【中职语文专用】(高教版2023基础模块下册)《百合花》茹志鹃 课件

这是一份【中职语文专用】(高教版2023基础模块下册)《百合花》茹志鹃 课件，共19页。PPT课件主要包含了教学目标，走近作者，茹志鹃，写作背景，速读感知全文，初读效果检测，读准加点字的音，掌握下列字词，体会精巧构思，探究人物形象一等内容，欢迎下载使用。
（1925－－1998）
当代女作家，上海人, 曾用笔名阿如、初旭
1942年在浙江初中毕业，1943年冬参加新四军，当过苏中军区前线话剧团演员、组长，任过华东军区工团组长，分队长，创作组副组长，等职。1955年南京军区转业到上海作家协会，任《文艺月报》编辑，小说、散文组组长，上海作家协会理事。1979年被选为中国作家协会理事。
本文是她的代表作和成名作。有自选短篇小说集《百合花》。
她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。
《百合花》是茹志鹃前期的代表作。
10分钟之内速读全文，顺手标好段序、划出字词。
找出全文线索，梳理故事情节。
撂 ( ) 讷 ( ) 憨 ( ) 讪 ( ) 嬷 ( ) 砦 ( )磕 ( ) 瞅 ( ) 拗 ( ) 虔 ( ) 髻（ ）忸怩 ( )
理清全文的线索、情节。
提示：全文以时间为顺序，以我的所见所闻为线索展开情节。
二部分：发展 借被
三部分：高潮 牺牲/献被
通讯员为“我”带路，送“我”去前沿包扎所。
通讯员帮“我” 向新媳妇借被子
通讯员牺牲与新媳妇献被。
新媳妇执意用自己的新被为通讯员入殓。
看图谈感受：百合花有什么特点？
清丽 纯洁 高雅……
找出与百合花被相关的情节，并朗读。
复述百合花被的最后结局。
百合花被子是情节的一部份，推动了情节的发展。
百合花被子还和人物性格有关系。
百合花被子是新媳妇的，从她借被和献被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？
娴静  淳朴   善良  纯真  高洁
作者是如何刻画这一人物形象的?
细节描写、语言、肖像描写、心理活动
总之，小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美和性格美。所以，百合花，正是人物纯真、高洁的优美心灵和品格的象征。
清丽 纯洁 高雅
娴静 淳朴 善良 纯真 高洁
“百合花”仅仅是新媳妇心灵和性格的象征吗？和小通讯员也有关吗？
腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意
说说你眼中的小通讯员的形象。并体会小说塑造人物形象的方法。
他纯洁高尚美好的心灵也像百合花一样。
步枪筒里的树枝和野菊花
对自然对生活的热爱，天真质朴的心灵
探究细节描写对表现人物的作用
朴实、腼腆、执拗的性格、充满活力的体魄
示例1：他见我挨他坐下，立即张皇起来，好像身边埋下了一颗定时炸弹，局促不安，掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又不好意思。
示例2：通讯员的枪筒里的树枝……
－－突出其憨厚、腼腆的性格
－－突出其热爱生活的品质
讨论“我”在文中的作用
以“我”为视点，娓娓动听地叙述故事，栩栩如生地描绘人物，并从“我”的感情变化中逐步完成人物性格的塑造。