人教版（2024）三年级上册8 分数的初步认识分数的初步认识几分之一完美版教学课件ppt

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创设具体的情境，引导学生通过操作活动初步认识分数。
知道分数各部分名称，会读、写简单的分数，能进行简单分数的大小比较。
引导学生学会和同伴交流数学思考的结果，获得积极的情感体验。
1.下面哪组是平均分，是平均分的画“√”，不是平均分的画“×”。
（ ） （ ）
2.分一分。①把4个苹果平均分给2个小朋友，每个小朋友分几个？②把2个苹果平均分给2个小朋友，每个小朋友分几个？
答：每个小朋友分2个。
答：每个小朋友分1个。
圆圆形状花样多，水果口味任你挑，中秋佳节都爱它，一口一口把爱咬。 （打一中秋食品）
1个月饼平均分给两个小朋友，每个小朋友分几个？
这个月饼我们一人一半。
把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一。
如果把一个月饼平均分给4个小朋友，应该怎样分？
把一个月饼平均分成4份，每份是整个月饼的四分之一。
把一张长方形的纸平均分成5份，指出它的五分之一，并涂上颜色。
（表示其中的一份或几份）
拿一张正方形纸折一折，表示出它的 。
我把正方形的纸平均分成4份，涂其中的1份。
基础题：1.用分数表示涂色部分的大小。
（ ） （ ） （ ）
基础题：2.涂色，表示它下面的分数。
提高题：3. 看图写分数，比大小。
拓展题：4.下图是一个花坛的分布示意图，其中月季花占整个花坛的几分之一？菊花占了几分之一？哪一部分最大?
几分之一
【知识技能类作业】 必做题：1.看图写分数。
（ ） （ ） （ ）
【知识技能类作业】 必做题：2.看图写分数，比较大小。
【知识技能类作业】 选做题：1.如下图，涂色部分占整个大长方形的________, 如果大长方形表示150, 涂色部分表示________。
【知识技能类作业】 选做题：2.仔细观察下图，比一比，哪根纸条长?