小学科学人教鄂教版（2024）三年级上册15 建筑中的材料教学设计

这是一份小学科学人教鄂教版（2024）三年级上册15 建筑中的材料教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学用具，相关资源，教学过程，课堂小结，板书设计等内容，欢迎下载使用。
1.知道什么是人工材料，什么是建筑材料。
2.了解建筑材料的分类标准。
3.通过学习意识到使用材料给人类带来的好处。
4．了解天然材料和合成材料的优缺点。
二、教学重点、难点
重点：通过回顾和反思，不断完善自己对建筑材料的认识。
难点：通过回顾和反思，不断完善自己对建筑材料的认识。
三、教学用具
教师准备：教学课件。
四、相关资源
【活动设计】区分人工材料与合成材料.jpg
五、教学过程
【新课导入】
【展示】展示图片，聚焦问题。
【讲述】我们居住的房屋是用砖瓦、水泥、木头等材料建造的，这些材料有的是人工的，有些是天然的。
【提问】同学们，你们知道天然材料和人工材料的区分标准是什么？。
【过渡】今天这节课我们就来学习建筑材料的分类及发展。
【新知讲解】
知识点一：区分人工材料和合成材料
【展示】课件展示木屋、石桥、茅屋、砖房、铁塔和玻璃房。
【提问】请同学们仔细观察上述几幅图片中的建筑，然后说一说这些建筑分别是用什么材料制成的？
【总结】木屋主要是由木头制成的，石桥主要是由石头经加工制成的；草屋主要是由稻草搭建而成的；而砖房主要是由砖头搭建而成的；铁塔主要是由钢铁建造而成的；而玻璃房是由玻璃改造搭建而成的。
【组织讨论】那么同学们你们有没有想过，如果将这些材料进行分类，你将会按照什么标准进行分类呢？
【总结】我们可以按照材料的来源将这些材料进行分类，现在我们按照人工材料和合成材料将这些材料进行分类。
【提问】那么到底什么是人工材料？什么是合成材料呢？
【展示】
【总结】同学们回答的都很好，砖头、钢材、水泥都是人工材料；而石块、茅草和木材都是天然材料。
【提问】找一找教室里的物品，说说哪些是天然材料做的？那些是人工材料做的？
知识点二：建筑材料的发展
【过渡】刚才我们了解了建筑材料的分类，那么建筑材料的发展与什么有关系呢？这就需要我们了解从古至今建筑的变化。
【讲述】建筑材料是随着人类社会的进步而发展的，它和人类文明有着十分密切的关系。
【讲述】在古代，人们主要利用草、土、木材、石头等天然材料来建造建筑。砖、瓦、玻璃等工业材料的出现大大提高了建筑的建造水平，开始出现了一些恢弘大气的建筑。到了现代钢材和混凝土的出现，使人类建造了高楼大厦。
【提问】未来，随着技术的不断进步，人们会发明更多材料建造出更多适应人们需求的建筑。你能说一说都有哪些新的建筑材料吗？
【作业】区分人工材料与合成材料。
六、课堂小结
通过这节课的学习，我们知道了建筑材料可分为人工材料和合成材料。天然材料方便、耐用、易塑性强，人工材料具有耐腐蚀性强、强度高等特性。了解了建筑材料的发展与人类社会文明有十分密切的联系。
七、板书设计
15 建筑中的材料
天然材料：方便、耐用
人工材料：耐腐蚀性、高强度