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【中职语文专用】(高教版2023基础模块下册)《项链》莫泊桑 课件
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这是一份【中职语文专用】(高教版2023基础模块下册)《项链》莫泊桑 课件,共16页。PPT课件主要包含了教学目标,粗读课文整体领悟,借项链,丢项链,识项链,赔项链,人物命运的转折点,研读课文仔细品味,十年前,十年后等内容,欢迎下载使用。
理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用。
理解生动、细腻刻画人物心理活动对表现人物性格所起的重要作用。
对主人公玛蒂尔德作出自己客观公正的评价,进而准确把握作品的深刻内涵。
结合现实生活,让学生从玛蒂尔德的悲剧中得到启迪,树立正确的人生观。
由小说改编的电影风靡全球,被誉为“短篇小说之巨匠”
与俄国的契诃夫,美国的欧·亨利并称世界三大短篇小说巨匠
人物再次受到命运的捉弄和打击
玛蒂尔德的心灵是纯美的
坚韧、忍耐和吃苦的精神内涵
诚实、守信与善良的品格
追求荣华,虚荣心强(怕在舞会上显得寒酸,借项链)成天陷于幻想中,不能自拔
请你用几个词分别形容一下十年前后的玛蒂尔德的形象。相比之下你更喜欢哪一个?
苍老、粗壮耐劳、不爱梳妆打扮、高声大气说话
年轻漂亮、高雅迷人、爱幻想
是那时侯没有丢掉那挂项链,她现在是怎样一个境况呢?谁知道呢?谁知道呢!人生是多么奇怪,多么变幻无常啊,极细小的一件事可以败坏你,也可以成全你!
1、“极细小的一件事”指什么事?
2.丢项链前后,玛蒂尔德的人生有什么不同?仔细阅读小说,完成下表
“借项链”是人物命运的转折点,看似偶然,实则是作者层层铺垫下情节发展的必然结果。请你说一说作者是怎样铺垫的?
“识项链”中得知项链是假的,出人意料却又在情理之中,作者早在前文有了多次暗示,请找出来。
“你能够借这东西给我吗,我只借这一件?” “当然可以,当然可以。”
太太,这串项链不是我店里卖出去的,我只做了这个盒子。
佛来思节夫人没有打开盒子
太太,这串项链不是我店里卖出去的,我只做了这个盒子
“当然可以,当然可以”
① 给玛蒂尔德心灵上沉重的打击,进一步批判其虚荣心。玛蒂尔德以青春为代价,节衣缩食,倾其所有,用10年时间还清债务,一旦得知项链是假项链,她为了夜会“成功”所付出的代价太沉重了,是对她的虚荣心狠狠的打击。
③ 空白的艺术手法,借无形表现有形,赋空白予丰富多彩的形象性,依据欣赏主体的不同,表达更丰富的生活内容.
② 深化主题。项链固然是假的,她所追求并陶醉于其中一夜狂欢也是假的,她梦寐以求的奢华享受同样也是虚幻的,不值得用有意义的生命去追求
戛然而止的结尾有什么丰富的意味?
1.作者对玛蒂尔德是什么态度?你怎么评价她?
2.玛蒂尔德的悲剧源于她对现实的不满,对现实生活不满意的她产生这样的梦想错了吗?该如何看待她的梦想?
3.作者借玛蒂尔德的悲剧是要告诉我们什么呢?
①小说通过对一个爱慕虚荣,一心向上爬的小资产阶级妇女的不幸遭遇的描写,尖锐讽刺了虚荣心和追求享乐的思想,批判了资产阶级上流社会奢侈的生活。
②人生变幻,命运无常,难以把握。社会残酷,人生残酷!
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