初中数学鲁教版（五四学制）（2024）九年级上册6 二次函数的应用教案

这是一份初中数学鲁教版（五四学制）（2024）九年级上册6 二次函数的应用教案，共6页。教案主要包含了新课引入，探究新知，合作探究，典例精析等内容，欢迎下载使用。
1、能根据实际问题的数量关系，列出二次函数关系式；
2、应用二次函数的最大（或最小）值，解决有关图形面积问题的实际问题；
3、体会二次函数在实际生活中的应用。
4．经历解决实际问题，再应用于实践，能够对问题的变化趋势进行分析。根据函数图象确立函数关系式，解决实际问题。
教学难点
1、根据实际问题的数量关系，列出二次函数关系式；
2、应用二次函数的最大（或最小）值，解决有关图形面积问题的实际问题
教学过程
一、新课引入
在取值范围内的函数最值
设0≤x≤3，讨论函数v=x2-4x+5的最大值和最小值。
设1≤x≤3，讨论函数y=-x2-4x+4
的最大值和最小值。
二、探究新知
1、最大面积问题
如图所示，卢老师准备用一段长30米的铁丝网围城一个一边靠墙的矩形花园 ABCD，墙的长度为18米，问：这个矩形的长宽各是多少时，花园的面积最大？最大面积是多少？
解:设宽AB=CD=x米，则长为(30-2x)米，则花园面积
S=x(30-2x)=-2x2+30x=-2(x-7.5)²+112.5
."当x=7.5，即宽是7.5米，长是30-2x=15米时，花园面积最大
最大面积为S=15x7.5=112.5平方米
2、桥梁拱门问题
如图所示是汉口晴川桥的平面示意图，桥的跨度为280米，距离桥的中心右侧70米的EF高度为42米，构建平面直角坐标系如图。求桥所在抛物线的表达式。
解:设顶点C的坐标为(0，c)，则表达式为y=ax2+c将B(140,0),E(70,42)代入，得
解得a=，c=56
所以桥所在的抛物线表达式为
3、构建二次函数模型
为了配合大数据治理堵塞行动，测得某路段流量Q和速度V的部分数据如下表
(1)根据表格数据，下列三个函数中，描述Q和V的关系最准确的是()
①Q=90V+100③Q=-2V2+120V
(2)利用(1)的结论说明，当车流速为多大时，流量最大?最大为多少?
（1）函数①，Q随V的增大而增大；函数②，Q随V的增大而减小，均不符合题意，所以选择③
（2）配方得Q=-2(V-30)2+1800,当V=30千米/小时的时候，Q最大为1800辆/小时
4、运动轨迹问题
某学校九年级的一场篮球比赛中，如图队员甲正在投篮，已知球出手时离地面高一米，与篮圈中心的水平距离为7米，当球出手后水平距离为4米时到达最大高度4米，设篮球运行轨迹为抛物线，篮烟距地面3米。
(1)建立如图所示的平面直角坐标系，问此球能否准确投中?
(2)此时，若对方队员乙在甲前1米处跳起盖帽拦截，已知乙的最大摸高为3.1米，那么他能否获得成功?
(1)球出手点，最高点，篮圈坐标分别为(0，)(4，4)(7，3)，设抛物线表达式为y=a(x-h)²+k代入坐标得y=-=(x-4)²+4，当x=7时，y=3，所以能够投中。
当x=1时，y=3