2023_2024学年江苏省南京市鼓楼区树人中学七年级上学期期末生物试卷(解析版)

这是一份2023_2024学年江苏省南京市鼓楼区树人中学七年级上学期期末生物试卷(解析版)，共20页。试卷主要包含了判断题，单项选择题，双项选择题等内容，欢迎下载使用。
1. 生物体都是由细胞构成的。（ ）
【答案】错误
【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都具有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物体都是由细胞构成的。
【详解】除病毒以外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体的结构和功能基本单位。生物体的生长发育进程就是细胞的生长发育过程，生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡造成的。
故题干的说法错误。
2. 对于草原上的鹿来说，草是生态因素，水、阳光、土壤也是生态因素。（ ）
【答案】正确
【详解】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可分为两类，非生物因素：光、 温度、水等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。故题干说法正确。
3. 胚乳具有贮藏营养物质的作用，它也属于胚的组成成分。（ ）
【答案】错误
【分析】胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，胚将来发育成新的植物体，是种子的主要部分。
【详解】胚是种子的重要部分，都包括胚芽（将来发育成茎和叶）、胚轴（将来发育成连接茎与根的部分）、胚根（将来发育成根）和子叶四部分，单子叶植物种子还有胚乳能储存营养物质；而双子叶植物种子内无胚乳，营养储存在子叶中且有两片子叶，故题干说法错误。
4. 规范使用显微镜应遵循先低倍观察，后高倍观察的顺序。（ ）
【答案】正确
【分析】在使用显微镜观察时，显微镜的放大倍数越大所观察到的范围越小，观察到的细胞数目就越少，细胞体积就越大；反之，显微镜的放大倍数越小所观察到的范围越大，观察到的细胞数目就越多，细胞体积就越小。
【详解】显微镜的放大倍数越小，视野越大，所以先用低倍镜观察便于搜索我们所要观察的目标，等找到目标后，再换高倍镜会看得更清楚，如果直接用高倍镜的话，找起来会很困难，故题干说法正确。
5. 单细胞生物仅由一个细胞构成，不能独立完成呼吸、运动、生殖等生命活动。（ ）
【答案】错误
【分析】单细胞生物仅由一个细胞构成。
【详解】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，能独立生活，题干说法错误。
6. 绿色开花植物一生中的每个阶段都具有六种器官。（ ）
【答案】错误
【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。
【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，但是绿色开花植物体在发育的初期，还没有开花和结出果实和种子，在初期只有根、茎和叶，没有花、果实和种子。故本题说法错误。
7. 范•海尔蒙特由柳树栽培实验确定了绿色植物生长需要水。（ ）
【答案】正确
【详解】范•海尔蒙特做过一个有名的“柳树实验”：他把一棵2.5千克的柳树苗种在木桶里，每天用雨水浇灌，5年后，柳树的质量增加了70千克，而土壤只减少了不到100克。当时他误认为柳树增加的重量主要来源于水，而没有考虑空气中二氧化碳所起的作用，故题干观点正确。
8. 人体中具有接受刺激、产生兴奋、传到兴奋的功能的组织是________．
【答案】神经组织
【详解】神经组织是由神经细胞（或神经元）构成，分布在脑、脊髓以及神经中，能够感受刺激，产生和传导兴奋，在体内起着调节和控制作用。
9. 小树被牛羊啃了树皮死亡，是因为导管被破坏，进而不能运输水分而造成的。（ ）
【答案】错误
【分析】筛管是植物韧皮部内自上而下输导有机养料的管道，由活细胞组成。导管运输水和无机盐，由下向上。
【详解】筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成。如果对茎进行环割，这样营养物质就积存在节口上端，使节口上端出的形成层得到丰富的营养物质，细胞就会在短时间内迅速分裂而形成瘤状物，而木质部没有受损，导管仍能运输水和无机盐，枝条上部仍然能获得足够的水分，枝条上部仍然可以存活。因此，小树被牛羊啃了树皮死亡，是因为筛管被破坏，进而不能运输有机物而造成的。故本题说法错误。
10. 植物可以通过蒸腾作用参与生物圈中的水循环。（ ）
【答案】正确
【分析】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫蒸腾作用。
【详解】植物体吸收的水分，绝大多数用于植物体的蒸腾作用，蒸腾作用提高了大气湿度，增加了降水，参与了生物圈中的水循环，故题干说法正确。
二、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每题1分，共20分。）
11. 下列描述的情境中，能反映生物影响环境的是
A. 春暖花开B. 千里之堤，毁于蚁穴
C. 大雁南飞D. 螳螂捕蝉，黄雀在后
【答案】B
【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【详解】A．春暖花开，体现了环境对生物的影响，A不符合题意。
B．千里之堤、溃于蚁穴体现了生物对环境的影响。是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤。表明生物蚂蚁对环境大堤的影响，B符合题意。
C．大雁南飞，体现了环境对生物的影响，C不符合题意。
D．螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在成语“螳螂捕蝉”中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂，D不符合题意。
故选B。
12. 一台显微镜有5×、10×、16×三个目镜，有10×、40×两个物镜，要使视野中看到的细胞数目最多，应该选择的目镜、物镜组合是（ ）
A. 目镜5×、物镜10×B. 目镜10×、物镜40×
C. 目镜16×、物镜40×D. 目镜5×、物镜40×
【答案】A
【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多，视野越亮。
【详解】A．显微镜的放大倍数=5×10=50（倍）。
B．显微镜的放大倍数=10×40=400（倍）。
C．显微镜的放大倍数=16×40=640（倍）。
D．显微镜的放大倍数=5×40=200（倍）。
由分析可知，显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多。四个选项中，放大倍数最小的组合是“5×，10×”，BCD错误，A正确。
故选A。
13. 如图动植物细胞两者结构之间的关系，则甲部分的内容是（ ）
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体⑦液泡
A. ①⑤⑥⑦B. ②③④⑤
C. ③④⑤D. ②③④⑥
【答案】D
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。
【详解】人的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核；洋葱鳞片叶内表皮细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，洋葱鳞片叶细胞中无叶绿体（绿色部位的细胞中具有），所以洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞相同的结构是②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑥线粒体，因此ABC错误，D正确。
故选D。
14. 下列关于假设的叙述中，不正确的是（ ）
A. 假设要以事实或生活经验为依据
B. 假设可以与结果一致，也可以不一致
C. 假设是对问题的一种可能的解释
D. 假设是一种无端猜测
【答案】D
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【详解】A．探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设（估计假设的可检验性），A正确。
B．假设只是一种可能的解释，它不一定与实验结果完全一致。如果假设与结果一致，那么假设就可能被证实；如果不一致，那么可能需要修正或提出新的假设，B正确。
C．假设是针对所提出的问题问题，进行的一种可能性的解释，C正确。
D．假设是以生活经验和所学知识为基础的，不是一种无端的猜测，D错误。
故选D
15. 下图是植物根尖结构模式图，下列叙述不正确的是（ ）

A. ①是吸收水和无机盐的主要部位
B. ②处的细胞体积较大，能够迅速伸长
C. ③处细胞排列紧密，具有较强分裂能力
D. ④处细胞能不断伸长，是根生长的主要部位
【答案】D
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。图中①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。
【详解】A．①成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。
B．②伸长区，位于分生区稍后的部分。一般长约2～5毫米。是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。 生长最快的部分是伸长区，B正确。
C．③分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明，C正确。
D．④根冠，位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用，D错误。
故选D。
16. 植物出现茎秆瘦弱易倒伏等现象可能缺乏的无机盐是（ ）
A. 含氮无机盐B. 含磷无机盐
C. 含钾无机盐D. 含锌无机盐
【答案】C
【分析】植物的生长需要无机盐，植物生长需要最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。
【详解】A．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂。缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄，A错误。
B．含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实，种子提早成熟。缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色，B错误。
C．含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，具有抗倒伏的作用。缺钾时，植物茎秆软弱、易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈焦枯状，C正确。
D．植物缺锌时，叶片发黄，植株矮小，D错误。
故选C。
17. 花中能发育成日常食用的花生米的是（ ）
A. 胚珠B. 花药C. 子房D. 柱头
【答案】A
【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。
【详解】A．花生米是花生的种子，是由花受精后，雌蕊子房中的胚珠发育来的，A正确。
BD．花完成传粉和受精后，雄蕊的花药、花丝和雌蕊的柱头、花柱都凋落，BD错误。
C．雌蕊的子房发育成整个果实，C错误。
故选A。
18. 盐腌萝卜时，萝卜会出现萎蔫变软的现象，其原因是（ ）
A. 萝卜细胞的细胞液浓度小于外界盐溶液浓度，细胞吸水
B. 萝卜细胞的细胞液浓度小于外界盐溶液浓度，细胞失水
C. 萝卜细胞的细胞液浓度大于外界盐溶液浓度，细胞吸水
D. 萝卜细胞的细胞液浓度大于外界盐溶液浓度，细胞失水
【答案】B
【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：植物细胞内外由于存在浓度差，植物细胞就会因吸水或失水而发生变形。
【详解】植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞液浓度的大小。当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水，当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。因此将新鲜的萝卜条放在一定浓度的食盐溶液中，一段时间后发现萝卜条变软，产生这种现象的原因是萝卜细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞失水，ACD错误，B正确。
故选B。
19. 下图表示植物细胞的分裂过程，顺序正确的是
A. a→d→b→cB. a→b→c→d
C. a→c→d→bD. c→d→a→b
【答案】C
【分析】细胞分裂通常是一个细胞分裂成两个细胞的过程。分裂时，细胞内的细胞核和细胞质先后分成两份，分配到两个新细胞中去，在细胞分裂过程中，细胞核中的染色体通过复制形成完全相同的两份，并平均分配，分别进入两个新细胞中。
【详解】如图可知,此细胞有细胞壁,因此是植物细胞的分裂.细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程.首先是细胞核分裂,在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象,因此外观上细胞核变大即图中的 a，随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,外观上是细胞核一分为二,即c 过程;接着细胞质一分为二即 d过程,最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜和细胞壁即 b过程,这样,一个细胞就分裂成为两个细胞.因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b。故选：C。
20. 下图是桃花结构示意图，其中最主要的结构是（ ）
A. ①和②B. ③和④C. ④和⑤D. ⑦和⑧
【答案】D
【分析】花有单性花和两性花；桃花是两性花，即一朵桃花结构中既有雌蕊又有雄蕊。①花药，②花丝，③柱头，④花柱，⑤子房，⑥胚珠，⑦雄蕊，⑧雌蕊。
【详解】A ． ①和②合在一起构成了⑦雄蕊，是一朵花的重要部分，但是不完整，A不符合题意。
B．雌蕊是花的主要结构之一，③柱头和④花柱是雌蕊的 一部分，B不符合题意。
C．④花柱和⑤子房也是雌蕊的 一部分，雌蕊是花的两个重要结构之一，C不符合题意。
D．⑧是雌蕊、⑦是雄蕊，与果实和种子的形成有直接关系，是种子的主要结构，D符合题意。
故选D。
21. 叶片的基本结构包括（ ）
A. 角质层、栅栏层、海绵层B. 表皮、气孔、叶脉
C. 表皮、叶肉、叶脉D. 保卫细胞、气孔、叶肉
【答案】C
【分析】叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。
【详解】叶片的结构包括叶肉、表皮和叶脉三部分。表皮是由无色细胞组成，排列紧密，具有保护作用；叶肉是位于叶上、下表皮之间的绿色组织，是叶内最发达和最重要的组织，叶肉细胞内含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要部分，也是叶片呈现绿色的主要原因；叶脉就是生长在叶片上的维管束，具有支持和输导作用，但为无色，ABD错误，C正确。
故选C。
22. 俗话说“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”。春天播种前要松土，是因为种子萌发需要（ ）
A. 适宜的温度B. 一定的水分
C. 充足的空气D. 肥沃的土壤
【答案】C
【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【详解】春天作物播种前要松土，为的是满足植物萌发所需要的充足空气。种子萌发需要的环境条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气，播种前松土，可以使土壤疏松，空气充足，有利于种子呼吸作用，进而促进种子的萌发。若不松土，土壤板结，土壤中的空气减少，会抑制种子的呼吸作用，不利于种子的萌发，ABD错误，C正确。
故选C。
23. 绿色植物是食物之源，下列植物中被我们食用的主要部分是种子的是（ ）
A. 西瓜、小麦、玉米粒B. 蚕豆、绿豆、杏仁
C. 芝麻、豌豆、胡萝卜D. 甘蔗、杏仁、土豆
【答案】B
【分析】绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。
植物体的器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的结构。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶与植物的营养有关，称为营养器官，花、果实、种子与植物的繁衍有关，称为生殖器官。
【详解】A．西瓜和玉米粒是果实，小麦的食用部分是种子，A错误。
B．蚕豆、绿豆、杏仁的食用部分都是种子，B正确。
C．芝麻和豌豆的食用部分是种子，胡萝卜的食用部分主要是根，C错误。
D．甘蔗和土豆的食用部分是茎，杏仁的食用部分是种子，D错误。
故选B。
24. 胃在生物体结构层次上属于（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
【答案】C
【分析】由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。
【详解】由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。胃中的黏膜层、胃腺属于上皮组织，黏膜下层由疏松结缔组织构成，肌肉层属于肌肉组织，另外肌肉层里分布着控制肌肉活动的神经属于神经组织，所以胃属于器官。
故选C。
25. 下图为洋葱表皮细胞临时装片的制作过程示意图，正确的顺序是（ ）
A. ①②③④B. ①②④③
C. ①④②③D. ①③④②
【答案】D
【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简化成关键字口诀来记忆：擦、滴、撕、展、盖、染。图中①是滴清水、②是盖盖玻片、③是取材、④是浸展，所以正确顺序为：①③④②。
故选D。
26. 植物进行光合作用的场所是（ ）
A. 叶绿素B. 线粒体C. 液泡D. 叶绿体
【答案】D
【分析】植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡。
【详解】A．叶绿素是绿色植物用来吸收光能的物质，存在于叶绿体中，A错误。
B．线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，B错误。
C．液泡中含有细胞液，细胞液中溶含有无机盐、氨基酸、糖类以及各种色素，C错误。
D．叶绿体是光合作用的场所，是能量转换器。绿色植物在叶绿体里，可以利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，释放出氧气，D正确。
故选D。
27. “绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是（ ）
①用酒精脱掉叶绿素
②把天竺葵放在光下照射
③选用天竺葵部分叶片，用小于叶片大小的黑纸上下遮盖同一部位
④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤去掉实验用叶片上遮光用的黑纸
⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液
A. ④③②⑤①⑥B. ④②③①⑤⑥
C. ②③④⑤①⑥D. ②④③⑤①⑥
【答案】A
【分析】“绿叶在光下制造有机物”实验方法步骤是：暗处理→遮光，设置对照→照光→脱色→染色。
【详解】由分析可知，“绿叶在光下制造有机物”实验方法步骤是：④把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜；③选用天竺葵部分叶片，用小于叶片大小的黑纸上下遮盖同一部位；②把天竺葵放在光下照射；⑤去掉实验用叶片上遮光用的黑纸；①用酒精脱掉叶绿素；⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液；稍停片刻，用清水冲掉碘液，可以观察到叶片见光的部分变蓝，未见光的部分不变蓝。因此，“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是④③②⑤①⑥，BCD错误，A正确。
故选A。
28. 下列有利于种子保存的一组条件是（ ）
A. 降低温度、减少氧气B. 降低温度、增加氧气
C. 升高温度、减少氧气D. 升高温度、增加氧气
【答案】A
【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。影响呼吸作用的外在因素：温度、水分、阳光、二氧化碳等。
【详解】A．降低温度可以抑制呼吸作用，种子的呼吸作用是消耗氧气释放二氧化碳，减少氧气含量，使种子呼吸作用减弱，有利于贮藏种子，A符合题意。
B．降低温度可以抑制呼吸作用，种子的呼吸作用是消耗氧气释放二氧化碳，增加氧气含量，使种子呼吸作用加强，不利于贮藏种子，B不符合题意。
C．升高温度可以促进呼吸作用，减少氧气含量，可使种子呼吸作用减弱，C不符合题意。
D．升高温度和增加氧气都可以促进呼吸作用，D不符合题意。
故选A。
29. 如图①和②分别代表植物的两个重要的生理过程，a、b分别代表不同物质。下列叙述错误的是（ ）
A. a是二氧化碳，b是有机物
B. ①代表光合作用，②代表呼吸作用
C. 植物白天进行①过程，晚上进行②过程
D. ②过程产生的能量可以用于①过程
【答案】C
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。
（2）图中a是二氧化碳，b是有机物，①代表光合作用，②代表呼吸作用。
【详解】AB．由分析可知，光合作用的实质是合成有机物，储存能量；呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供动力，a是二氧化碳，b是有机物，①代表光合作用，②代表呼吸作用，AB正确。
C．白天有光，晚上无光，植物在有光的条件下进行①光合作用和②呼吸作用，在没有光照的条件下只进行②呼吸作用，C错误。
D．光合作用属于合成代谢，伴随着物质的合成有能量的储存。呼吸作用属于分解代谢，伴随着物质的分解有能量的释放，因此②光合作用过程产生的能量可以用于①呼吸作用过程，D正确。
故选C。
30. 下列关于绿色植物在生物圈中的作用叙述，错误的是（ ）
A. 绿色植物能固定太阳能，直接或间接为人和动物提供生存所需食物
B. 绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，维持大气中的碳——氧平衡
C. 绿色植物的呼吸作用是全球温室效应加剧的主要原因
D. 植物主要通过蒸腾作用参与生物圈中的水循环
【答案】C
【分析】绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”，没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界，因此，也有人说绿色植物是生命之母。
【详解】A．绿色植物通过光合作用制造了有机物满足了自身的需要，如植物体的生长、发育、繁殖等所需要的能量，同时还为生物圈中的其他生物提供了食物来源，其它生物都直接或间接以植物为食，A正确。
B．绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气中的碳——氧平衡，B正确。
C．全球温室效应加剧的原因是大气中二氧化碳浓度升高，主要原因是大量使用燃料、工业废气的大量排放等因素造成的，总体上绿色植物光合作用消耗的二氧化碳远远大于其呼吸作用产生的二氧化碳，C错误。
D．绿色植物通过蒸腾作用能够增加大气湿度，促进降雨。所以，植物主要通过蒸腾作用产生水，促进生物圈的水循环，D正确。
故选C。
三、双项选择题（下列各题的四个选项中，有两项最符合题意。选对一项得1分，选对两项得2分，有错选不得分。每题2分，共20分。）
31. 显微镜视野中有一个污点，移动装片后污点位置没有发生变化，说明污点可能在（ ）
A. 目镜上B. 反光镜上C. 物镜上D. 光圈上
【答案】AC
【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜，物镜或玻片标本。判断的方法是转动目镜或移动玻片，转动目镜污点动就在目镜上，不动就不在目镜上，移动载玻片，污点移动就在装片上，不动就不在装片上，如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上。
【详解】A．移动装片后污点位置没有发生变化，说明污点不在装片上，污点可能在目镜上，A符合题意。
B．反光镜的作用是反射光线，反光镜上的污点不可能出现在显微镜视野中，B不符合题意。
C．移动装片后污点位置没有发生变化，说明污点不在装片上，污点可能在物镜上，C符合题意。
D．光圈是遮光器上的圆孔，其上不可能有污点，D不符合题意。
故选AC。
32. 如图是动、植物细胞的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A. 植物细胞特有的结构有①细胞壁、③叶绿体、⑤中央大液泡
B. ④含有遗传物质，能够传递遗传信息，是细胞的控制中心
C. ②是细胞膜，与细胞内外物质的进出无关
D. ⑦是线粒体，与植物的光合作用有关
【答案】AB
【分析】图中①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。
【详解】A．植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物绿色部分的细胞还有叶绿体。 动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 故植物细胞特有的结构有①细胞壁、③叶绿体、⑤中央大液泡，A正确。
B．④细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，B正确。
C．②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，C错误。
D．⑦线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，D错误。
故选AB
33. 如图是大豆种子的结构示意图，以下说法正确的是（ ）

A. ①②③共同组成种子的胚
B. ④是子叶，主要为种子的萌发提供营养物质
C. 大豆种子萌发时，②首先突破种皮发育成植物的根
D. 我们吃的豆芽中白嫩细长部分主要是由①发育而来
【答案】BD
【分析】大豆种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根。子叶，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分。图中：①是胚轴、②是胚芽、③是胚根、④是子叶。
【详解】A．大豆种子的结构包括种皮和胚，图中的①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶共同组成种子的胚，A错误。
B．大豆种子的子叶两片，贮存营养，④是子叶，主要为种子的萌发提供营养物质，B正确。
C．大豆种子萌发时，③胚根首先突破种皮发育成植物的根，C错误。
D．大豆种子萌发时，①胚轴发育为连接根和茎的部分，因此我们吃的豆芽中白嫩细长部分主要是由①胚轴发育而来，D正确。
故选BD。
34. 下列组织中，不属于植物的是（ ）
A. 保护组织B. 结缔组织
C. 分生组织D. 上皮组织
【答案】BD
【分析】动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织四种；植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织。
【详解】A．保护组织分布在植物的根、茎、叶等器官的的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能，A不符合题意。
B．结缔组织属于动物组织，如骨、血液等，B符合题意。
C．分生组织是植物体内保留一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂能力，C不符合题意。
D．上皮组织由上皮细胞构成，分布在动物器官的内（或外）表面，具有保护和分泌的功能，D符合题意。
故选BD。
35. 下列有关植物光合作用和呼吸作用叙述正确的是（ ）
A. 所有活细胞都进行光合作用
B. 所有活细胞都进行呼吸作用
C. 光合作用的实质是将光能转变成贮存在有机物里的能量
D. 呼吸作用的实质是吸收氧气，合成淀粉等有机物
【答案】B
【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
【详解】A．光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须是含有叶绿体的活细胞在光下才能进行，而不是所有活的细胞就能进行光合作用，如根细胞，A错误。
B．任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终结，B正确。
C．光合作用的实质是将光能转变成化学能贮存在有机物，C错误。
D．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，D错误。
故选B。
36. 双向选择题
花的部分结构和果实的关系如图所示，图中①和④分别为（ ）
A. 子房B. 胚C. 受精卵D. 种子
【答案】AD
【分析】一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，据此解答。
【详解】子房包括子房壁和胚珠，子房最终发育成果实，子房壁最终发育成果皮，胚珠最终发育成种子。所以图中①子房，③果皮，④种子，故BC不符合题意，AD符合题意。
故选AD。
37. 做“绿叶在光下制造有机物”实验时，叶片见光部分遇碘变成蓝色，这说明（ ）
A. 叶片是进行光合作用的主要器官
B. 二氧化碳和水是光合作用的原料
C. 植物光合作用产生淀粉
D. 植物光合作用需要光
【答案】C
【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
【详解】把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中原有淀粉；这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。碘遇到淀粉变蓝色，因此从实验可以看出，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，遮光部分遇到碘液不能变成了蓝色，说明叶片产生的有机物是淀粉，C正确。
故选C。
38. 现在即使在滴水成冰、夜长昼短的冬天，我们都能吃上温室大棚种植的新鲜草莓。下列叙述正确的是（ ）
A. 保证充足的水分能够有效提高草莓的产量
B. 增加大棚内氧气浓度，促进草莓呼吸作用能提高草莓的品质
C. 适当增加光照强度，利于草莓进行光合作用积累有机物
D. 只要加大种植密度，就可以提高草莓的产量
【答案】C
【分析】细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
【详解】A．植物的根呼吸的是空气中的氧气。水分过多，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉，不利于草莓的生长，A错误。
B．增加大棚内氧气浓度，草莓的呼吸作用增强，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，草莓中的有机物会减少，降低草莓的品质，B错误。
C．在一定范围内，光照强度越强，光合作用越强。故适当增加光照强度，能够促进草莓的光合作用，制造更多的有机物，从而提高产量，C正确。
D．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法，D错误。
故选C。
39. 某校生物兴趣小组探究“种子萌发的外界环境条件”的实验方案及结果如下表所示。下列说法错误的是（ ）
A. 若要保证实验顺利进行，首先应保证种子具有活的且结构完整的胚
B. 若①组和②组作为一组对照实验，可说明种子萌发需要水分和温度
C. 若①组和④组作为一组对照实验，可说明种子萌发需要适宜的温度
D. 若③组和④组作为一组对照实验，其变量是水分
【答案】BD
【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【详解】A．种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质，因此若要保证实验顺利进行，首先应保证种子具有活的且结构完整的胚，A正确。
B．①组与②组不能形成对照实验，有水分和温度两个实验变量，不符合对照实验设计的原则：单一变量原则，B错误。
C．由表格可知，①和④唯一不同的变量是温度，④温度是25℃种子萌发，①温度是4℃，种子不萌发，因此说明种子萌发需要适宜的温度，C正确。
D．③和④唯一不同的变量是空气，④空气充足种子萌发，③种子完全浸没在水中，空气不充足种子不萌发，因此说明种子萌发需要充足的空气，D错误。
故选BD。
40. 下列关于“绿水青山就是金山银山”的理解，叙述错误的是（ ）
A. 森林占有广大的土地，导致耕地面积减少，因此森林面积锐减有利于人类发展
B. 森林能吸收有毒气体，降低噪音、强光对人体的伤害
C. 人类使用的木材、煤等都是由森林直接或间接提供的
D. 一次性筷子简便卫生，应大力提倡生产与使用
【答案】AD
【分析】森林有调节气候、净化空气、防风固沙、维持碳—氧平衡、为野生动物提供食物和栖息环境等的作用。
【详解】A．绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定，因此森林占有广大耕地面积，导致耕地减少，不利于人类发展，A错误。
B．树木能吸收空气中的有毒气体，降低噪音、强光对人体的伤害，促进身体健康，B正确。
C．森林能提供我们所使用的木材，煤是由古代的蕨类植物形成的，C正确。
D．使用一次性筷子则会浪费大量的树木，浪费资源，属于破坏环境的行为，D错误。
故选AD。
装置
小麦种子数
实验条件
实验结果
①
50粒
湿润
4℃
0粒萌发
②
50粒
干燥
25℃
0粒萌发
③
50粒
完全浸没在水中
25℃
0粒萌发
④
50粒
湿润
25℃
48粒萌发