初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）课题1 碳单质的多样性课文配套ppt课件

这是一份初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）课题1 碳单质的多样性课文配套ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，氧气充足充分燃烧，碳单质与氧气反应，做燃料，澄清石灰水变浑浊，有CO2生成，黑色粉末变为红色，有Cu生成，木炭与氧化铜的反应，实验注意事项等内容，欢迎下载使用。
1.通过对生活中一些常见碳单质的使用情况，了解碳单质的稳定性和可燃性。2.掌握木炭还原氧化铜实验的装置、现象和结论。3.掌握碳的化学性质，了解碳的用途。
碳原子排列方式多种多样，使碳单质的物理性质差异很大，那它们的化学性质会怎样呢？也会差异很大吗？
金刚石 石墨 C60
这些单质都是由碳元素组成的，元素的化学性质与原子结构的最外层电子数的关系最密切，因此这些物质的化学性质在很大程度上是相似的。
“钻石恒久远，一颗永相传”
古代书法家、画家用墨做的字画历经千年而不褪色
下面的事例说明了碳单质的什么性质？
说明了在常温下，碳单质的化学性质不活泼。
现象：发出白光，放出热量。结论：碳单质有可燃性。
冬天，北方农村地区常在房间里燃煤、烧炭取暖，常发生中毒现象，你知道是什么原因吗？
当木炭燃烧不充分时，生成一氧化碳，同时放出热。
2C + O2 2CO
化学反应的条件不同，会决定着反应的进行程度或产物的不同。
1.氧气充足、燃烧充分时，碳燃烧生成二氧化碳。
2.氧气不充足、燃烧不充分时，碳燃烧生成一氧化碳。
如，在常温下，碳单质的化学性质不活泼；碳充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧时则生成一氧化碳等。
1. 【演示实验6-2】：观察实验现象并分析。
碳单质与某些氧化物反应
待试管冷却后再把试管内的粉末倒在纸上（防止生成的铜再被氧化成氧化铜）。
2CuO + C 2Cu + CO2↑
还原反应：含氧化合物里的氧被夺去的反应。
应用1：碳的还原性可用于冶金工业。例如，利用焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来。
CO2 + C 2CO
2Fe2O3 + 3C 4Fe + 3CO2↑
应用2：在高温条件下，碳单质能使二氧化碳转化成一氧化碳。
4. 碳的还原性的应用
【教学实验】碳与氧化铁的反应
1.下列有关碳单质的说法正确的是（ 　）A．金刚石和石墨都具有良好的导电性B．木炭具有可燃性，金刚石、石墨不具有可燃性C．金刚石、石墨物理性质不同的原因是碳原子的构成D．书写档案资料使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质 不活泼
C、金刚石、石墨物理性质不同的原因是碳原子的排列方式 不同
A、金刚石是一种绝缘体，不具备导电能力
B、金刚石和石墨都属于碳单质，都具有可燃性
2.如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图，下列说法正确的是（ 　）A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B．实验过程中，可观察到红棕色粉末逐渐变黑C．木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有氧化性D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中 撤出
3.两份质量相等的木炭，一份燃烧全部生成二氧化碳，一份燃烧全部生成一氧化碳，则两份木炭燃烧消耗氧气的质量比是（ 　）A．1 : 2 B．2 : 1 C．3 : 8 D．3 : 4
【解】设：碳的质量为a，生成二氧化碳时消耗氧气质量为x，生成一氧化碳时消耗氧气质量为y。
24 32
a y
x : y = 2 : 1
通过本节课的学习，我们知道了：