人教部编版（2024）九年级下册陈涉世家教案设计

这是一份人教部编版（2024）九年级下册陈涉世家教案设计，共3页。教案主要包含了疏通文意，积累常见文言词语，参照译文，可有所增减等内容，欢迎下载使用。
教案示例（一）
教学目的
一、疏通文意。认识我国古代农民起义反抗压迫和剥削的英勇斗争精神。
二、体会本文通过富有特征性的细节来表现人物的写法。
三、积累常见文言词语。
课文分析
本课节选自《史记·陈涉世家》的前一部分。陈涉，我国历史上第一次农民起义的领袖。《陈涉世家》是写陈涉的一篇传记，比较完整地叙述了陈涉起义的全部过程。本课所选内容，叙述了陈涉、吴广领导大泽乡起义的原因、经过和浩大的声势，表现了我国历史上第一次农民起义的伟大力量，赞颂了陈涉、吴广的反抗精神及历史功绩。
本文按事件发展过程，分三部分。
第一部分（第1段）叙述陈涉年轻时的佣耕生活，表现了他素怀大志，有反抗精神。
开始，先交代陈胜、吴广的姓名、籍贯，然后重点介绍陈胜。“尝与人佣耕”，点明他雇农的身分。“辍耕之垄上，怅恨久之”，一个行动，一个神态及两句对话，表现陈涉年轻时，对压迫剥削的雇佣生活强烈不满，希望摆脱痛苦处境，有远大志向。这段叙述，暗示了陈涉起义是有思想基础的。
第二部分（第2段）写起义的筹划过程，表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。
先交代征发贫民戍边的时间、人数和陈胜、吴广在队伍中的职务，然后叙述起义原因。“会天大雨”，“失期”，“法皆斩”，既点出了起义的直接原因，也说明了秦王朝刑法的残酷，逼得农民走投无路。在“亡”（逃跑）与“举大计”同样是死的情况下，在束手待毙与奋起反抗斗争之间，他们做出了“举大计”的抉择。这里的叙述，表现了他们斗争的决心和政治远见。
往下，作者运用对话，详写陈、吴二人对当时形势的分析和制定策略。“天下苦秦久矣”一句，概括了秦王朝对人民压迫、剥削程度之深，这是起义根本原因，也是可以利用的有利条件。陈涉提出利用封建统治集团内部的矛盾，即假借扶苏、项燕的名义，“为天下唱”，以顺应民心，树立起义队伍的威信。他确信，只要义旗一举，“宜多应者“。显示了他有勇有谋。
最后，叙述了陈胜、吴广为了顺利发动起义，使用了问卜、念鬼、鱼腹藏书，篝火狐鸣等办法，制造舆论，鼓动人心，树立威信，让戍卒相信“大楚兴，陈胜王”的必然趋势。结果，在戍卒中很快得到反应。再次显示了陈、吴二人的斗争才智。
第三部分（第3段）写陈胜、吴广发动起义，胜利进军及建立政权的经过，昭示了农民起义的伟大力量和历史意义。
头一句话先写吴广有良好的群众基础。再写陈胜、吴广抓住时机，采用激将法来激发群众的反抗情绪，“并杀两尉”，扫除了起义障碍，为下面动员、组织起义作了准备。文章对并杀两尉的描写极为简练、生动，用“挺”、“起”、“夺”、“杀”“佐”几个动词，生动的写出了一场激烈的格杀场面，表现了陈胜、吴广的机智勇敢和反抗斗争精神。
接着，写动员群众。陈、吴二人抓紧群众“激怒”之后的时机，“召令徒属”，进行宣传动员，号召起义。他们指出大家的处境，分析了利害分析，又指明了斗争方向（“不死即已，死即举大名”，也就是要为国而死），结果徒属皆“敬受命”，点燃了反抗斗争的怒火。
往下，用简练的语句，交代了起义军的名义－－树扶苏、项燕的旗号；标志－－“袒右”；号称－－“大楚”；誓师－－“为坛而盟”、“祭以尉首”；组织领导－－陈涉为将军，吴广为都尉。这样，一场轰轰烈烈的农民起义爆发了。
最后，写起义军在陈涉、吴广领导下胜利进军及迅速壮大的形势。起义军势如破竹，地方守令闻风而逃。终于，“陈涉乃立为王，号为张楚”，得到广大群众的拥护、响应和支持，证实了陈涉“宜多应者”的预见，显示了农民革命战争的伟大力量。
关于练习
思考与练习解答参考
一、辍（ｃｈｕò） 鹄（ｈú） 罾（ｚēｎｇ）
恚（ｈｕì） 笞（ｃｈī） 宁（ｎìｎｇ）
会（ｈｕì） 稷（ｊì） 王（ｗàｎｇ）
间（ｊｉàｎ） 度（ｄｕó） 乘（ｓｈèｎｇ）
长（ｚｈǎｎｇ）
二、（他们）就用朱砂在一块丝绸子上写了“陈胜王”三个字，放在别人打上来的鱼的肚子里。王，称王。罾，用鱼网捕捉。
士卒把这条鱼买回来煮吃，得到了鱼肚里那块帛书，看见了上面写的字，本来对这件事已经感到奇怪了。怪，奇怪，感到奇怪。
士卒中到处议论，都指指点点地看着陈胜。目，用目看，递眼色。
将军亲自穿着铁甲，手拿锐利的武器，讨伐无道（的秦朝），诛灭凶残暴虐（的秦王），以重建楚国的社稷，劳苦功高，应当称王。坚，坚固的铠甲。
各郡县苦于秦朝官吏压迫的，都（纷纷起来）惩办当地的官吏。刑，惩罚。
三、怅：失望 屯：停驻 次：编次 亡：逃亡 谏：古代下对上直言劝戒 书：写（乃丹书帛曰）； 字（得鱼腹中书） 旦曰：明天 恚：恼怒 下：攻下，攻取 循；攻取（土地） 度：估计 为：做（若为佣耕）；担任（为屯长）；是（项燕为楚将）；替（为天下唱）；筑（为坛而盟） 佐：协助 若：你 或：有人 怜：爱怜 固：本来，原本 以为然：认为对，认为有道理 比：等到 会：适逢，恰巧遇到 往往：到处 并：一共 借：即使 第：仅 宁：难道
四、
1 “会天大雨”，“失期”，“法皆斩”。
2 “天下苦秦久矣”是起义可以利用的有利条件；假借扶苏、项燕的名义，“为天下唱”，以顺应民心，义旗一举，“宜多应者”。
3 首先用问卜、念鬼、鱼腹藏书、篝火狐鸣等办法，制造舆论，鼓动人心，树立威信；然后陈胜、吴广抓住时机，采用激将法来激发群众的反抗情绪，“并杀两尉”，扫除了起义的障碍；接着陈、吴二人召令徒属，进行宣传动员，指出大家的处境，分析了利害关系，又指明了斗争的方向；紧接着明确了起义军的名义、标志、称号及组织领导，使起义工作从思想到组织落实；最后起义军在陈胜、吴广领导下胜利进军，并迅速壮大，一场轰轰烈烈的农民起义已成燎原之势。
五、参照译文，可有所增减。