在B载玻片右侧培养液中加少许肉汁。
c．用放大镜观察两载玻片上草履虫的反应。
①若A载玻片右侧液滴中的草履虫向左侧液滴运动，则食盐对草履虫是______（填“有利”或“有害”）刺激。
②若B载玻片左侧液滴中的草履虫向右侧液滴运动，则肉汁对草履虫是______（填“有利”或“有害”）刺激。
③根据以上实验现象，菲菲得出结论：______。
【答案】（1） ①. 表膜 ②. 纤毛
（2）食物泡 （3） ①. 5口沟 ②. 胞肛
（4）分裂 （5） ①. 有害 ②. 有利 ③. 草履虫能够对外界刺激作出反应，能够趋利避害
【解析】
【分析】图中1伸缩泡，2纤毛，3细胞核，4胞肛，5口沟，6食物泡，7收集管，8表膜。
【小问1详解】
草履虫通过8表膜（细胞膜）呼吸，氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行。
其体表布满了纤毛。这些纤毛不仅帮助草履虫在水中游动，还具有一定的防御功能。当草履虫需要运动时，它会通过纤毛的协调摆动来产生推进力，从而在水中灵活前行。
【小问2详解】
草履虫通过口沟摄取食物，形成食物泡。食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化和吸收。当食物泡消化到一定程度时，其残渣会通过胞肛排出体外。因此，如果我们在草履虫的培养液中加入一些有颜色的食物，比如绿色的菠菜汁，一段时间后，我们就可以在显微镜下观察到草履虫体内的6食物泡变成了绿色。
【小问3详解】
草履虫能够以小球藻为食，水中小球藻由5口沟进入草履虫的体内；收集管则与伸缩泡相连，负责将体内的废物和水分输送到伸缩泡中。而经过消化后的食物残渣主要通过4胞肛排出体外。
【小问4详解】
草履虫是一种单细胞生物，它只由一个细胞构成。当其长到一定大小时，就会通过分裂的方式产生新的个体，这是草履虫繁殖的主要方式。
【小问5详解】
①在实验中，若A载玻片右侧液滴中的草履虫向左侧液滴运动，说明草履虫在逃避右侧的食盐溶液，因此可以判断食盐对草履虫是有害刺激。
②若B载玻片左侧液滴中的草履虫向右侧液滴运动，说明草履虫被右侧的肉汁所吸引，因此可以判断肉汁对草履虫是有利刺激。