小学科学教科版 (2017)二年级下册3.观察与比较试讲课课件ppt
展开1. 聚焦2. 探索3. 研讨4. 拓展
最新消息:连闯四关就可获得超市购物券哦!快来参加吧!
同学们,你们能帮帮我闯关吗?
观察下面两幅图,找出5个不同点。
我通过眼睛看,发现___________。
我们通过眼睛看,发现:图1比图2多一个热气球。图1比图2多三只海鸥。图1比图2少一个游泳圈。图1比图2少一个海星。图1比图2少一条鱼。
闯关规则:两两为一组,背靠背听声,一位同学向桶内扔物品,一位同学根据听到的声音判断是什么物品被扔进了桶里,并说明理由。猜对多的同学获胜。
获胜者秘籍:你是用什么感觉器官赢得了本关的胜利?
我通过耳朵听,发现这个物品是 ______,因为 。
往三杯饮用水中分别滴入不同量的酱油,按照颜色深浅排序。还可以按照什么顺序排列?
我通过眼睛看,排序是__________我通过鼻子闻,排序是__________我通过______,排序是__________
通过讨论,你们选择什么方法挑出水果堆里面的仿真水果?请用下面的句式告诉我。
我们组决定用___的方法挑出仿真水果;其中,仿真水果有_____,因为_________________。
1.运用感觉器官,我们可以做哪些方面的比较?2.同时运用多种感觉器官进行比较,有什么好处?
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