2024秋部编版六年级语文上册期末测试卷

这是一份2024秋部编版六年级语文上册期末测试卷，共4页。试卷主要包含了基础知识，积累运用，阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。
（一）看拼音，写词语。（10分）
1.在旧时代，劳动人民饱受bō xuē（ ） ，生活困苦不堪，无数人在饥饿与困苦中pái huái（ ） ，看不到希望的曙光，整个社会环境yán jùn （ ）而压抑。
2.春天的花园里，曾经娇艳欲滴的花朵渐渐kū wěi（ ） ，而旁边的湖水却在微风中轻轻dànɡ yànɡ （ ），那湖水绿得如同fěi cuì （ ）一般，在阳光的照耀下闪烁着迷人的光彩。
3.她身姿wǔ mèi（ ） ，眼神中却透着一丝jǔ sànɡ（ ） ，此时她正与好友相互yī wēi（ ） 着，回忆着她们共同dàn shēnɡ（ ） 的那个美丽小镇，那里承载着她们童年的欢乐与梦想。
（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）
1. 蒙（méng měng）古包外下起了蒙（méng měng）蒙细雨。
2. 他似（sì shì）乎很失望，像霜打的茄子似（sì shì）的。
3. 妈妈在床铺（pū pù）上铺（pū pù）好了床单。
（三）把下列词语补充完整，并按要求填空。（7分）
（ ）然不同 （ ）堂大笑 （ ）灯结彩 （ ）然起敬
能歌（ ）舞 （ ）拥而至 （ ）然无味 （ ）天动地
1. 含有近义词的词语是______；含有反义词的词语是______。
2. 以上词语中，描写人物心理活动的是______。
（四）按要求完成句子练习。（6分）
1. 人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句 )

2. 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）

3. 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（仿写拟人句）

二、积累运用（11分）
（一）根据课文内容填空。（6分）
1. _____________________，听取蛙声一片。
2. 五岭逶迤腾细浪， _____________________。
3. 少选之间而志在流水，锺子期又曰：“____________________，____________________。”
4. 鲁迅在《故乡》中说：“其实地上本没有路，____________________，____________________。”
（二）判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1. 《草原》的作者是老舍，课文主要描写了草原的美丽风光和蒙古族人民的热情好客。（ ）
2. 《穷人》这篇课文主要通过对环境和人物心理活动的描写，刻画了桑娜和渔夫的善良形象。（ ）
3. 《只有一个地球》是一篇说明文，课文从地球的渺小、自然资源有限、目前人类无法移居等方面，说明了地球面临的危机。（ ）
4. 《月光曲》这篇课文讲述了贝多芬创作《月光曲》的经过，表现了他对音乐的热爱。（ ）
5. 《少年闰土》节选自鲁迅的小说《狂人日记》。（ ）
三、阅读理解（29分）
（一）课内阅读。（15分）
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
1. 解释下列加点字的意思。（4分）
（1）方鼓琴而志在太山
（2）善哉乎鼓琴
（3）巍巍乎若太山
（4）少选之间而志在流水
2. 伯牙为什么“破琴绝弦，终身不复鼓琴”？（3分）

3. 从这个故事中你体会到了什么？（3分）

4. 你还知道哪些关于知音的故事或诗句？请写出一个故事或一句诗句。（4分）

（二）课外阅读。（15分）
父亲的雨
①有一个人总在来雨时走出家门，那是我父亲。
②田是梯田，禾苗都是喝水长大的，但天雨常不遂人愿，所以在每一垅梯田的上坳总得有一口山塘。夏天热，禾苗需要同人一样拼命喝水，山塘没多一会儿就被喝得见了底，村人就有些慌了。好在天再糊涂，也不会让村人处在恐慌中太久。雨说来就来，一堆乱云一聚，几声炸雷一响，还不等村人都从田里地里跑回家，雨就下了。站在屋檐下，看雨中的庄稼欣欣向荣的样子，村人都一脸傻乐，乐得什么都忘记了。只有父亲还记得要往山塘补水，他是一个小小的村民组长。
③父亲先也是站在屋檐下，傻头傻脑地看雨，突然就记起了什么的样子叫一声，哦，要去拦水，说罢提把锄头就冲进雨幕。等母亲转身从灶背屋寻来蓑衣斗笠时，他已经不见人影了。为这，父亲回来没少挨骂。父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事。母亲一边念叨一边把准备好的热水提到灶背屋。父亲洗澡时，母亲又从衣柜里把干净的衣服找出来。
④父亲年轻时很结实的，他什么也不怕，再大的风雨也敢往里钻。风雨越大，父亲就一副越快乐的样子。有时，父亲叫一声要去拦水，就被母亲眼明手快地拉住了。虽然戴上母亲寻来的斗笠，但一出门，风就将它刮跑了。父亲跟着风跑，终于跑在风前面将斗笠拾起来，然后一甩手，斗笠旋转着从大门口飘进屋来，雨水像珠子一样从笠沿四射开来，溅了我们一身。待我们弹落身上的水珠，再看父亲时，父亲又消失在雨中不见了。父亲在雨中的身影像个谜，一闪一闪的。
⑤在瓢泼大雨中，道道水流从山上落下来，父亲全把它们往山塘里赶。山塘像个气球，一下子就给吹胀了。我想，面对一下子就水灵丰活的山塘，父亲内心应该有一种满足。
⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩，他在雨中那副兴奋得不得了的样子同小孩儿没什么区别。但小孩儿不能玩雨，小孩儿只能在大雨初来时，在稀稀朗朗的雨颗中，嚎着叫着钻来钻去，迅速返回屋檐下。所以我竟有些羡慕父亲。
⑦一年夏天，天旱了很久，大伙以为再没雨下了，就挖开山塘拼命往自己田里放水，父亲左劝右劝要节约，但没有人听他的。后来再下雨时，父亲硬撑了两个小时没出门，但终于没忍住又冲了出去。只有母亲看着心疼，念叨就更勤了。
⑧母亲的念叨并非多余，如今年老的父亲一身病痛，不打半点折扣。母亲给父亲煎药时，还在不停地念叨，而父亲，也再不能笑吟吟地听她念叨了。他躺在床上，配合母亲的念叨，咝咝咝地从牙缝里抽着凉气，他疼呢。父亲正在为他年轻时所经历的风雨支付代价。只不过，父亲的心里未必后悔。
1. 文中“父亲”有哪些性格特点？请简要概括。（3分）

2. 分析文中画线句子的表达效果。（4分）

（1）站在屋檐下，看雨中的庄稼欣欣向荣的样子，村人都一脸傻乐，乐得什么都忘记了。

（2）山塘像个气球，一下子就给吹胀了。

3. 文章以“父亲的雨”为题有什么好处？（4分）

4. 文中的父亲是一位怎样的村民组长？联系实际，谈谈你对“父亲”的认识。（4分）

四、习作（30分）
题目：《难忘的______》
要求：1. 将题目补充完整，可以是一个人、一件事、一处景等。
2. 内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。
3. 不少于500字。
答案
一、基础知识
（一）
1.剥削 徘徊 严峻
2.枯萎 荡漾 翡翠
3.妩媚 沮丧 依偎 诞生
（二）1. měng；méng 2. sì；shì 3. pù；pū
（三）截；哄；张；肃；善；蜂；索；惊
1. 能歌善舞；截然而同
2. 肃然起敬
（四）1. 人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。
3. 桑娜补帆。
4. 示例：高粱涨红了脸，低着头，像是在向人们诉说丰收的喜悦。
二、积累运用
（一）1. 稻花香里说丰年
2. 乌蒙磅礴走泥丸
3. 善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水
4. 走的人多了，也便成了路
（二）1. √ 2. √ 3. √ 4. √ 5. ×
三、阅读理解
（一）
1. （1）心志，情志
（2）好啊
（3）像大山一样高峻
（4）一会儿，不久
2. 因为锺子期死了，伯牙认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
3. 体会到知音难觅，朋友间相互理解、相互欣赏是非常珍贵的。
4. 示例：故事 - 管鲍之交。诗句 - 海内存知己，天涯若比邻。
（二）
1. 责任心强、不怕吃苦、执着、为集体利益不顾个人安危、容易满足。
2. （1）运用神态描写，生动形象地写出了村人看到下雨时庄稼得到滋润的喜悦之情，从侧面衬托出父亲对庄稼的关心。
（2）运用比喻的修辞手法，把山塘比作气球，生动形象地写出了山塘在雨水的注入下迅速涨满的情景，表现了父亲拦水成功后的满足感。
3. ①“父亲的雨”是全文的线索，贯穿全文。②以“父亲的雨”为题，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。③“父亲的雨”既指自然的雨，也象征着父亲对集体利益的守护，点明文章主旨。
4. 文中的父亲是一位一心为集体利益着想、责任心强的村民组长。在实际生活中，我们也需要像父亲这样有责任心、能为集体利益奉献的人，他们是集体的支柱，能带领大家共同度过困难，创造美好的生活。
四、习作（略）根据学生实际写作情况进行评价。