小学科学26 照明拖鞋优秀课件ppt

这是一份小学科学26 照明拖鞋优秀课件ppt，文件包含青岛版六三制2017科学五年级下册第26课《照明拖鞋》课件pptx、青岛版六三制2017科学五年级下册第26课《照明拖鞋》教案docx、发光拖鞋mp4、自制照明书包mp4、自制照明雨伞mp4、轻触开关mp4等6份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。
科学观念目标：知道轻触开关的作用;了解创意的实现需要经过多次改进和完善。科学思维目标：能基于所学的知识,利用拖鞋、电线、灯泡、轻触开关、电池等材料,将自己的简意转化为照明拖鞋实物。探究实践目标：乐于对自己和他人的照明拖鞋提出改进建议;愿意接受他人的建议,反思设计制作、调整自己的作品,使作品更完善。态度责任目标：了解人类的好奇和需求是科学技术发展的动力;科技产品给人类社会带来很多便利。
夜间起床时，怎样才能让自己既看清楚室内环境，又不影响别人休息呢？
如果我有一双会照明的拖鞋……
怎样设计一双照明拖鞋？
灯泡、导线、开关、电池、电池盒可以连接成一个电路使小灯泡发光；小灯泡置于拖鞋前段可以起到照明效果；美工刀等工具可以帮助我们将电路置于拖鞋内部。
照明拖鞋在洗手间不能防水，容易打湿电路，可以用胶密封一下；拖鞋忽亮忽灭，会对视觉产生影响，可以考虑让灯具有延时熄灭的功能。
一个创意的实现需要经过多次改进和完善。
知道不同材料的导热性是不一样的。一般情况下，金属材料的导热性比较强，非金属材料的导热性比较弱。
我会填1. 在设计照明拖鞋时，首先以能照明、能用脚控制亮灭为目标画出（ ）。2.根据设计图制作时要先把（ ）连接好，再组装（ ）。3. 一个创意的实现需要经过多次（ ）和（ ）。
照明功能还可以使用在哪些物品上？