美术辽海版（2024）第一单元 走进美术第2课 丰富多彩的美术课教案设计

这是一份美术辽海版（2024）第一单元 走进美术第2课 丰富多彩的美术课教案设计，共2页。
学 校
南芬学校
年 级
一年级
备课人
课 型
综合.探索
课 题
丰富多彩的美术课
课 时
1
学情
分析
低年级学生对于身边的事物充满了新鲜感和好奇心，有着强烈的学习兴趣和对未知领域的探究欲。基于他们的身心特点等方面，让学生感受美术、发现美术引领学生进入美术世界。
教学
目标
1、通过本课学习要让学生认识和了解美术学科的基本特点及其分类，并对各种美术课型有一个较为清晰明确的认识。
2、通过本课学习应使学生掌握各种课型艺术表现的区域范围，并根据自己的客观实际，选择一种方式表达自己的喜好。
3、在让学生感受美术课丰富多彩的同时，启发学生爱美的心灵，进一步提高学生的审美意识和创作能力。
教学
重难
点
重点：对于美术学科的分类的正确认识与理解。
难点： 对于美术学科的分类的正确认识与理解。
学习 材料：
教师准备： 水各种艺术用品图片资料、教学课件
教学过程 第 1 课时
基本
环节
教师引导活动
学生学
习活动
教育技
术应用
课
前
导
入
1、激情引趣 谈话导入：“谁来说说你认为美术课什么样的课”？
回答问题
课
中
探
究
2、导趣求知，开展活动：
（1）教师展示各种艺术作品。
（2）归纳分析各种艺术创作相应的美术课型。
教学意图：学生认识和了解美术学科的基本特点及其分类，并对各种美术课型有一个较为清晰明确的认识进一步感受不同课型的美术课审美和创作之间的联系与区别。
3、联想拓延，深入升华：
自己选择喜欢的艺术表达方式，表述自己的喜好。
生讨论探究本册教材各种课型
学生自主畅谈对各种美术课型的感受。
板书
设计
丰富多彩的美术课
反思
新教育强调培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，强调情感体验，注重学习的过程，注重跨学科的综合学习，改变传统教法和学法。