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    部编人教版初中《道德与法治》七年级上册12.1《拥有积极的人生态度》教学设计

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    部编人教版初中《道德与法治》七年级上册12.1《拥有积极的人生态度》教学设计第1页
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    初中政治 (道德与法治)人教版(2024)七年级上册(2024)拥有积极的人生态度教案及反思

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教版(2024)七年级上册(2024)拥有积极的人生态度教案及反思,共3页。教案主要包含了人生态度的内涵及影响,积极的人生态度表现在哪些方面等内容,欢迎下载使用。
    课题
    12.1拥有积极的人生态度
    课型
    新授课
    教具
    多媒体、课件
    主备人
    素养
    目标
    1.通过“漫画”故事理解不同的人对待生活和生命的态度不同,结果也可能不同。启发我们树立正确的人生态度。
    2.通过探讨苏轼、屠呦呦、王浩泽等案例,启发同学们要具备乐观向上、认真务实、勤奋进取的积极人生态度。同时培养辩证的看待问的意识和能力。
    核心
    问题
    积极的人生态度表现在哪些方面
    教学
    方法
    积极的人生态度表现在哪些方面
    教学过程
    教学环节
    教师主导
    学生主体
    设计意图
    时政评说
    教师点评。
    学生说评时政
    培养核心素养
    自主学习
    重点问题:
    1. 人生态度的内涵及影响?
    2. 积极的人生态度表现在哪些方面?
    构建第三课思维导图
    启思
    合作学习
    导入:漫画
    人生的旅途,鲜花与荆棘同在,坦途与坎坷交替。以什么样的态度面对复杂的人生境遇,关系到一个人的成长和发展。我们应该拥有怎样的人生态度?本节课一起学习12.1《端正人生态度》!
    引出本课主题—拥有积极的人生态度
    小故事,大道理
    人生的旅途,鲜花与荆棘同在,坦途与坎坷交替。以什么样的态度面对复杂的人生境遇,关系到一个人的成长和发展。我们应该拥有怎样的人生态度?
    阅读思考:你赞同哪种态度?
    不同的态度会对各自的发展产生什么影响?
    阅读课堂材料,思考:这个故事启示我们应该树立怎样的人生态度?
    阅读“三起三落”的苏东坡,请你评价一下苏轼的一生。如果你是苏轼,在人生的最后时刻,你会怎样看待自己这一生?
    请同学分享自己的答案
    观看课堂视频,思考:结合苏轼的人生经历和诗词,谈谈你对积极的人生态度的认识。
    神十九航天员王浩泽:中国首位女航天飞行工程师,思考:王浩泽的经历给我们哪些启示?
    “7-11”院士—薛其坤材料,你在薛院士身上看到一种什么精神?
    总结笔记 积极的人生态度表现在哪些方面
    通过视频导入,激发学生的兴趣,为后面的知识讲授做了铺垫。
    探究一 人生态度的内涵及影响
    思考:你赞同哪种态度?
    提示:我赞同女同学的态度。这是一种积极的人生态度。
    思考:不同的态度会对各自的发展产生什么影响?
    提示:影响:①积极的人生态度,会令人看到事物好的一面,从而热爱生活,对未来充满信心。②消极的人生态度,往往使人看到事物坏的一面, 从而心灰意懒、消极懈怠。
    思考:这个故事启示我们应该树立怎样的人生态度?
    提示:我们应当努力拥有积极的人生态度。
    笔记 人生态度的内涵及影响
    (1)内涵:人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。
    (2)影响:①积极的人生态度,会令人看到事物好的一面,从而热爱生活,对未来充满信心。
    ②消极的人生的积态度,往往使人看到事物坏的一面,从而心灰意懒、消极懈怠。我们应当努力拥有积极的人生态度。
    探究二 积极的人生态度表现在哪些方面
    思考一:请你评价一下苏轼的一生。
    提示:大起大落 坎坷一生
    思考二:如果你是苏轼,在人生的最后时刻,你会怎样看待自己这一生?
    思考:结合苏轼的人生经历和诗词,谈谈你对积极的人生态度的认识。
    提示:积极的人生态度体现为乐观向上。
    思考:屠呦呦为什么能够成为世界上第一位发现青蒿素的研究人员?
    思考:王浩泽的经历给我们哪些启示?
    提示:积极的人生态度表现为认真务实。认真务实的人,做任何事情都会精益求精,不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。
    思考:你在薛院士身上看到一种什么精神?
    提示:积极的人生态度体现为勤奋进取。
    思考:“聪明在于学习,天才在于积累”对你的启示是什么?
    笔记 积极的人生态度表现在哪些方面
    1.积极的人生态度体现为乐观向上。
    2.积极的人生态度体现为认真务实。
    3.积极的人生态度体现为勤奋进取。如何做到文明有礼
    通过结合学生生活实际,引发学生思考不同态度对生活的影响。
    能评价苏轼的一生坎坷,大起大落。
    互动学习
    教师点评并总结:
    1. 人生态度的内涵及影响?
    2. 积极的人生态度表现在哪些方面?
    教师寄语:
    愿中国青年都摆脱冷气,
    只是向上走,
    不必听自暴自弃者流的话。
    能做事的做事,能发声的发声。
    有一分热,发一分光,
    就如萤火一般,
    也可以在黑暗里发一点光,
    不必等候炬火。
    此后如竟没有炬火:
    我便是唯一的光。
    小组汇报学习收获
    并提出疑惑之处
    总结提升
    课后作业
    1.许多行业的职工评级或晋升都有在期刊上发表论文的要求,
    这给平时疏于学术研究、文字功底薄弱的人带来了困扰。
    一些不法分子瞄准“商机”,宣称“花钱就能在正规期刊
    上发表文章”,从而实施诈骗。对于这些花钱发论文的人,
    下列认识正确的是( )
    A.他们的行为警示我们做事要认真务实
    B.发论文不是本职工作,可以走捷径
    C.追求晋升说明他们有积极的人生态度
    D.应仔细甄别,找到靠谱商家发论文
    习题练习
    导行
    教学反思

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