初中英语人教版（2024）七年级上册（2024）Starter Unit第2课时导学案及答案

这是一份初中英语人教版（2024）七年级上册（2024）Starter Unit第2课时导学案及答案，共4页。学案主要包含了拓展练习等内容，欢迎下载使用。

参考答案
课前预习
你能找出下列这些单词吗？
key/map/jacket/ruler/cup/quilt/pen/range/spell
合作探究
6.【拓展练习】 读句子，连线配对
A-e B-c C-a D-d E-b
随堂速练
选词填空
Hw 2. What’s 3. in/an 4.am 5.It’s 6.this 7.it 8.Gd 9.a
找出下列一个与其他三个发音不同的一项。
CBACBB单元
Starter Unit2
课时
第 2课时
学习
目标
语言知识：
能够听说读拼写八个物品单词
能够使用目标句型对物品进行询问回答，要求对方拼读并掌握拼读方式
能够掌握指示代词和不定冠词的使用
能够掌握元音I和O的发音，并巩固之前所学发音规则
学习能力：
通过听力能够掌握物品单词的表意和拼读方式并完成听力任务。
通过听力和范例，能够区分开音节和闭音节中元音字母的不同发音。
通过对话练习和小组合作，能够进行角色扮演并创编对话
文化意识：
通过目标句型的学习和交际练习，能够了解某一物品用英文如何表达并如何拼写，体验不同的文化带来的魅力。
思维品质：
通过课堂活动的体验，能创造性地表达自我，提高跨文化交际意识，提升适应新环境的能力，在日常生活中能观察生活中的细节并学习。
学习
重难点
1.通过情境体验，能够运用目标语言询问物品并要求拼读，提升口语交际能力。
2.通过听力和范例，能够区分开音节和闭音节中元音字母的不同发音。
课前预习
默写字母Ii-Rr的大小写。
2.你能找出下列这些单词吗？
1)钥匙 2)地图 3)外套
4)尺子 5)杯子 6)被子
7)钢笔 8)橘子 9)拼读
合作探究
猜句意 Spell it, please.
学习单词 spell, please.
学生听并跟读，同时老师板书 Spell it, please. M-A-P.
练习：用所学物品两人一组，练习 1a 对话.
与同伴谈谈图片中的物品。表演3e（用老师所示物品问答）.
【拓展练习】 读句子，连线配对
A. Spell it, please. a. Hi！
B. What's this? b. Gd mrning!
C. Hell，Cindy！ c. It's an range.
D. Hw are yu? d. I'm OK.
E. Gd mrning! e. O-R-A-N-G-E
总结前4个元音字母的主要发音，把字母按发音相同因素类老师适当提示。
随堂速练
What’s, in, this, an, am, it, It’s, a, Hw, Gd
一、选择方框里的词完成下面对话。
1. A: ____________ are yu? B: Fine, thanks.
2. A: ____________ this？ B: It's “A”.
3. A: What's this ______English? B: It's _____ range.
4. A: Hw are yu? B: I______ fine.
5. A: What's this? B: ________ a map.
6. A: What's _______? B: It is an egg.
A: Spell _________,please. B: E—G—G, egg.
7. A: Gd afternn. B: __________ afternn.
8. A: What's this? B: It's _______ key.
二、找出下列一个与其他三个发音不同的一项。
( ) 1. A. Dale B. Grace C. Frank
( ) 2. A. hi B. quilt C. fine
( ) 3. A. evening B. Helen C. pen
( ) 4. A. E B. G C. A
( ) 5. A. J B. C C. H
( ) 6. A. D B. O C.B