人教版（2024）七年级上册（2024）第一节 藻类、苔藓和蕨类优质ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）第一节 藻类、苔藓和蕨类优质ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了想一想议一议，鳞毛蕨等内容，欢迎下载使用。
学习目标1、分析藻类、苔藓植物和蕨类植物的形态结构特征和生活方式，提升结构与功能相适应的生命观念（生命观念）2、通过观察比较不同的植物类群的特征，提高分析比较的能力，提升科学思维水平，并体会认同植物的多样性（科学思维、探究实践）3、通过分析不同植物类群与人类的关系，强化热爱植物、保护植物的社会责任感（态度责任）
清洗干净的鱼缸换水后放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中就可能出现绿色的细丝或绿膜。这是藻类形成的，这些藻类是怎么出现的呢？它们的形态结构有什么特点呢？
阅读课本59-60页，思考：1、形态结构特点：2、生活环境：3、繁殖方式：4、藻类与人类的关系：
1、形态结构特点：2、生活环境：3、繁殖方式：
能进行光合作用的结构简单的生物
有单细胞的、多细胞的，有绿色、褐色或紫红色的含有可吸收光能的色素，能进行光合作用，没有根茎叶的分化
主要分布在水中淡水（水绵、鼓藻、栅藻、新月藻）海洋（紫菜、裙带菜、海带、石莼、鹿角菜等）
1、释放氧气2、为水中的动物提供食物3、食用4、工业、医药
阅读课本61页，思考：1、形态结构特点：2、生活环境：3、繁殖方式：
矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是“茎”中没有导管，“叶”中没有叶脉，“根”非常简单，称为假根。
大多生活在陆地上的潮湿环境中
阅读课本62-63页，思考：1、形态结构特点：2、生活环境：3、繁殖方式：4、与人类的关系：
1、形态结构特点：2、生活环境：3、繁殖方式：4、与人类的关系：
有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道---输导组织。
食用、药用、绿肥、饲料、观赏、形成煤、蜈蚣草可以修复治理污染的土地
观察当地常见的几种苔藓植物和蕨类植物。①观察苔藓、蕨类植物的形态和颜色，测量并记录植株的高度②用放大镜观察苔藓植物茎、叶和假根的形态结构③用放大镜观察蕨类植物叶的形态结构，仔细观察叶背面的隆起。讨论：①苔藓植物、蕨类植物的形态结构各有什么特点？两类植物有什么明显的区别②苔藓植物和蕨类植物在形态结构上有什么共同点