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    2023-2024学年鲁教版(五四制)数学七年级上册期中复习第二章 轴对称 课件

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    这是一份2023-2024学年鲁教版(五四制)数学七年级上册期中复习第二章 轴对称 课件,共23页。PPT课件主要包含了对接课标单元架构,知识梳理整合提升,典题自测迎战中考等内容,欢迎下载使用。
    一、轴对称中的相关概念1.轴对称.对于两个平面图形,如果沿一条直线对折后能够完全重合,那么称这两个图形成轴对称,两个图形中的对应点叫做关于这条直线的对称点,这条直线叫做对称轴.
    2.轴对称图形.如果一个平面图形沿着一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.3.轴对称与轴对称图形的区别与联系.(1)区别.①轴对称是指两个平面图形间的位置关系,轴对称图形是指一个具有特殊形状的平面图形;
    ②轴对称涉及两个平面图形,轴对称图形是对一个平面图形而言的.(2)联系.①定义中都有一条直线,都要沿着这条直线折叠重合;②如果把轴对称图形沿对称轴分成两部分(即看成两个平面图形),那么这两个平面图形就关于这条直线成轴对称;反过来,如果把成轴对称的两个平面图形看成一个整体,那么它就是一个轴对称图形.
    二、轴对称的性质和判定1.轴对称与轴对称图形的性质.(1)轴对称图形(或关于某条直线对称的两个平面图形)的对应线段(对折后重合的线段)相等,对应角(对折后重合的角)相等.(2)成轴对称的两个平面图形全等,轴对称图形被对称轴分成的两个平面图形全等.
    (3)如果两个平面图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线.(4)两个平面图形关于某直线对称,如果它们的对应线段或对应线段的延长线相交,那么交点在对称轴上.
    2.等腰三角形、等边三角形的性质和判定.
    1.如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,过点A作EF∥BC,且AE=AF,试说明:DE=DF.
    解:如图,连接AD.∵AB=AC,BD=CD,∴AD⊥BC.∵EF∥BC,∴AD⊥EF.又∵AE=AF,∴AD垂直平分EF.∴DE=DF.
    2.如图,在△ABC中,AB=AC,点P从点B出发沿线段BA移动,同时,点Q从点C出发沿线段AC的延长线移动,点P,Q移动的速度相同,P,Q与直线BC相交于点D.(1)如图①,试说明:PD=QD;
    解:如图①,过点P作PF∥AC交BC于点F.∵点P和点Q同时出发,且速度相同,∴BP=CQ.∵PF∥AQ,∴∠PFB=∠ACB,∠DPF=∠CQD.又∵AB=AC,∴∠B=∠ACB.∴∠B=∠PFB.∴BP=PF.∴PF=CQ.∴△PFD绕点D旋转180°可以与△QCD重合,∴PD=QD.
    (2)如图②,过点P作直线BC的垂线,垂足为E,当P,Q在移动的过程中,线段BE,DE,CD中是否存在长度保持不变的线段?请说明理由.
    解:存在,ED的长度保持不变.理由如下:如图②,过点P作PF∥AC交BC于点F.由(1)知PB=PF.∵PE⊥BF,∴BE=EF.
    3.如图,在△ABC中,AB=AC,D是△ABC外一点,且∠ABD=60°,∠ACD=60°.试说明:BD+DC=AB.
    解:如图,延长BD至E,使BE=AB,连接CE,AE.∵∠ABE=60°,BE=AB,∴△ABE为等边三角形.∴∠AEB=60°,AB=AE.又∵∠ACD=60°,∴∠ACD=∠AEB.∵AB=AC,AB=AE,∴AC=AE.∴∠ACE=∠AEC.∴∠DCE=∠DEC.∴DC=DE.∴AB=BE=BD+DE=BD+CD,即BD+DC=AB.
    4.如图,在△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于点D,且AB+BD=DC,求∠C的度数.
    解:在DC上截取DE=BD,连接AE,∵AD⊥BC,BD=DE,∴AD是线段BE的垂直平分线.∴AB=AE.∴∠B=∠AEB.∵AB+BD=CD,DE=BD,∴AB+DE=CD.而CD=DE+EC,∴AB=EC.∴AE=EC.
    故设∠EAC=∠C=x,∵∠AEB为△AEC的外角,∴∠AEB=∠EAC+∠C=2x.∴∠B=2x,∠BAE=180°-2x-2x=180°-4x.∵∠BAC=120°,∴∠BAE+∠EAC=120°,即180°-4x+x=120°,解得x=20°,则∠C=20°.

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