辽宁省沈阳市铁西区2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题（解析版）-A4

这是一份辽宁省沈阳市铁西区2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题（解析版）-A4，共14页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
（时间：和地理同考共90分钟 生物学满分30分）
一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项）
1. 将一片树叶放在显微镜的载物台上，按照显微镜的用法规范操作，却无法观察到树叶细胞的原因是（ ）
A. 放大倍数太小B. 叶片太厚不透光
C. 选择的光圈太小D. 叶片没有染色
【答案】B
【解析】
【分析】光学显微镜的使用步骤：
1．取镜和安放。①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
2．对光。①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。
3．观察。①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。最后整理实验台。
【详解】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料。所以，将一片树叶放在显微镜的载物台上，按照显微镜的用法规范操作，却无法观察到树叶细胞的原因是叶片太厚不透光。
故选B。
2. 在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是（ ）
A. 目镜5× 物镜4×B. 目镜10× 物镜10×
C. 目镜5× 物镜10×D. 目镜10× 物镜40×
【答案】A
【解析】
【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞体积就越大，但细胞数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞体积就越小，细胞数目越多，视野越亮。
【详解】显微镜的放大倍数是物镜与目镜放大倍数之积。放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目越多。在四个选项中A选项放大20倍，B选项放大100倍，C选项放大50倍，D选项放大400倍，因此A选项的放大倍数最小，所以看到的细胞数目最多。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A
3. 在第一次练习使用显微镜时，小明非常好奇。他将自己的名字制成如图所示的临时装片，并放在显微镜下观察。若他的操作都是正确的，则他在显微镜下看到的物像是（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】显微镜成的是倒立的像，即上下、左右都相反。
【详解】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。他将自己的名字制成如图所示的临时装片，并放在显微镜下观察。若他的操作都是正确的，则他在显微镜下看到的物像是 。
故选D。
4. 某同学为探究温度对面包虫生活的影响，设计了如下实验方案：
该实验方案中①②应为（ ）
A. 明亮，20℃B. 阴暗，20℃
C. 明亮，30℃D. 阴暗，30℃
【答案】B
【解析】
【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，在对照实验中，经过控制处理的一组事物称为实验组。为了确证实验组的结果是由人为进行的这种处理引起的，需要用同样的研究对象，另外设置不作上述处理的一组事物进行观察，这样的未作实验处理的一组事物称为对照组。
（2）某同学为探究温度对面包虫生活的影响，因此，该实验的变量的温度。
【详解】由分析可知，探究实验除了实验变量不同，其余条件要相同且适宜，该实验的变量是温度，对照组的温度是30℃，因此，实验组的温度②应该是20℃，光线①应与对照组相同，均为阴暗。
故选B。
5. 某生物兴趣小组在做“探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？”的实验时，当实验结果与假设不相符时，正确的做法是（ ）
A. 马上否定原来的假设，得到与假设相反的结论
B. 修改实验结果，使其与假设一致
C. 修改实验过程，使其与假设相符
D. 仔细分析原因，找出问题，重新设计实验方案
【答案】D
【解析】
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则。
【详解】按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。但并不是所有的问题都能一次探究就得到正确的结论，有时由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，当假设与实验结果不相符时，正确的做法是如实记录，对整个探究过程进行反思，重做实验，可见D正确，ABC错误。
故选D。
6. 将红苋菜放入锅中加热翻炒，菜汁会呈红色，其原因是高温破坏了细胞的哪一结构（ ）
A. 细胞膜B. 细胞质
C. 叶绿体D. 细胞壁
【答案】A
【解析】
【分析】植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用；细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出；细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心；细胞质是位于细胞膜和细胞核之间粘稠物质，内有大量的细胞器(液泡、叶绿体、线粒体等）；液泡里有细胞液，里面溶解着多种物质；叶绿体和线粒体都是能量转换器，叶绿体是进行光合作用的场所，把光能转化成化学能；线粒体是进行呼吸作用的场所，能把化学能转化成其它形式的能量。
【详解】细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。所以，将红苋菜放入锅中加热翻炒，菜汁会呈红色，其原因是高温破坏了细胞的细胞膜。
故选A。
【点睛】正确识记并理解细胞膜的功能是解题的关键。
7. 科学家将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中。植入核的卵细胞发育成的美西螈，它的身体颜色是（ ）
A. 白色B. 黑色C. 灰色D. 黑白相间
【答案】B
【解析】
【分析】细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核控制着生物的发育和遗传。
【详解】细胞核是细胞遗传的控制中心，生物的特征是由细胞核内的遗传物质控制的。由题意可知，黑色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中形成重组细胞，重组细胞发育形成的美西螈具有黑色美西螈的遗传物质，故它的身体颜色是黑色的。由此可见，B正确，ACD错误。
故选B。
8. 下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（ ）
A. 单细胞生物整个身体只由一个细胞构成
B. 单细胞生物能独立完成各种生命活动
C. 单细胞生物如草履虫结构较为简单，它通过伸缩泡和收集管排出食物残渣
D. 单细胞生物如衣藻细胞中有叶绿体，能进行光合作用，合成有机物
【答案】C
【解析】
【分析】单细胞生物身体只由一个细胞构成，能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等各种生理活动。
【详解】A．单细胞生物整个身体只由一个细胞构成，这是单细胞生物的重要特征之一。例如，草履虫、酵母菌等都是单细胞生物，它们的整个生物体就是一个细胞，故A正确。
B．虽然单细胞生物只有一个细胞，但这个细胞能够独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等各种生理活动。例如，草履虫可以通过口沟摄取食物，在食物泡中进行消化，通过收集管和伸缩泡排出代谢废物，靠纤毛的摆动进行运动，通过细胞分裂进行生殖等，故B正确。
C．单细胞生物如草履虫结构较为简单，它伸缩泡和收集管负责收集代谢废物和多余的水分，并通过表膜排出体外‌，故C错误。
D．单细胞生物有些如衣藻含有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，属于自养生物；而有些如草履虫没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，属于异养生物，故D正确。
故选C。
9. 下列植物可作为监测空气污染程度指示植物的是（ ）
A. 贯众B. 地钱C. 肾蕨D. 落叶松
【答案】B
【解析】
【分析】苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。
【详解】苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。选项中的贯众、肾蕨属于蕨类植物。落叶松属于裸子植物，地钱属于苔藓植物，故ACD错误，B正确。
故选B。
10. 皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤被划破时人会感到疼痛，有时会流血。说明皮肤中可能包含哪三种组织（ ）
A. 上皮组织、神经组织、结缔组织B. 保护组织、神经组织、结缔组织
C. 上皮组织、结缔组织、肌肉组织D. 保护组织、神经组织、肌肉组织
【答案】A
【解析】
【分析】人体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种。
【详解】表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成。表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。人不慎划破了皮肤，感到疼，说明伤到了真皮，真皮内有神经组织，血液属于结缔组织。保护组织、分生组织属于植物组织，A正确，BCD错误。
故选A。
11. 一株完整的绿色开花植物的结构层次是（ ）
①细胞 ②组织 ③器官 ④系统 ⑤植物体
A ①→②→③→④B. ①→②→③→⑤
C. ②→③→④→⑤D. ①→②→③→④→⑤
【答案】B
【解析】
【分析】生物体的结构层次 ①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。 ②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。 ③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。 ④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
【详解】系统是人和动物体具有的结构层次。植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体，所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，B正确，ACD错误。
故选B。
12. 沈阳市的市花——玫瑰花的体细胞内有7对染色体，一个体细胞分裂形成新细胞的过程中，其染色体数目的变化是（ ）
A. 7对→14对→7对B. 7对→7对→14对
C. 7对→7对→7对D. 7对→14对→14对
【答案】A
【解析】
【分析】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。
【详解】细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞染色体的形态和数目也相同。因此玫瑰花的体细胞内有7对染色体，一个体细胞分裂形成新细胞的过程中，其染色体数目的变化是7对→14对→7对，A正确，BCD错误。
故选A。
二、非选择题（本题包括6小题，每空0．5分，共18分）
13. 洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，成绿色，能进行光合作用：鳞片叶层层包裹成球状，是主要的食用部分。请据图回答下列问题：
（1）洋葱的结构和功能的基本单位是______。
（2）与动物细胞结构不同的是，洋葱表皮细胞的最外层是_____。切洋葱时，会有刺激性气味释放出来，这些物质贮存在图乙所示细胞的②____中。用碘液染色后，染色最深的结构是图乙的_____（填序号），其内含有遗传物质。
（3）与鳞片叶相比，管状叶细胞内含有______，能够进行光合作用。
（4）无论是植物细胞还是动物细胞，它们都有为生命活动提供能量的结构是______。
【答案】（1）细胞 （2） ①. 细胞壁 ②. 液泡 ③. ③
（3）叶绿体 （4）线粒体
【解析】
【分析】图乙中，①是叶绿体、②是液泡、③是细胞核，④是细胞壁。
【小问1详解】
洋葱作为生物体，其结构和功能的基本单位是细胞。细胞是生物体进行新陈代谢、生长、繁殖等生命活动的基础。
【小问2详解】
洋葱表皮细胞与动物细胞在结构上存在显著差异。洋葱表皮细胞最外层是细胞壁，它起到保护和支持细胞的作用，这是动物细胞所不具备的。当切洋葱时，会感受到刺激性气味，这些气味物质实际上贮存在洋葱表皮细胞的液泡中，液泡是植物细胞中的一个重要结构，它含有细胞液，包括各种物质如糖分、无机盐、色素和蛋白质等。此外，用碘液对洋葱表皮细胞进行染色后，会发现染色最深的结构是③细胞核。③细胞核是细胞的控制中心，它含有遗传物质DNA，对细胞的遗传和代谢起着决定性的作用。
【小问3详解】
与鳞片叶相比，管状叶细胞内含有叶绿体。叶绿体是植物进行光合作用的重要场所，它能够将光能转化为化学能，并合成有机物。因此，管状叶能够进行光合作用，为植物提供能量和营养物质。
【小问4详解】
无论是植物细胞还是动物细胞，它们都需要能量来维持生命活动。这些能量主要由细胞内的线粒体提供。线粒体是细胞内的“动力工厂”，它能够通过呼吸作用将有机物中的化学能释放出来，供细胞使用。因此，线粒体是为生命活动提供能量的重要结构。
14. 大熊猫是我国的特有物种。它不仅以其独特的魅力赢得了“中国国宝”的美誉，更是全球生物多样性保护不可或缺的旗舰代表。下图是大熊猫从一个受精卵细胞发育到成体的过程。请回答下列问题：
（1）在大熊猫的生长发育过程中，细胞的数目会不断增多，这是通过细胞_____过程实现的，如上图的①②③中能表示此过程的有________。
（2）上图中④表示细胞_____过程。细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成了不同的_______。A、B、C、D这些结构按一定次序有机地结合起来就形成了像图中心脏这样的结构层次是_____。
（3）结合上图所示，大熊猫和所吃竹子相比，多了______这个结构层次。
【答案】（1） ①. 分裂 ②. ②③
（2） ①. 分化 ②. 组织 ③. 器官
（3）系统
【解析】
【分析】（1）细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。（2）细胞分化的结果是形成了组织。（3）动物与人体的生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的。再由器官组成系统，然后由系统构成动物体和人体。（4）①表示细胞生长，体积增大；②③表示细胞分裂，数目增多；④细胞分化，形成组织；ABCD表示动物的不同组织。
【小问1详解】
图中①过程细胞体积增大，是细胞的生长过程；②③过程，细胞数目增多是细胞的分裂过程。细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜。
【小问2详解】
④过程细胞分化成了形态、结构、功能相同的各个细胞群，称之为组织；不同的组织按照一定的次序结合起来，行使一定的功能，称为器官，心脏是由上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织构成的器官。
【小问3详解】
动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→动物体。所以大熊猫和所吃竹子相比，多了系统这个结构层次。
15. 生物课上，小强正在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片。图甲是他制作装片的几个步骤，图乙是他在显微镜下观察到的视野，图丙是显微镜的结构示意图。请据图回答问题。
（1）图甲中各步骤的操作顺序是______（填序号）。
（2）如果换成制作人体口腔上皮细胞临时装片，那么图甲中步骤②应滴的液体是_______。
（3）操作显微镜进行对光时，在光线比较弱的情况下，小强应该选用反光镜的_____（填“平面镜”或“凹面镜”）进行对光。
（4）小强制作的临时装片在显微镜下出现乙图所示情况，可能是由于图甲中的步骤_____（填序号）操作不当引起的。
（5）用显微镜观察洋葱鳞片叶的细胞结构，若选用的目镜是10倍，物镜是10倍，观察到的细胞的放大倍数为_____倍。
（6）小强用显微镜观察临时装片时，在镜下已经找到物像。如果要使物像更清晰些，应调节显微镜⑥______。
【答案】（1）②④①③
（2）生理盐水 （3）凹面镜
（4）③ （5）100
（6）细准焦螺旋
【解析】
【分析】图甲中①展、②滴、③盖、④撕。图丙中①转换器、②物镜、③遮光器、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋、⑦反光镜。。
【小问1详解】
制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、②滴、④撕、①展、③盖、染。故操作顺序是②④①③。
【小问2详解】
如果换成制作人体口腔上皮细胞临时装片，那么图甲中步骤②应滴的液体是生理盐水，是为了保持细胞原来的形态。
【小问3详解】
反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。
【小问4详解】
乙图中出现气泡，可能是由于步骤③盖盖玻片操作不当引起的。
【小问5详解】
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，若选用的目镜是10倍，物镜是10倍，观察到的细胞的放大倍数为：10×10=100（倍）。
【小问6详解】
细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像。因此小强用显微镜观察临时装片时，在镜下已经找到物像。如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的⑥细准焦螺旋。
16. 衣藻与草履虫都是常见的单细胞生物，二者都具有细胞的基本结构，且都能够独立生活。如图为这两种生物的结构图，请据图回答问题。
（1）衣藻与草履虫都可以运动。衣藻的运动结构是a______；草履虫依靠①_____的摆动在水中旋转前进。
（2）两者获取营养的方式不同。衣藻具有结构e，能进行_____作用，自己制造有机物；而草履虫只能自己捕食获得现成的有机物，食物从口沟进入细胞中，形成⑨______，食物残渣由_____（填序号）排出体外。
（3）两种生物都可以通过_____繁殖后代。
【答案】（1） ①. 鞭毛 ②. 纤毛
（2） ①. 光合 ②. 食物泡 ③. ⑦
（3）分裂
【解析】
【分析】图甲中a鞭毛，b细胞膜，c细胞核，d细胞质，e叶绿体，f细胞壁，图乙中①纤毛，②伸缩泡，③收集管，④小核，⑤大核，⑥细胞质，⑦胞肛，⑧口沟，⑨食物泡。
【小问1详解】
草履虫和衣藻虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。衣藻是单细胞藻类植物，靠a鞭毛运动，草履虫是单细胞动物，靠①纤毛的摆动在水中旋转前进。
【小问2详解】
叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是植物特有的能量转换器。衣藻具有e叶绿体，能够进行光合作用，合成有机物，营养方式为自养。草履虫没有叶绿体，不能进行光合作用合成有机物，只能自己捕食获得现成的有机物，食物从口沟进入细胞中，形成⑨食物泡，不能消化的食物残渣由⑦胞肛排出体外。
【小问3详解】
衣藻和草履虫常用无性繁殖方式，即分裂的方式进行繁殖。
17. 生物兴趣小组到丁香湖公园采集了若干种生物，带回实验室观察。请回答下列问题：
（1）图一是从水里采集到的水绵，显微镜下可见其由圆柱状细胞连接而成，因为细胞中有_____状的叶绿体结构，所以能进行光合作用。水绵的形态结构与我们平时见到的陆生植物的不同之处是没有_____的分化。
（2）在水边岩石上，某同学发现了葫芦藓（图二），葫芦藓与水绵相比，形态结构表现为有茎和叶的分化，但是没有真正的______（填器官名称），同一环境中，肾蕨植株要比葫芦藓高大，原因是肾蕨具有真正的根，且根茎叶中具有专门的______组织。
（3）实验小组比较同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量（g/kg），结果如下表。
通过表中对同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力_______蕨类植物（填“强于”或者“弱于”）。因此苔藓植物可以作为监测空气污染的指示植物。
（4）葫芦藓和肾蕨都生活在阴湿的环境中，因为它们的生殖过程离不开_______环境的限制。
【答案】（1） ①. 带 ②. 根、茎、叶
（2） ①. 根 ②. 输导
（3）强于 （4）水
【解析】
【分析】图一是水绵植株，图二中①细胞壁，②细胞膜，③细胞质，④细胞核，⑤叶绿体，⑥液泡；a是孢子囊，b是叶，c是茎，d是假根。图三是蕨的结构图，1是根，2是叶柄，3是孢子囊，4是叶。
苔藓植物主要特征：一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；没有真正根，靠孢子繁殖后代。蕨类植物主要特征：具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子，靠孢子繁殖后代；受精过程离不开水。
【小问1详解】
水绵属于藻类植物，没有根茎叶的分化，但是有⑤带状叶绿体能够光合作用合成有机物。因此水绵与其它陆生植物的不同之处是没有根、茎、叶的分化。
【小问2详解】
图中d是葫芦藓的假根，只起到固着作用，无吸收能力。与藻类相比要高等，葫芦藓具有茎、叶分化。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用。因此同一环境中，肾蕨植株要比葫芦藓高大，原因是肾蕨具有真正的根，且根茎叶中具有专门的输导组织。
【小问3详解】
由表中对同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力大于蕨类植物。原因是苔藓植物的叶片只由一层细胞构成，有毒物质易侵入，因此苔藓植物可以作为环境中的重金属污染的指示植物。
【小问4详解】
苔藓植物和蕨类植物的生殖过程离不开水，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等。
18. 某品牌洗手液在宣传广告中表示完全不影响环境，亮亮为了探究该品牌洗手液对环境是否有影响，做如下实验，请回答下列问题。
实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水，1%洗手液溶液，将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域。
（1）请将实验过程补充完整。
（2）实验中设置乙区域的目的是形成_______。
（3）亮亮照此方案进行了多次重复实验，得到了多组数据，在统计数据的过程中，应取它们的_____值作为得出结论的依据。
（4）分析实验现象和数据，可以得出的结论是_______。
（5）实验结束后，应怎样处理这些蚯蚓？________。
【答案】（1） ①. 20 ②. 清水
（2）对照##对照实验
（3）平均 （4）该品牌洗手液对环境有不良影响（或该品牌洗手液会污染环境）
（5）放回大自然
【解析】
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。
【小问1详解】
对照实验要遵循单一变量原则；本实验的变量是洗手液，除了变量不同外，其它条件均相同，因此乙区域也放20条蚯蚓；因为本实验的甲区域每天喷10毫升1%洗手液，乙区域应该每天喷10毫升清水。
【小问2详解】
一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。本实验的量是洗手液，因此实验组是甲区域，对照组是乙区域。而设置乙区域的目的是形成对照（对照实验）。
【小问3详解】
为保证实验的准确性，减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验，取其平均值。因此亮亮照此方案进行了多次重复实验，得到了多组数据，在统计数据的过程中，应取它们的平均值作为得出结论的依据。
【小问4详解】
由表中数据分析，每天喷1%的某品牌洗衣液溶液的甲区域有2条蚯蚓，而每天喷清水的乙区域有38条蚯蚓，由此可以得出结论是该品牌洗手液对环境有不良影响（或该品牌洗手液会污染环境）。
【小问5详解】
探究因素
组别
面包虫数量（只）
泥土
光线
温度
实验组
20
湿土
①
②
对照组
20
湿土
阴暗
30℃
项目
铅
铁
铜
锌
苔藓植物（全株）
43．47
1121
14．38
204．0
蕨类植物（全株）
20．52
234
9．00
43．6
甲区域
乙区域
实验步骤
第一步
放20条蚯蚓
放___条蚯蚓
第二步
每天喷10毫升1%洗手液
每天喷10毫升____
第三步
两周后翻开土壤，统计其中蚯蚓的数量
实验结果
2条
38条