统编版（2024新版）七年级上册道德与法治第二单元成长的天空 复习课件

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统编版（2024新版）七年级上册道德与法治第二单元 成长的天空 复习构建知识框架学科能力提升0102梳理知识脉络03基础知识达标04目 录一、构建知识框架家庭含义家庭的作用建设美好家庭优良家风的作用1、老师的作用；2、尊重不同风格的老师。1.怎样珍惜师生情谊2.怎样对待表扬和批评四有老师友谊的真谛集体含义友谊的作用集体的重要性怎样把握交友智慧建设美好集体理想师生关系二、梳理知识脉络①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承，血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。①需要用心体味亲情之爱；②需要相互关爱、彼此尊重；③需要传承中华民族传统家庭美德；④是家庭成员的共同责任。①家风作为一种无形力量影响价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯。②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。①由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。②不同风格的老师都有值得我们学习的地方。理想的师生关系：彼此尊重、教学相长、携手共进①教师作为人类文明的传承者，承担教书育人的使命，对人类文明延续发挥重要作用；②教师是我们锻炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的领路人；③教师是我们尊重的长辈，是我们的良师益友，我们成长离不开老师的悉心教导①主动理解、关心老师；   ②真诚接受老师的引领和指导；③正确对待老师的表扬和批评； ④尊重并适应不同风格的老师。①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；②对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好；③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我；④对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。友谊是亲密的，平等双向的，志趣相投志同道合的心灵相遇。①真诚和热情，用心培育、敞开心扉、主动表达才能获得真挚友谊；②慎重选择，无论现实中的交友还是网上交友都要理性辨别；③关心和尊重对方，以实际行动向朋友表达关心和支持；④学会处理朋友间的矛盾和冲突，寻找彼此能接受的解决方式；⑤要讲原则，当朋友做错或误入歧途时要坚持正确立场，积极规劝，帮朋友改正错误；⑥学会以诚待人，同大家和睦相处。①友谊是人生永恒的话题，让我们感受到生活的美好;②朋友的理解帮助、肯定关心能让我们享受快乐和温暖，获得精神上的支持和满足；③经受时间考验和风雨洗礼的友谊，更能让我们体悟人生的美好；④朋友见证我们一起走过的成长历程，友谊伴随我们成长。集体是人们联合起来的有组织的整体①确定共同的愿景，团结一致，开拓进取；②树立主人翁意识，积极参与集体事务；③营造和谐有序的集体环境，学会处理与他人的关系，自觉抵制机制应对欺凌行为；④树立正确对的合作与竞争观念，敢于斗争，善于合作，共同进步；⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。①集体生活某种程度上可以影响甚至改变一个人；②集体生活能带给我们温暖；③集体生活有助于我们学会与人交往；④集体生活有助于培养我们的责任感；⑤集体生活有助于我们发展个性；⑥集体是我们共同成长的园地。三、基础知识达标1.“流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈，流浪的脚步走遍天涯，没有一个家，冬天的风啊夹着雪花，把我的泪吹下。”从这段歌词中你能体会到( ) ①家是心灵的港湾②家只是一处住所，是吃饭睡觉的地方③家里有亲人，家中有亲情④家有贫富之分，贫穷的家庭没有亲情AA.①③ B.②④ C.③④ D.①②Ⅰ单项选择题2．小明今年13岁了，最近他真是有点儿烦：奶奶老生病，又经常看不惯别人，不断地唠叨；爸爸妈妈生意不顺，在家里不时会冒火，特别是妈妈的大嗓门让人无法忍受；难点的数学题自己总是不会做，几次考试都考得特别差，再听到奶奶、爸爸妈妈的唠叨真有要爆炸的感觉。为使家庭和谐，小明准备开一个家庭会议，下列应成为会议内容的有（    ）①家和万事兴，和谐家庭需要大家出力      ②家人的爱是需要呵护的，要加强沟通③家庭成员之间要互相信任、体谅和包容    ④指责爸爸、妈妈、奶奶太过分，没有修养A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A3.某校七年级（1）班围绕“教师”这一职业展开讨论，以下同学对教师职业的认识，正确的有( ) 小亮：教师是人类文明唯一的传承者，这一职业是崇高的。小飞：教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用，值得我 们尊敬。小华：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的 使命。小凯：教师在工作中要把提高学生成绩放在首位。CA.小亮和小飞 B.小华和小凯 C.小飞和小华 D.小亮和小凯4．下列是学生对老师的批评教育的认识，你认为正确的是（   ）①“老师批评我，是因为看我不顺眼。”②“老师批评我，就是关心、提醒和劝诫我。”③“我要听清老师批评我的内容，理解其用意。”④“在老师批评时，我表面装作接受转身就忘的一干二净。”A．①② B．③④ C．②③ D．①④C5．“可以没有爱情，但不能没有搭子！”“寻找学习搭子，能学到图书馆关门的那种。”“失去搭子简直比失去对象还令人难过。”……有调查显示，超过一半的受访年轻人有搭子，绝大多数人选择的搭子型社交，优势是有相同目的或需求，可以互相帮助。对此，同学们发表了各自的看法，你认同的观点是（    ）①小菲：搭子才是真友谊，可帮我解决所有困惑②小静：年轻人渴望搭子，实质是对友谊的需求③小晴：寻找搭子应该遵循原则，注重对方品质④小凯：搭子型社交能满足精神需要、促进发展A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④D6.“玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。”从这首赞美老师的诗歌中，我们能体会到( ) ①不同的老师有不同的风格②老师是我们的良师益友③尊重老师，就是要对老师言听计从④老师是我们学习和成长的引路人A.①② B.①④ C.②④ D.③④C7.学会与老师正确相处是我们校园生活的重要内容。下列情境中，与老师相处的方式恰当的是( ) A.语文老师课上课下总是很严肃——校园里碰到他时我假装没看见B.数学老师知识渊博、治学严谨——我从不质疑他在课堂上所讲的内容C.英语老师课下与同学们相处非常和善——和他打招呼时我会直呼其名D.道德与法治老师时常接济班里家庭困难的学生——我强烈推荐他为“最美教师”D8.我们要学会尊重朋友，既要坚持自己的爱好，又要尊重朋友的爱好。不要强迫朋友喜欢你喜欢的东西、做你想做的事情，而要尊重朋友的爱好，这是最好的人际关系准则。这段话启示我们，在与朋友相处时，要做到( ) ①主动关怀对方，以行动向朋友表达关心和支持②学会尊重对方，给朋友一些空间③“己所不欲，勿施于人”，不强求朋友④宽容朋友，原谅朋友给自己带来的所有伤害A.①② B.②③ C.③④ D.①④B9.2024年春季，某校增添了丰富的课后服务课程，开展以“体育、艺术、劳动、科技创新、文学、阅读”等为特色的“课后服务+活动”，给学生成长搭建更多的平台，为校园生活添彩。这能够让同学们( ) ①主动参与集体生活，互学共进②在集体生活中正确处理同学之间的矛盾③敢于面对学业竞争，消除压力④在集体生活中发展个性A.①③ B.①④ C.②③ D.②④B10.美好的集体是一点一点成长起来的，在它的成长过程中有我们共同的努力。下列做法有利于建设美好集体的有( ) ①自觉遵守集体的共同规则 ②认真对待，努力做好集体的事务③帮助他人后，在集体中四处宣扬 ④主动作为，各负其责，各尽其能A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B四、学科能力提升11．【教学相长】材料一  成长路上，每一位恩师都是人生路上的一盏明灯，在无知混沌的夜里给我们照亮方向。无论是耳边殷切的叮咛，还是传道授业解惑的指引，都让我们获得了砥砺前行的动力材料二  面对老师的表扬，小明得意洋洋地在同学面前说：“我是班上最聪明的，再也没有人能超过我。”面对老师的批评，小红很痛苦：“为什么老师不问清缘由就随便批评我？这还算一个好老师吗？以后我再也不听他的讲课了！（1）结合材料一谈谈对教师这一职业的认识。（4分）（2）结合材料二中小明与小红的说法，你认为应该如何看待老师的表扬与批评？（6分）Ⅱ 主观题参考答案：（1）①教师是人类文明的主要传承者之一；②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命；③今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学习、有仁爱之心的好教师等。（2）①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地发展；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要反注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。12.（8分）【学会沟通】 材料一：（1）材料一两幅图片分别反映出哪种好家风?（2分）材料二：班会上，班主任为全班同学播放了短视频《回家过年》，以两个角度真实记录了一个游子回家过年和母亲在家盼儿子回家过年的故事，回家团圆是他们内心最期盼、最珍贵的心愿。踏上归途的游子说：“无论路途多么遥远、归程多么煎熬，都阻挡不住家的诱惑。”（2）阅读材料二结合所学知识回答，为什么无数游子心中会对家充满最深沉的牵挂?（6分）[参考答案] （1）图片一：孝亲敬老；（1分） 图片二：勤俭节约。（1分）（2）①家是生命的居所，是心灵的港湾； ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所； ③家是代代传承，血脉相连的生活共同体； ④家庭是社会的基本细胞13．近日,某校七年级（6）班的同学以“对话友谊,结交朋友”为主题,开展了一次探究活动【欣赏友谊】友谊是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感受到人间的温暖;友谊是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;友谊是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。(1)友谊的真谛有哪些?（4分)(2)友谊的美好在于什么?（4分)【用心呵护真挚友谊】 “高山流水觅知音”“飞蓬各自远，且尽手中杯”。余秋雨先生也有这样几句话分享给大家：“来一次世间，容易吗？有一次相遇，容易吗？叫一声朋友，容易吗？仍然是那句话——学会珍惜，小心翼翼。”（3）“学会珍惜，小心翼翼”给我们交友带来哪些启示？（3分）参考答案：（1）①友谊是一种亲密的关系;②友谊是平等的、双向的;③友谊是一种心灵的相遇。（2）①友谊是人生永恒的话题，让我们感受到生活的美好;②朋友的理解帮助、肯定关心能让我们享受快乐和温暖，获得精神上的支持和满足；③经受时间考验和风雨洗礼的友谊，更能让我们体悟人生的美好；④朋友见证我们一起走过的成长历程，友谊伴随我们成长。（3）①交友需要真诚和热情；②交友需要慎重选择；③交友需要学会关心和尊重对方；④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；⑤交友需要讲原则。14、某校七年级（1）班为了增强班集体的凝聚力，举行了以“感受集体温暖 在集体中发展个性”为主题的班会活动，下面是班长小胡同学整理的主题班会的部分内容：【谈一谈】小李说：“我们班的同学都非常友好，学习上互帮互助，课堂上探讨问题时深入交流，同学之间配合很默契，我们都有着一个共同的目标，就是把我们班建设成为全校最优秀的班级。” 小刘说：“我们的班主任李老师非常尊重和理解大家，我们班的同学也都能相互理解和彼此包容，相互之间都很关心。有一次我们班的小罗同学腿受伤了，班里很多同学轮流帮他打饭、照顾她，在这样一个班级可开心啦！” 小王说：“我们班可厉害了，在去年的全校篮球比赛中获得了全年级第一名，在年初的元旦文艺汇演中，我们班又被评为优秀班集体，我觉得这样的班级非常温暖。”（1）请结合上述同学的发言，谈谈大家感觉到班集体温暖的理由。（3分） 【想一想】：某班充分发扬“自治”精神，人人有事做，事事有人做！教室的电灯有人负责关；饮水机水槽里的水满了，有人负责倒……这样一来，“人人都是班级小主人”的理念深入人心，班级成员积极参与集体生活，与集体共成长。（2）结合材料二，想想作为中学生，我们应怎样建设美好集体。（4分）[参考答案] （1）①全班同学非常友好，学习上互帮互助；（1分）②班主任李老师非常尊重和理解大家，全班同学相互理解和包容；（1分）③班级有强大的凝聚力和共同目标（1分）；等等。（2）①建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。（2分）②对于集体的事务，应积极参与、共同商定；③对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。（2分）世上有两种最耀眼的光芒，一种是太阳，一种是我们努力的模样。感谢聆听