鲁教版（五四）七上英语 unit4 知识点讲义 素材

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Unit 4 What did you do last weekend?Section A重点单词及短语camp 扎营,宿营 v.常用短语: go camping“去野营”；camp out “野营;露营”。例：Where did you camp last night? 昨晚你在哪里宿营了?They often go camping on summer holidays. 他们经常在暑假去野营。【拓展】 camp 可作名词，意为“野营，营地”，可构成词组： summer camp 夏令营； winter camp；冬令营。sheep 羊，绵羊 n.例：There are three sheep under the tee. 树底下有三只羊。【拓展】单复数同形的名词还有deer (鹿) ，fish(鱼，表示鱼的数量时)。Japanese (日本人)，Chinese(中国人)等。as 作为，当作 prep.例：He works as an actor.他是一名演员。【拓展】 as 还可以作连词，其用法为：①“当……时候”，引导时间状语从句。例：We sing as we go home.我们回家的时候唱着歌。②“因为，由于”，引导原因状语从句。例：We all believe him as he is an honest boy.我们都相信他，因为他是一个诚实的男孩。③“照……方式”，引导方式状语从句。例：Please do as your teacher says.请按你老师说的去做。④“正如，如同”，引导比较状语从句。例：She is very tall, as is her mother.她个子很高，和她母亲一样。natural 自然的 adj.例：The city has a fine natural environment.该市有一个良好的自然环境。【拓展】 nature 作名词，意为“大自然，自然界”例：We love nature.We often go camping.我们热爱大自然。我们经常去野营。visitor 游客;访问者 n.可数名词，是由动词visit加后缀-or构成的名词例：He is an English visitor. 他是一名英国游客。tired 疲倦的; 疲劳的; 累的 adj.常用来形容人的感受。例：He looks very tired today. 他今天看起来很疲惫。【拓展】 be tired of 意为“对……厌烦”。例：She was tired of watching TV.她看电视看得厌倦了。family 家庭；家庭成员 n. family为集合名词，当它指家庭成员且做主语时，谓语动词用复数。当它指整体概念且做主语时，谓语动词用单数。例：The Green family are watching TV now. 格林一家现在正在看电视。The Green family is a big family. 格林家是一个大家庭。mice 老鼠 n.mouse的复数形式，意为“老鼠”，是可数名词复数不规则的变化。例：There were three mice in the kitchen. 厨房里有三只老鼠。shout 呼叫; 喊叫 v. shout at sb.意为“冲某人大声叫嚷”，多指因生气或愤怒冲某人大声吼叫或嚷嚷。shout动词，“呼叫，喊叫”shout to sb.“向某人喊叫”，多指因为距离远而听不清的叫喊，无感情因素。例：Don’t shout at the children, please.请别冲着孩子们大声嚷嚷。language 语言 n.可数名词，a second language 意为“一门第二语言”。例：English is a useful language. It is often used as a second language.英语是一门有用的语言，它经常被用作第二语言。重点句子- What did you do last weekend, Lucy?露西,上周末你做什么了?- Well, on Saturday morning, I played badminton.噢，周六上午我打羽毛球了。（1）问句是一个含有一般过去时态的特殊疑问句，其中的助动词 did 是 do 的过去式。例：-What did you do yesterday?昨天你做什么了?-I went to the hospital.我去医院了。【注意】句子中用了助动词 did 时，后面的动词要用原形。（2）last weekend 意为“上周末”。weekend 为名词，意为“周末”，通常指星期六和星期天两天。对应词为 weekday“工作日”，即上课或上班的日子，通常指星期一至星期五的时间，on weekends 在周末 on weekdays 在工作日【拓展】当“last/ next/ this/ that+时间”在句中作时间状语时，其前通常不再用介词。例：He went to the beach last Sunday.上个星期天他去海滩了。（3）play badminton 意为“打羽毛球”。play 与球类名词连用，表示“打……球，踢……球”时，球类名词前不加任何冠词，而当 play 与乐器名词连用时，乐器前必须加定冠词 the。play volleyball 打排球 play football 踢足球 play table tennis 打乒乓球play basketball 打篮球 play the piano 弹钢琴 play the violin 拉小提琴- Who visited her grandma?谁看望了她的奶奶?-Becky did.贝姬看望了(她的奶奶)。答句中 did 代替问句中 visited her grandma。英语中为了避免不必要的重复，经常用 do，does，did，so 等来代替前面的动词或相关内容，且时态与问句保持致。例：- Do you like music?你喜欢音乐吗?-No, but my father does. ( does 代替 likes music)不，但是我爸爸喜欢音乐。I worked as a guide at the Natural History Museum.我在自然历史博物馆当导游。as 此处作介词，意为“作为，当作”。例：He works as an actor.他是一名演员。【拓展】 as 还可以作连词，其用法为：①“当……时候”，引导时间状语从句。例：We sing as we go home.我们回家的时候唱着歌。②“因为，由于”，引导原因状语从句。例：We all believe him as he is an honest boy.我们都相信他，因为他是一个诚实的男孩。③“照……方式”，引导方式状语从句。例：Please do as your teacher says.请按你老师说的去做。④“正如，如同”，引导比较状语从句。例：She is very tall, as is her mother.她个子很高，和她母亲一样。How interesting! 多么有趣啊!本句为 how 引导的感叹句，后面省略了 it was.其结构形式是“How+ adj. /adv. (+ 主语+谓语) !” 例：How happy they look!他们看起来多高兴啊!【拓展】感叹句也可用what引导，其句式结构为“What（+a/an）+ adj.+ n.（+主语+谓语）！”例：What a lively gift it is!多么可爱的礼物呀！I told the visitors about them and their living habits. 我向游客讲解这些蝴蝶及它们的生活习性。tell sb. about sth 意为“告诉某人关于某事”例：Mary told me about her pet dog. 玛丽告诉我关于她的宠物狗的事。（2） living habits 意为“生活习惯/习性”。例：We should have good living habits.我们应该有良好的生活习惯。6.…but I’m kind of tired now 但是我现在有点儿累。tired 形容词，意为“疲倦的；疲劳的；累的”。例：He looks very tired today. 他今天看起来很疲惫。【拓展】 be tired of 意为“对……厌烦”。例：They are very tired of him.他们对他厌烦透了。7. I stayed up late to watch the soccer game. 我熬夜看了足球赛。stay up late 意为“深夜不睡；熬夜”。stay 作不及物动词，意为“停留；待”。例：I stayed up late until two o’clock in the morning.我熬夜一直到凌晨两点。【拓展】与stay 相关的常见短语：stay in 待在室内；不外出 stay at home 待在家里stay out 待在户外 stay away from 离开，不接近 stay up 熬夜...that’s why it’s important to learn a second language ...那就是为什么多学一门语言重要啦……That’s why…意为“那就是为什么……那就是……的原因”，why 引导表语从句。例：That’s why he didn’t come.那就是他没有来的原因。I got up late. That’s why I missed the bus. 我起床晚了，那就是我没赶上公共汽车的原因。 Section Bfly 放飞(风筝、飞机模型等) v.例：My father helped me to fly the model plane. 我的父亲帮助我放飞飞机模型。【拓展】fly 还可作不及物动词：①意为“飞，飞行”。我想像鸟一样飞。例：We flew to Beijing yesterday.昨天我们是乘飞机去的北京。②还可意为“飞逝”。例：How time flies! 时间过得真快呀！③fly还可作可数名词，意为“苍蝇”，复数形式为flies。例：There are two flies in the room.房间里有两只苍蝇。high school 中学其中 high 为形容词，意义广泛：意为“高级的”，还可意为“高的”，强调物体高出地面的空间高度，也可以表示抽象意义的高，如价格高。例：The mountain is very high.这座山很高。【拓展】high 还可作副词，主要修饰动词，意为“高地”。例：He jumps high.他跳得高。ago ……以前 adv.表示“从此刻起，若干时间以前” 常用于一般过去时态。例：I visited my grandma three days ago.我三天前看望了我的奶奶。【辨析】ago 与 beforeago adv. 多用于时间段之后，不能单独使用，常与一般过去时态连用before adv. 意为“以前”，可单独使用 prep. ①后接时间点，意为“在……以前”，谓语动词可用将来时、现在时、过去时 ②表示位置，意为“在……前面” ③表示顺序，意为“比……先，在……之前” conj. 引导时间状语从句，意为“在……之前”。主句是一般将来时的时候，从句用一般现在时表将来。get a surprise 意为“吃惊”其中surprise为可数名词，意为“惊奇；惊讶”例：I got a surprise when I saw the bill. 一看账单我吃了一惊。【拓展】①surprise 还可作不可数名词，意为“惊奇，吃惊"。常用短语 in surprise，意为“惊奇地，惊讶地”； to one’s surprise“令某人惊讶的是”。例：The students looked at the teacher in surprise.学生们惊奇地看着老师。To my surprise , he didn’t pass the exam.使我吃惊的是，他没通过考试。②surprise 可作及物动词，意为“使吃惊，使惊奇”。例：The news surprised Mike.那则新闻使迈克很吃惊。③surprised 形容词，意为“感到惊讶的”，常用于修饰人。surprising 形容词，意为“令人惊奇的”，常用于修饰事物。例：We are surprised at the surprising news.我们对这则惊人的新闻感到惊讶。scared “惊慌的；吓坏了的” adj.相当于 afraid。常用短语： be scared of 意为“害怕” be scared to do sth.意为“害怕做某事”。例：He was scared of snakes.他害怕蛇。The little girl is scared to cross the road.这个小女孩害怕过马路。【辨析】scared，scare与scaryscared 形容词 惊慌的，吓坏了的 例：I felt scared because of the big dog.因为这只大狗，我感到害怕。scare 动词 使恐惧 例：The terrible movies cared me.这部可怕的电影让我恐惧。 scary 形容词 吓人的 例：The movie is really scary.这部电影真恐怖。jump 跳跃 v.例：She jumped when she heard the news. 她听到那条消息时跳了起来。【拓展】①jump 的常见短语：jump into 跳入 jump off 跳离 jump over 跳过jump out of 跳出 jump onto跳上②jump 还可作可数名词，意为“跳”。 high jump 意为“跳高” long jump 意为“跳远”wake 弄醒 v. 常与副词 up 连用，wake up 意为“把 ..弄醒”，后接名词作宾语时，可以放在 wake与up 中间或放在up后面；后接代词作宾语时，应将代词放在wake与up 中间。 例：Please wake up Lucy at six o’clock. 请在 6 点钟叫醒露西。【拓展】 wake 还可作不及物动词，意为“醒，醒来”。例：The baby woke early this morning.那个婴儿今天早上醒得早。重点句子First, we took along bus ride to a lake in the countryside. 首先，我们搭乘大巴车花了好长时间来到乡下的一个湖泊。ride 此处作可数名词，意为“(乘车的)旅行，旅程”。take a ride 意为“兜风” 例：I had a ride on a horse for an hour.我骑了一个小时的马。【拓展】ride还可作动词，意为“骑（马、车等）；乘（车）”There we put up our tents and made a fire to keep us warm and cook food。在那里我们搭起帐篷,生火取暖并做饭。（1）put up 此处意为“搭起”，还可意为“举起;张贴;建造”。put 的过去式同它本身。例：Please put up your hand if you have any question.如果你有问题就请举手。You’d better put up a notice here.你最好在这儿贴一张通知。They put up many buildings last year.他们去年盖了许多楼。（2）make a fire 意为“生火”。句中 made 是 make 的过去式。例：He went back home and made a fire.他回到家里，生起了火。But I was so tired that I went to sleep early.但是我太累了,所以早早就睡着了。so…that…意为“如此……以至于……”引导结果状语从句。so 是副词，常用来修饰形容词或副词。例：The boy ran so fast that I couldn’t catch up with him.这个男孩跑得如此快，以至于我不能赶上他。【辨析】so...that...与so thatso…that…意为“如此……以至于……”引导结果状语从句so that 意为“以便，为了；所以，结果”引导目的状语从句或结果状语从句When we looked out of our tent, we saw a big snake sleeping near the fire.我们向篷外望去,看见条大蛇正在篝火附近睡觉。（1）look out of 意为“向.....外看”，out of 为动态介词，表示“从...里面向外”，反义词是into。例：Please don’t look out of the window in class. 上课期间请不要往窗外看。【注意】look out 是“当心，小心”的意思。例：I’m looking into the house.我正往房子里看。see sb. doing sth. 意为“看见某人正在做某事”，表示看到动作正在发生;see sb. do sth.意为“看见某人做某事”，表示看见某人做某事的全过程。例：I saw her playing basketball on the playground.我看见她正在操场上打篮球。I saw him go into the shop.我看见他进了商店。【拓展】像 see 这样的感官动词还有 hear，watch, feel 等，后跟do 或 doing 作宾语补足语。I was so scared that I couldn’t move.我是那么害怕，一动都不敢动。move 此处作不及物动词，意为“移动”，后接地点名词作宾语时,需加介词 to，表示“搬到 ”。例：Don’t move , or you’ll be in danger!不要动，否则你会有危险!【拓展】 move 还可用作及物动词，意为“移动;搬动”。例：Move the chair to the room, please.请把椅子移到房间里。My dad started to jump up and down in their tent.爸爸开始在他们的帐篷内上下跳动。（1）start 此处作及物动词，意为“开始”，与 begin 同义。start to do sth.意为“开始做某事”，同义短语：start doing sth.。例：The child started to cry/crying.那个小孩开始哭了。up and down 意为“上上下下;来回;往复”，在句中作状语。例：He uses a lift to go up and down.他用电梯上上下下。