教科版（2024）二年级下册3.观察与比较试讲课课件ppt

这是一份教科版（2024）二年级下册3.观察与比较试讲课课件ppt，文件包含核心素养教科版科学二年级下册23《观察与比较》课件pptx、核心素养教科版科学二年级下册23《观察与比较》教案docx、木头mp3、金属mp3、陶瓷mp3、3杯饮用水中分别滴入不同量的酱油mp4、身体五感觉mp4等7份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。
人与动植物的相同之处在于生命体的基本构成和生长变化，而不同之处在于人体能够通过感觉器官收集信息之后展开复杂的学习活动，并能在逐渐成长的过程中积累思想和情感。在“我们自己”这个单元中，我们将了解到自己身体的基本结构，了解帮助我们认识世界的感觉器官，还有回顾以及期盼自己身体的生长变化。这些内容与前面学习的动植物的内容，共同为小学低年级段的我们展开一个较为宽大的生命图景。
感觉器官观察到的信息，可以通过比较、分析活动，让我们认识周围事物的特征及其变化。
能够用比较的方法认识周围事物的特征和变化。
（1）能运用感觉器官来进行观察和比较事物。（2）使用准确的词语进行描述事物的特征和变化。
（1）能如实表达自己的发现和想法。（2）感受到不同感觉器官的重要性，进而关注并爱护自己的感官。
观察笔和剪刀，它们有什么不同？
感觉器官不仅能帮助我们感知周围事物是什么样子的，还可以帮助我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。
活动1：“找不同”游戏
比较下面两幅图，找出5个不同点。
眼睛能帮助我们通过观察进行比较。请用下面的句式回答问题：我通过眼睛观察，发现________________________________________。
根据听到的声音判断是什么物品被扔进了桶里，并说明理由。
一名同学背对塑料桶，另一名同学手持物品分别让其掉落在塑料桶中，背对塑料桶的同学根据听到的声音来判断落入桶中的物体名称。
感官能帮助我们辨别不同物体的声音
请用耳朵听，说一说1、2、3号分别是哪种敲击声（金属 / 陶瓷 / 木头）
往3杯饮用水中分别滴入不同量的酱油， 可以用什么方法排序?
（1）实验中饮用水和酱油都是安全的，可以品尝。（2）给三杯水编上序号。
运用多种感官可以从不同角度比较事物的不同点
远距离观察，这些真假难辨的水果，哪些是仿真的？
当眼睛难以辨别真假的时候，我们还有其他方法吗？
可以用摸、掂、掐等方法辨别。
快来试一试，看谁能一个不漏地把仿真水果全挑出来。
1.运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？
声音的高低、强弱、远近
2.同时运用多种感觉器官进行比较，有什么好处？
1.观察下面两幅图，圈出3点不同。
2.判断题（1）把钥匙换成毛绒玩具，声音会很刺耳。（ ）（2）用比较的方法，可以发现事物的不同之处。（ ）（3）钥匙掉进桶里的声音是清脆的。（ ）（4）要知道菜汤咸不咸，通过品尝就可以了。（ ）（5）仿真水果是没有办法挑出来的。（ ）
3.选择题 （1）厨房里有两个相同瓶子，一瓶装着白糖、一瓶装着食盐，我们可以采用（ ）的方法将它们辨别出来。 A．听声 B．尝味道 C．闻气味（2）人们常用（ ）的方法了解几种事物的不同之处。 A．猜想 B．比较 C．记录
3.选择题（3）如图，有三杯饮用水。往1中加入1滴酱油，往如图2中加入5滴酱油，往如图3中加入10滴酱油。 按照颜色深浅排序，颜色由浅到深的顺序是（ ）。 A．图1→图2→图3 B．图3→图2→图1C．图2→图1→图3
通过这节课的学习，我们知道感觉器官观察到的信息，可以通过比较、分析活动，让我们认识周围事物的特征及其变化。
找不同听音辨物排序挑仿真水果
请教爸爸妈妈如何运用感觉器官挑选水果或蔬菜，并亲自去实践体验，写下自己的心得。