2023~2024学年山东省东营市河口区五校联盟七年级(上)期中考试生物试卷(解析版)

这是一份2023~2024学年山东省东营市河口区五校联盟七年级(上)期中考试生物试卷(解析版)，共28页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷
一、选择题(本大题共25小题，共50.0分)
1. 基因组测序研究在媒体里热闹地反复出现，让这样一些数字为普通公众所熟悉：人与果蝇共享60%的遗传信息，与老鼠的相似度是80%，与黑猩猩的相似度约为98.5%，两个人之间的基因最多相差1.5%，所以黑猩猩与人的相似程度令人惊讶。这个事例可以说明（ ）
A. 人类和黑猩猩的共同祖先是类人猿
B. 人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的
C. 黑猩猩将来可能成为人类
D. 人类和黑猩猩有较近的亲缘关系
【答案】D
【分析】（1）更先进、更科学的推断生物间的亲缘关系的方法是分析比较DNA和蛋白质的差异。
（2）比较法是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处的方法。
【详解】A．题文没有提及类人猿，则不能得出人类和黑猩猩的共同祖先是类人猿，同时现代类人猿（如黑猩猩等）与人类的共同的祖先是森林古猿，A不符合题意。
B．根据题文内容，不能得出人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的，同时这种说法是错误的。森林古猿的一支，由于环境的改变和自身形态结构的变化，逐渐进化为古人类，古人类在经过漫长的进化过程而成为现代人；另一支仍旧生活在森林环境中的森林古猿，逐渐进化成为黑猩猩等现代类人猿，可见人类不是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的，B不符合题意。
C．题文只是描述了黑猩猩与人类之间的基因差别，不能得出黑猩猩将来可能成为人类，同时基于目前的科学理解和观察，黑猩猩在未来演化成人类的可能性是非常小，甚至是不可能的，C不符合题意。
D．由题意可知，人与果蝇共享60%的遗传信息，与老鼠的相似度是80%，与黑猩猩的相似度约为98.5%，这说明说明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系，人类和黑猩猩具有共同的祖先，D符合题意。
故选D。
2. 距今300万年前的少女露西的骨骼化石髋骨较宽阔，上肢骨和下肢骨在形态上已经发生了变化，下肢骨更粗壮。据此分析，从猿到人的进化历程中，露西少女处于__________阶段。（ ）
A. 树栖生活B. 直立行走C. 制造复杂工具D. 现代人
【答案】B
【分析】人类起源森林古猿，古人类在发展过程中，经历了南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段。南方古猿生活在距今420万-150万年前，能使用天然工具，但不能制造工具；能人生活在距今200万-150万年前能制造简单的工具；直立人生活在距今200万-20万年前，会打造不同的石器，学会了用火、是人类进化的最关键的一个阶段；智人生活在距今20-1万年前，已学会了人工取火，会制造精致的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，能够狩猎。并在不断进化发展的过程中，并在群体生活中产生了语言，使得相互之间能更好地交流与合作。语言的产生，是人类和动物有了本质的区别。
【详解】今300万年前的少女露西的骨骼化石髋骨较宽阔，上肢骨和下肢骨在形态上已经发生了变化，下肢骨更粗壮。这说明她很可能采取直立行走的运动方式。
故选B。
3. 怀孕就是指一粒“种子”植入到子宫内膜上，这一粒“种子”是（ ）
A. 受精卵B. 胚泡C. 胚胎D. 胎儿
【答案】B
【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。
【详解】精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵通过细胞的分裂和分化，不断发育成胚泡，胚泡不断的向子宫移动，胚泡植入子宫内膜的过程就叫怀孕，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
4. 图示为胎儿在母体内的情况，据图分析以下说法正确的是（ ）
A. 胎儿和母体进行物质交换的结构是标号②
B. 标号③所示结构摘除后，会影响母亲的第二性征
C. ③所示结构是女性的主要生殖器官
D. ①所示结构内有丰富的血管
【答案】D
【分析】（1）胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连，胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连，胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的。
（2）女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途，卵巢有产生卵细胞，分泌雌性激素的作用；子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方。
（3）第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等。
（4）图中①胎盘、②脐带、③子宫。
【详解】A．由分析可知，胎儿和母体进行物质交换的结构是标号①胎盘，不是②脐带，A错误。
B．标号③子宫所示结构摘除后，不会影响母亲的第二性征，第二性征与卵巢有关，卵巢分泌的雌性激素能促进第二性征的出现，B错误。
C．由分析可知，③所示结构是子宫，而女性的主要生殖器官卵巢，C错误。
D．由分析可知，①所示结构胎盘内有丰富的血管，D正确。
故选D。
5. 二孩政策全面放开后，洋洋的妈妈想再生一个孩子。一年多来，一直没有怀孕。经检查，原因是输卵管堵塞。输卵管堵塞造成的后果是（ ）
A. 不能产生卵细胞
B. 精子与卵细胞不能结合
C. 胚胎发育得不到营养
D. 不能产生雌性激素
【答案】B
【分析】（1）人的生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，要靠男、女生殖系统完成。
（2）男性的生殖系统包括：内生殖器：睾丸、附睾、输精管、精囊腺；外生殖器有：阴囊、阴茎。睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素。附睾主要是贮存和运送精子。输精管主要是输送精子。阴囊具有保护睾丸和附睾的作用。女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素；子宫是胚胎和胎儿发育的场所；输卵管能输送卵细胞，是受精的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。
【详解】A．输卵管堵塞不影响卵巢产生卵细胞，故A错误。
B．输卵管堵塞使精子不能与卵细胞相遇，不能结合为受精卵，故B正确。
C．胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官，输卵管堵塞不影响胚胎发育得到营养，故C错误。
D．输卵管堵塞并不影响卵巢的生理活动，卵巢仍然能够产生卵细胞和分泌雌性激素，故D错误。
故选B。
6. 关于胎儿获得营养物质的途径，下列正确的是
A. 母体→脐带→胎盘→胎儿B. 胎盘→脐带→母体→胎儿
C. 母体→胎盘→脐带→胎儿D. 脐带→胎盘→母体→胎儿
【答案】C
【分析】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。
【详解】人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄。当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后的通过胎盘交换营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出。怀孕两周后，胚胎称作胎儿。母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生。图为胎儿在母体内：
所以胎儿获得营养物质的途径为：母体→胎盘→脐带→胎儿。
故选：C。
7. 据下图可知，人在一生中快速生长的时期分别是（ ）
A. a时期和b时期B. b时期和c时期
C. c时期和d时期D. a时期和c时期
【答案】D
【分析】人的发育是从受精卵开始的，人的发育一般包括婴儿期、幼儿期、童年期、青春期和成年期几个时期；分析右图所示的人类生长曲线图可知，a是婴儿期，b是幼儿期和童年期，c是青春期，d是成年期。
【详解】由图所示的人类生长曲线图可知，人的一生有两个生长发育高峰期，第一个高峰期是a婴儿期，出生的第一年为婴儿期，又称乳儿期。此期的特点是，婴儿主要从乳类获得营养，体格生长迅速，一年中身高比出生时增加50%，体重增加两倍，脑发育也很快。一周岁时，动作发育已达到能接触周围人物的水平，如能坐、开始学走等。第二个高峰期是10到20岁，即c青春期，身高突增是青春期显著的特点，另外，神经系统和心肺等器官的功能也显著增强，青春期是一生中身体发育和智力发育的黄金时期。
故选D。
8. 下列关于青春期心理变化的叙述不合理的是（ ）
A. 内心世界没有任何变化B. 有了强烈的独立意识
C. 遇到挫折渴望得到家长、老师的关怀D. 性意识开始萌动
【答案】A
【分析】青春期是一生身体发育和智力发展的黄金时期。
青春期的心理变化：①有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；②内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；③随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化。
【详解】A．进入青春期的人内心世界不是没有任何变化，而是变得逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流，A符合题意。
B．进入青春期的人有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，B不符合题意。
C．进入青春期的人有独立意识的同时，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀，C不符合题意。
D．进入青春期的人随着身体的发育，性意识开始萌动，D不符合题意。
故选A。
9. 下图是某同学为“探究唾液对淀粉消化作用”设计的实验方案，下列分析不正确的是
A. 三个试管都应放在37℃条件下反应一段时间
B. 充分反应后滴加碘液，甲乙变蓝，丙不变蓝
C. 甲和乙形成对照，可验证唾液对淀粉有无消化作用
D. 乙和丙形成对照，可验证煮沸的唾液能否消化淀粉
【答案】B
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。该实验设置了两组对照实验：甲与乙变量是唾液，乙与丙的变量是唾液的状态（正常和煮沸）。
【详解】A．为了模拟人体口腔内的温度环境，应将三支试管放在37℃的水中反应一段时间，使淀粉能够充分的被唾液淀粉酶分解，A正确。
B．甲试管遇碘变蓝，原因是清水不消化淀粉，乙试管遇碘没变蓝，原因是唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，将淀粉完全分解成了麦芽糖，丙试管遇碘变蓝，原因是煮沸的唾液不能消化淀粉，B错误。
C．甲和乙形成一组对照实验，变量是唾液，甲试管遇碘变蓝，乙试管遇碘没变蓝，说明唾液具有消化淀粉的作用，C正确。
D．乙和丙作对照变量是唾液的状态（正常和煮沸），可验证煮沸的唾液能否消化淀粉，实验结果说明煮沸的唾液不具有消化淀粉的作用，D正确。
故选B。
10. 食物中含有各种营养成分，下列对有关营养物质的认识正确的是（ ）
A. 水是组成细胞和人体的重要成分
B. 无机盐不是参与构成人体的成分
C. 人体对维生素的需求种类多数量大
D. 食物中的纤维素会导致肠癌、胆结石等疾病
【答案】A
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】A．水是人体内不可缺少的重要物质，约占体重的60%～70%。水是细胞的主要组成成分之一。人体的各项生命活动都离不开水；人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输，A符合题意。
B．无机盐在人体内的含量不多，约占体重的4%，是构成人体的重要原料，如钙和磷是构成牙齿和骨骼的重要成分。无机盐还参与人体的各种代谢活动，是人体生长发育等生命活动正常进行的重要保证，B不符合题意。
C．维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小，C不符合题意。
D．纤维素等膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空，所以多吃一些富含膳食纤维的食物，就会排便通畅、降低人体内过高的血脂和血糖，有利于维护心脑血管的健康以及预防结肠癌、胆结石等，因此膳食纤维被称为第七营养素，D不符合题意。
故选A。
11. 沂源苹果核小且汁水充足，含有丰富的无机盐和维生素，又被称为“健康果”。下列对应关系不正确的是（ ）
A. 含钙的无机盐——佝偻病B. 维生素C——夜盲症
C. 维生素B₁——神经炎D. 含铁的无机盐——贫血
【答案】B
【分析】无机盐和维生素对人体都很重要，人体一旦缺乏，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病；解答此题的关键是熟练掌握不同无机盐和维生素的作用、缺乏症等。
【详解】A．儿童缺含钙的无机盐，易患佝偻病，中老年人特别是妇女缺钙，易患骨质疏松症，A正确。
B．维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C时患坏血症（牙龈出血）、抵抗力下降等，维生素A能够促进人体的正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时皮肤粗糙、夜晚看不清东西（夜盲症），B错误。
C．人体缺乏维生素B1会患脚气病，神经炎，食欲不振等，C正确。
D．贫血是由于血液中红细胞或是血红蛋白的数量减少引起的。而血红蛋白就是一种红色含铁的蛋白质，所以人体缺乏含铁的无机盐会患贫血，D正确。
故选B。
12. 意大利科学家斯帕兰札尼设计了下列实验：将一块瘦肉放入金属小笼子里，让鹰吞下小笼子，一段时间后取出，发现笼子内肉块消失了。下列分析正确的是
A. 肉块消失是因为胃可以进行化学性消化
B. 金属小笼子可以加快瘦肉的物理性消化
C. 胃液中胃蛋白酶可以将瘦肉的蛋白质分解为氨基酸
D. 如果把瘦肉换成面包，同样会出现食物消失的现象
【答案】A
【分析】斯帕兰札尼在研究鹰的消化作用时设计了一个巧妙的实验：将肉块放入小巧的金属笼内，然后让鹰把小笼子吞下去，这样，肉块就可以不受胃的物理注消化的影响，而胃液却可以流入笼内。过一段时间后，他把小笼子取出来，发现笼内的肉块消失了。于是，他推断胃液中一定含有消化肉块的物质。这个实验说明胃具有化学性消化的作用。
【详解】A．肉块消失是由于胃液中含有能消化肉类的蛋白酶，能进行化学性消化，A正确。
B．金属笼可以避免胃的蠕动对笼内食物消化的影响，B错误。
C．胃液中胃蛋白酶可以将瘦肉的蛋白质初步分解为多肽，C错误。
D．面包的主要成分是淀粉，如果把瘦肉换成面包，胃中没有消化淀粉的酶，食物不会消失，D错误。
故选A。
13. 小肠盘绕在人体的腹腔内，是人体主要的消化和吸收器官。分析下图，利于消化的结构特征是
A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ②③④
【答案】B
【分析】与小肠的吸收功能相适应的结构特点是：小肠很长、小肠有环形皱襞和小肠绒毛、小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管、小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成。小肠内有多种消化酶是与小肠的消化功能相适应的。
【详解】①小肠长5-6米，食物在小肠内停留的时间长，利于消化。②小肠有环形皱襞和小肠绒毛大大增加了内表面积，利于消化。③小肠内有多种消化液有利于食物的消化。④小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成，使营养物质更容易进入血液，有利于吸收，与消化功能无直接关系。
故选B。
14. 下面为神舟十三号航天员乘务组准备的航天食品午餐包：八宝米饭、酱香鸡肉肠、五香鲽鱼、柠檬茶。根据均衡膳食原则，你认为增加下列哪种食物更加合理？
A. 嫩茎花椰菜B. 黑米炒面
C. 酱牛肉D. 桃汁饮料
【答案】A
【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。
【详解】米饭主要提供淀粉类，盐水大虾、酱香鸡肉肠、五香鲽鱼主要提供蛋白质类、柠檬茶主要提供维生素C，此食谱中无蔬果类，会导致维生素摄入量不足，因此应再添加上蔬果类即嫩茎花椰菜，因此BCD错误，A正确。
故选A。
15. 下列物质不能被大肠吸收的是
A. 少量的水B. 膳食纤维
C. 无机盐D. 部分维生素
【答案】B
【分析】食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
【详解】食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素，因此ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
16. 生物兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如表。以下说法错误的是（ ）
A. 实验中，①应该为20
B. 为了尽量减少实验误差，应该设置重复组
C. 测量过程中，温度计的下端不仅要浸入水中，还要接触锥形瓶的瓶底
D. 从实验结果可看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是核桃仁
【答案】C
【分析】（1）每克食物在体外充分燃烧时释放的热量，是食物的热价。食物的热价反映出食物中储存能量的多少。相同的水温度上升越多，吸收的热量越多，表明食品燃烧释放的能量越多。
（2）种子的成分包括有机物（包括淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（含水和无机盐）。种子中加热后碳化并可以燃烧的物质称为有机物，而加热后不可以燃烧的物质称无机物。
【详解】A．探究某种食物中含有能量的多少，食品的质量必须相同，因此实验中，①应该为20，A正确。
B．要排除偶然因素造成的误差，应该设置重复组，多测几次，以减小误差，提高可信度，B正确。
C．在锥形瓶里放入一支温度计。温度计的下端浸入水中，但不要触瓶底，否则处理数据不准确，C错误。
D．从实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是核桃仁，D正确。
故选C。
17. 有些药物常被封在淀粉制成的胶囊中服用，以免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（ ）
A. 胃能够消化淀粉
B. 胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
C. 胆汁不能消化淀粉
D. 淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽
【答案】B
【分析】胃液含有的胃蛋白酶，只能对蛋白质初步消化，而不能消化淀粉。
【详解】胃液内的胃蛋白酶能对蛋白质起消化作用，将蛋白质初步消化为多肽。胶囊的成分是淀粉，胃不能对淀粉进行消化，所以药物进入小肠，胶囊在小肠内被消化，可以减少对胃的刺激，起到保护胃的作用，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
18. 肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成，这种结构特点适于完成的生理功能是（ ）
A. 肺与外界的气体交换B. 肺与血液间的气体交换
C. 肺与器官间的气体交换D. 肺与细胞间的气体交换
【答案】B
【分析】肺是主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所。
【详解】A．肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气，肺的通气是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张而引起的，与肺泡壁的单层上皮细胞无关，A不符合题意。
B．肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些待点都有利于肺泡与血液之间的气体交换，B符合题意。
C．D．器官及细胞间的气体交换是通过器官及细胞处的毛细血管网实现的，与肺泡无关，CD不符合题意。
故选B。
19. 下面是某同学测量肺活量时获取的数据，请分析该同学的肺活量是（ ）
A. 第一次2450mLB. 第二次2578mLC. 第三次3600mLD. 2876mL
【答案】C
【分析】肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量。肺活量＝潮气量+补吸气量+补呼气量。潮气量指每次呼吸时吸入或呼出的气体量。补吸气量又叫吸气储备量，指平静吸气末，再尽力吸气所能吸入的气体量。补呼气量又叫呼气储备量，指平静呼气末，再尽力呼气所能呼出的气体量。
【详解】肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一，是衡量肺的功能的重要标志。由表格可知3600mL是该同学的肺活量，C符合题意。
故选C。
20. 电子烟是一种模仿卷烟的电子产品，将尼古丁等变成蒸汽后，让用户吸食，各种口味的烟弹也诱导更多的未成年人开始上瘾、吸食。2022年5月1日将发布《电子烟管理办法》禁止销售非烟草口味电子烟，上述规定对保护未成年人远离电子烟将发挥重要作用。以下说法不正确的是（）
A. 电子烟产生的蒸汽可以经过呼吸道到达肺
B. 吸食电子烟会导致他人被动吸烟，害己更害人
C. 吸食电子烟容易引起呼吸系统疾病影响健康
D. 呼出烟雾时，肋间肌与膈肌处于收缩状态
【答案】D
【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官；呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道;鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。
【详解】A．呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官;呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，电子烟产生的蒸汽可以经过呼吸道到达肺，A不符合题意题。
BC．电子烟是一种模仿卷烟的电子产品，将尼古丁等变成蒸汽后，让用户吸食，容易引起呼吸系统疾病影响健康，这些蒸汽也容易被他人吸入，从而危害身体健康，BC不符合题意题。
D．呼出烟雾时，肋间肌与膈肌处于舒张状态，胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，D符合题意他。
故选D。
21. 模型建构是学习生物学的重要方法，观察如下模型，下列说法不正确的是（ ）
A. 图甲中模拟呼气过程
B. 图甲中③模拟的是肺，④橡皮膜模拟膈
C. 图乙模拟的是吸气过程，膈肌收缩，此时肋间外肌舒张
D. 图中模型具有局限性，只能模拟胸廓的上下径变化
【答案】C
【分析】肺与外界进行气体交换的过程，就是肺的通气。肺的通气是通过呼吸运动实现的，包括呼气和吸气两个过程是肋间肌和膈肌收缩和舒张的结果。
【详解】A．甲图中，膈肌顶端上升，胸廓容积变小，是呼气过程，A正确。
B．图甲中③模拟的是肺，④橡皮膜模拟膈，B正确。
C．图乙模拟是吸气过程，膈肌收缩，此时肋间外肌舒也收缩，C错误。
D．图中模型具有局限性，只能模拟胸廓的上下径变化，D正确。
故选C。
22. 如图一、图二分别表示人体平静呼吸时肺内气体容量的变化曲线、膈肌的状态变化示意图。下列说法不正确的是（ ）
A. 图一中ab段和cd段曲线都表示吸气
B. 图一中bc段曲线对应的膈肌状态是收缩，如图二中B所示
C. 图一中ab段曲线肺内气压低于外界气压
D. 图二中A、B模拟的是膈的不同状态，可调节胸廓的容积大小
【答案】B
【分析】呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。①膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气；②当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。
【详解】A．图一中ab段和cd段曲线肺容量都上升，表示吸气过程，A正确。
B．图一中bc段曲线肺容量下降，表示呼气过程。呼气时，膈肌舒张，膈顶向上运动，应该图二中A所示，B错误。
C．图一中ab段曲线肺容量上升，表示吸气过程，吸气时肺内气压低于外界气压，C正确。
D．图二中A、B模拟的是膈的不同状态，A状态表示膈肌舒张，B状态表示膈肌收缩，膈肌收缩和舒张可调节胸廓的容积大小，D正确。
故选B。
23. 人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（ ）
A. 肺泡与血液之间的气体交换
B. 气体在血液中的运输
C. 肺与外界的气体交换
D. 血液与组织细胞之间的气体交换
【答案】C
【分析】氧气从外界到达组织细胞需依次经过：肺的通气（即肺与外界的气体交换）、肺泡内的气体交换（即肺与血液的气体交换）、气体在血液中的运输、组织细胞的气体交换（即血液与组织细胞的气体交换）四个过程。
【详解】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。呼吸道都有骨或软骨作支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅。当人溺水时，水和泥沙会进入呼吸道，直接阻碍了肺与外界的气体交换，故C正确，ABD错误。
故选C。
24. 若食物不慎进入气管，应立即进行抢救。国际上公认的急救技术为海姆利克急救法。“海姆立克急救法”也叫腹部冲击法。救护者可按照如图所示方法施救，被救者体内发生的变化是（ ）
A. 膈顶部上升，肺内气压变小
B. 膈顶部下降，肺内气压变大
C. 胸腔容积缩小，肺内气压变大
D. 胸腔容积扩大，肺内气压变小
【答案】C
【分析】呼吸运动包括呼气和吸气两个过程（平静呼吸）：1、吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。2、呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小，同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小。这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作。
【详解】呼吸道是获得氧气的重要通道。当阻塞物经咽、喉后，堵住气管时，会引起呼吸困难。此时，救护者可按照图中所示方法施救，使被救者膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压大于外界气压，形成较大的气流把阻塞物冲出。随后，气体才能顺利进入肺，因此ABD错误，C正确。
故选C。
25. 为比较人体呼吸过程中气体成分的变化，某同学设计了如图装置。下列说法正确的是（ ）
A. 吸气时应用手捏紧B处，呼气时用手捏紧C处
B. 呼气过程中，肋间肌和膈肌均处于收缩状态
C. 实验结果是甲中石灰水明显变浑浊，乙无明显变化
D. 该实验能证明，人呼出气体中含有较多的二氧化碳
【答案】D
【分析】人吸气时，吸入的气体比例为：氮气、氧气、二氧化碳的体积分数分别约为78%、21%、0.03%；人呼气时，呼出的气体比例为：氮气、氧气、二氧化碳的体积分数分别约为78%、16%、4%。
肺与外界的气体交换：a、肋间肌和膈肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压减小→外界气体进入肺（即吸气）；b、肋间肌和膈肌舒张→胸廓缩小→肺回缩→肺内气压增大→肺内气体排出（即呼气）。
【详解】A. 吸气时应用手捏紧C处，从甲装置吸入气体，呼气时用手捏紧B处，从乙装置呼出气体，A错误。
B. 呼气过程中，肋间肌和膈肌均处于舒张状态，B错误。
C. 实验结果是甲中石灰水无明显变化，乙中的石灰水明显变浑浊，C错误。
D. 该实验能证明，人呼出气体中含有较多的二氧化碳，D正确。
第II卷
二、填空题(本大题共7小题，每空一分，共50分)
26. “人类从哪里来?”尽管历史悠远，扑朔迷离，但科学的发展，正在为此勾画出日益清晰的轮廓。我们每一个人是父母给了我们生命，并呵护我们健康成长。如图是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题：
（1）在甲图中E、F两处填入恰当的词：E__________，F__________。
（2）甲图中F的形成过程是由男性________产生的精子，与乙图中女性[ ]_________产生的卵细胞，在母体的[ ]________内相遇并结合形成的，F不断进行细胞分裂，逐渐发育成_______，然后缓慢地移动到图中的[ ]_________中，最终附着在子宫内膜上，继续发育成的胎儿。
（3）一般来说，从形成受精卵到第38周，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程称为______。
（4）女大十八变，青春期的女生会发生一系列变化，出现第二性征。这些变化的产生与乙图[ ]_________有关。
【答案】（1）①. 森林古猿 ②. 受精卵
（2）①. 睾丸 ②. A卵巢 ③. C输卵管 ④. 胚泡 ⑤. D子宫
（3）分娩 （4）A卵巢
【分析】人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。人类的进化历程是：南方古猿、能人、直立人、智人和现代人。甲图中E是森林古猿、F是受精卵；乙图中A是卵巢、B是卵细胞、C是输卵管、D是子宫。
【详解】（1）古生物学研究证实，在距今3000万年～1000万年前的非洲森林中，树栖生活着许多森林古猿。后来由于造山运动和气候的剧烈变化，迫使一些古猿成群地转向地面生活，最终进化为人类的最早祖先；仍然树栖生活在森林中的一些古猿，则进化成为现代类人猿的祖先，即森林古猿是现代人类和现代类人猿的共同祖先，故E为森林古猿。精子与卵细胞结合形成受精卵，新生命的孕育从受精卵开始，故F为受精卵。
（2）睾丸是男性生殖系统的主要器官，产生精子和分泌雄性激素。卵巢是女性生殖系统的主要器官，产生卵细胞和分泌雌性激素。因此，产生精子的器官是睾丸，产生卵细胞的器官是图乙中的A卵巢；这两个器官除了产生生殖细胞，还能分泌性激素。精子与卵细胞结合在C输卵管内形成受精卵，F受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，然后缓慢地移动到图中的D子宫中，最终附着在子宫内膜上，胚泡继续发育，逐渐发育成胚胎，胚胎慢慢发育成胎儿。
（3）胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。一般来说，从形成受精卵开始到第38周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。分娩意味着新生儿的诞生。
（4）女大十八变，青春期的女生会发生一系列变化，出现第二性征，表现为乳腺发达、骨盆宽大、皮下脂肪丰富、嗓音尖细等。种变化的产生与乙图中的A卵巢有关。卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变。
27. 图一和图二是人体消化系统模式图，图三是平衡膳食宝塔，图四是淀粉、蛋白质、脂肪在消化道部位被消化程度的曲线图，请据图回答问题：
（1）青少年正处于身体生长发育的关键时期，因此要多食用图三“平衡膳食宝塔”中的___________层（填字母）食物。
（2）通过图一可知，消化系统由消化道和消化腺组成，其中最大的消化腺是[ ]___________，其分泌的消化液与其它消化液相比的不同是_____________________________。
（3）图二中的c能消化的营养物质有_________________________________。
（4）某同学早餐主要食用了油条，油条是由小麦面粉和植物油组成的，根据图四分析，能表示其二者在消化道内被消化的曲线分别是________________。
（5）在图四中的F代表的是图一中的[ ]___________。
【答案】（1）CD （2）①. 6肝脏 ②. 不含消化酶
（3）淀粉、蛋白质、脂肪
（4）甲、丙 （5）7小肠
【分析】图一中：1是口腔、2是胃、3是胰腺、4是大肠、5是咽、6是肝脏、7是小肠、8是阑尾。图二中：a是胆囊、b是肝脏、c是胰腺。图三中：由下往上A层为谷物类，主要提供淀粉等糖类，能提供能量；B层为瓜果蔬菜类主要提供维生素；C层为肉类等动物性食品、D层为奶制品、豆制品，CD层主要提供蛋白质；E层为油脂类。图三中：甲表示淀粉的消化过程、乙表示蛋白质的消化过程、丙表示脂肪的消化过程，F是小肠。
【详解】（1）蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质；青少年正处于生长发育的关键时期，对蛋白质的需求量较大，奶、蛋、鱼、肉、豆制品含丰富的蛋白质，青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它们，因此应多食用图三“平衡膳食宝塔”中的C、D层食物。
（2）消化系统由消化道和消化腺组成，图一中，6肝脏是人体内最大的消化腺，肝脏分泌的胆汁不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化。
（3）图二中c是胰腺，能分泌胰液，胰液中含有多种消化酶，能对淀粉、蛋白质、脂肪进行化学性消化。
（4）图四种曲线甲在口腔中就开始下降，在胃中没有下降，到F小肠又下降故为淀粉的消化，淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖；图中曲线丙在F小肠中开始下降，故为脂肪的消化，脂肪开始被消化的部位是小肠，在胆汁的作用下，乳化成脂肪微粒，然后在肠液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸；小麦面粉的主要成分是淀粉，植物油的主要成分是脂肪。因此，某同学早餐主要食用了油条，油条是由小麦面粉和植物油组成的，根据图四分析，能表示其二者在消化道内被消化的曲线分别是甲、丙。
（5）小肠中有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，能消化糖类、蛋白质和脂肪等营养物质；据图四可以看出，在消化道的F段，三种营养物质都被彻底消化，因此F段表示的是图一中的7小肠。
28. 图甲是淀粉、蛋白质在人体消化系统中的变化示意图，图乙是消化系统模式图，图丙是小肠壁纵切图。请据图回答：
（1）图甲中的①表示______过程，②表示______过程。（填消化或吸收）
（2）过程①②的主要场所都是图乙中的[ ]______。其内含有的消化液有__________________________，消化功能强。
（3）图甲中的蛋白质对中小学生的生长发育极其重要，蛋白质的过程①可以在图乙中的______（填字母）器官中进行。蛋白质的最终消化产物是________。
（4）图丙中，小肠内表面有许多环形[1]______和[2]______，扩大了消化和吸收的表面积。
【答案】（1）①. 消化 ②. 吸收
（2）①. D小肠 ②. 肠液、胰液、胆汁
（3）①. B、D##D、B ②. 氨基酸
（4）①. 皱襞 ②. 小肠绒毛
【分析】消化系统由消化道和消化腺组成。消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺。图甲中①表示消化，②表示吸收，a是葡萄糖，b是氨基酸。图乙中A是肝脏，B是胃，C是大肠，D是小肠，E是肛门。图丙中1是皱襞，2是小肠绒毛，4是毛细血管。
【详解】（1）消化是食物在消化道内分解为可以吸收的小分子物质的过程，吸收是营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。因此，图甲中①表示消化，②表示吸收。
（2）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。因此，过程①消化、②吸收的主要场所都是图乙中的D小肠，其内含有的消化液有胆汁、肠液、胰液，消化功能强。
（3）蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育和组织更新离不开它，蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入B胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入D小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。
（4）通过（2）小问的解答可知，图丙中，小肠内表面有许多环形1皱襞和2小肠绒毛，扩大了消化和吸收的表面积。
29. 2022年冬奥会已圆满落下帷幕。中国“带动三亿人参与冰雪运动”目标的实现，是北京2022年冬奥会给予全球冰雪运动最重要的遗产成果，近年来，许多青少年积极加入滑冰滑雪行列，人们在滑冰滑雪运动时需氧量大增。图甲为呼吸系统示意图、乙为一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线图，图丙为肺泡内气体交换示意图（字母表示气体，序号表示部位），请分析回答：
（1）图甲中人体进行呼吸的主要器官是[ ]_______ 。呼吸系统组成还包括[ ]_______，它不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体变得______________________________。其中的_________为消化系统和呼吸系统共用的器官，在吸气过程中不能同时进行吞咽动作，否则容易引起“呛着”发生剧烈的咳嗽。
（2）图乙AB段表示的是________过程（填吸气或呼气），此时图甲中的3正处于______（填收缩或舒张）状态。吸气结束的瞬间是图乙坐标系中的______点（填字母），此时肺内气压________外界气压。
（3）图丙中b代表的物质是_________，该气体需要透过_____和毛细血管壁进入血液，肺泡与血液进行气体交换的原理是气体的____________作用。最终被送至组织细胞内的____________，参与分解有机物，释放_________，为滑冰滑雪运动及各项生命活动提供动力。
【答案】（1）①. 1肺 ②. 2呼吸道 ③. 清洁、温暖、湿润 ④. 咽
（2）①. 吸气 ②. 收缩 ③. B ④. 等于
（3）①. 氧气 ②. 肺泡壁 ③. 扩散 ④. 线粒体 ⑤. 能量
【分析】图甲中1肺、2呼吸道、3膈、图乙中AB之间表示肺内气压小于外界气压，吸气；BC之间表示肺内气压大于外界气压，呼气。图丙中a表示二氧化碳，b表示氧气，c表示吸气，d表示呼气；①是肺部毛细血管的动脉端，②是肺部毛细血管的静脉端。
【详解】（1）呼吸系统包括2呼吸道和1肺两部分，图甲中人体进行呼吸主要器官是1肺，呼吸系统组成还包括2呼吸道，它不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
消化系统是由消化道和消化腺组成的，其中消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，呼吸系统由鼻腔、咽、气管、支气管和肺组成，咽是空气和食物进入人体的共同通道。
（2）图乙AB段表示肺内气压小于外界气压，代表的是吸气过程，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气，此时图甲中的3膈肌正处于收缩状态。
吸气结束的一瞬间肺内气压与大气压的气压差是0，表示肺内气压与大气压的值相等，即不吸气也不呼气，故吸气结束的瞬间是图乙坐标系中的B点，此时肺内气压等于外界气压。
（3）图丙中b代表的物质是氧气，该气体需要透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，气体进入肺泡以后和血液发生气体交换，肺泡中的氧气扩散进血液，血液中的二氧化碳扩散进肺泡，其原理是气体的扩散作用。
氧气最终被送至组织细胞内的线粒体进行呼吸作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。故氧气参与分解有机物，释放能量，为滑冰滑雪运动及各项生命活动提供动力。
三、实验探究题
30. 取一块馒头放到嘴里细细咀嚼，慢慢地你能感觉到甜味。馒头变甜是否与牙的咀嚼、舌的搅拌以及唾液都有关系呢?人体正常体温为37℃左右，发烧时体温升高，消化功能减弱。高温是否会抑制消化酶的作用呢？某中学生物兴趣小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如下表所示的实验方案：
请完成下列问题：
（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照实验，在2号试管的A处加入____________________。
（2）为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化作用，选用1号和3号两支试管进行实验，那么B处的处理方法是___________________；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为__________。
（3）如果选用1、4号试管进行实验，若假设温度对消化酶的消化作用有影响。则预期实验结果为______________（现象填变蓝或不变蓝）
（4）如果1号试管中实验现象未达到预期效果而呈现蓝色，可能的原因 _____（2条即可）
（5）通过探究我们知道，食物的消化过程包括两个方面:一是将食物切断、磨碎、与________充分混合，二是食物中的大分子有机物在_______的作用下分解为能被细胞吸收的小分子有机物。
【答案】（1）2ml清水
（2）①. 不搅拌 ②. 麦芽糖
（3）1号不变蓝，4号变蓝
（4）馒头碎屑太多、唾液太少、加热时间不够等
（5）①. 消化液 ②. 消化酶
【分析】（1）唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤：确定变量、设置对照实验→水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论；消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物； 二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高； 三、酶有个最适温度（或者范围）。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【详解】（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，则变量是唾液，选用1号和2号两支试管作对照实验，在2号试管的A处加入2ml清水。
（2）为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化作用，则变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，选用1号和3号两支试管进行实验，则B处的处理方法是不搅拌；淀粉有遇碘变蓝的特性，1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖了。
（3）如果选用1、4号试管进行实验，则变量是温度，酶发挥作用的最适温度是37℃，因此若假设温度对消化酶的消化作用有影响。则预期实验结果为1号中温度适宜，唾液淀粉酶能分解淀粉，滴加碘液不变蓝，4号中温度过高，唾液淀粉酶不能分解淀粉，滴加碘液变蓝。
（4）如果1号试管中实验现象未达到预期效果而呈现蓝色，可能的原因馒头碎屑太多、唾液太少、加热时间不够等。
（5）通过探究我们知道，食物的消化过程包括两个方面：一是将食物切断、磨碎、与消化液充分混合，二是食物中的大分子有机物在消化酶的作用下分解为能被细胞吸收的小分子有机物。
31. 空气质量是影响人体健康的重要因素。习主席号召务必打赢“蓝天保卫战”，应对雾霾污染是打赢此战的关键。
（1）雾霾天气直接危害人体的______系统。
（2）人体的呼吸道对空气有一定的处理作用，能够使进入肺内的气体变得清洁的是__________（填字母），但这种能力是有限的。
①黏液；②鼻毛；③鼻黏膜内毛细血管；④纤毛
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
（3）某研究小组为探究植物对空气中尘埃粒子有何影响，进行了以下实验：
a.选取甲、乙两个相同的房间，甲房间内置入绿色植物10株，乙房间不放植物。
b.同时向甲、乙两个房间内释放等量的较大颗粒物，制造有尘埃粒子的空气环境。
c.每隔1小时对甲、乙两房间内空气中的尘埃粒子数进行检测。请分析回答：
①本实验的假设是______。②实验中设置乙房间的目的是______。
③如图是释放颗粒物1小时后，在甲、乙两房间某一相同位置检测的结果，他采用的取样方法是______。
④只在一个位置进行检测，结果不准确，为提高准确度，应采用______方法。
⑤从治理空气污染或健康生活的角度出发，该实验对你的启示是______。
【答案】（1）呼吸 （2）B
（3）①. 植物能够降低空气中尘埃粒子 ②. 形成对照 ③. 五点取样法
④. 设置重复组 ⑤. 保护森林，多植树造林
【分析】（1）空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要是固体小颗粒，如地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等。大雾天气可导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物。呼吸道是气体进出肺的通道，能够对吸入气体进行温暖、湿润和清洁，但是这种清洁能力是有限的。
（2）科学探究设计对照实验。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，本实验中，研究的是空气中PM2.5的浓度与车流量的关系。在探究过程中，还需要排除偶然因素的影响。。
【详解】（1）空气进入肺，要经过鼻腔、咽、喉、器气管和支气管，但是雾霾颗粒物微小，不易被阻挡，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病，主要危害人体的呼吸系统。
（2）鼻是呼吸系统通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛，都对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻黏膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。因此能够使进入肺内的气体变得清洁的结构是①黏液、②鼻毛、④纤毛。
（3）①本实验假设是植物能够降低空气中尘埃粒子．②实验中设置乙房间的目的是作为对照实验。③五点取样法：先确定对角线的中点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相等的点作为样点，共五个点，观察每个点的尘埃粒子数，算出平均值，这就代表了平均尘埃粒子数，如果正好在边线上的遵循计上不计下，计左不计右的原则，五点要始终保持一致。要排除偶然因素造成的误差，应该设置重复组，多测几次，然后取平均值，以减小误差，提高可信度。如图是释放颗粒物1小时后，在甲、乙两房间某一相同位置检测的结果，他采用的取样方法是五点取样法。④取数据的平均值可以减少实验误差。另外，减少实验误差的办法还可以设置重复组等。⑤）研究人员发现森林能释放大量的负氧离子，且这种自然负氧离子更有利于人体健康，从治理空气污染或健康生活的角度出发，这对我们的启示：保护森林，多植树。
食物名称
花生仁
黄豆
核桃仁
大米
质量（克）
20
20
20
①
水（毫升）
50
50
50
50
温度上升（℃）
2.2
1.4
3
1.3
测量次数
第一次
第二次
第三次
肺活量/mL
2450
2578
3600
试管编号
1
2
3
4
馒头碎屑或块
适量碎屑
适量碎屑
适量馒头块
适量碎屑
唾液有无
2ml唾液
A
2ml唾液
2ml唾液
是否搅拌
搅拌
搅拌
B
搅拌
温度
37℃
100℃
水浴时间
10分钟
加入碘液
2滴
现象