人教版（2024）六年级上册第13课 古建筑的保护教学设计

这是一份人教版（2024）六年级上册第13课 古建筑的保护教学设计，共4页。教案主要包含了设计意图等内容，欢迎下载使用。
容县容州镇第十一小学 梁馨心
课 题
第13 课 古建筑的保护
课 型
欣赏·评述
课 时
1 课 时
教学目标
1.欣赏了解古建筑，正确认识古建筑的价值，整理本地区古建筑资料，用自己喜欢的方法表现古建筑。
2.培养学生分析、探索、总结问题及动手操作能力。
3. 培养热爱家乡的自豪感，树立保护身边古建筑的意识。
教
材
分
析
重点
认识古建筑的价值，用自己喜欢的方法表现古建筑
难点
能比较准确地画出古建筑的外形，思考保护古建筑的措施
教学准备
教师：多媒体课件、古建筑模型、图片文字资料、制作材料、绘画工具材料。 学生：搜集到的古建筑图文资料、各种制作材料、绘画工具材料
教学设计与设计意图
教 学 设 计
设计意图
创设情境
1．欣赏四大名楼（课件播放视频：跟着古诗词看四大名楼）
2．介绍四大名楼，导入课题。
师：我们伟大的祖国有着悠久的历史。我国的建筑，历史悠久，具有独特的民族风格，在东方乃至世界享有盛誉。今天介绍的我国古代建筑均具有代表性和历史意义，是人类建筑宝库中的瑰宝，是我国历代劳动人民智慧的结晶。保护好古建筑，是现代人的职责。
今天跟老师一起去学习如何保护古建筑吧！板书课题（第13课 古建筑的保护）。
【设计意图】引导学生欣赏古建筑，导入课题，激发学生的兴趣。
探索新知
1．介绍中国古建筑的历史背景和特点。
2．欣赏古建筑的类型和实例。
中国古代建筑分为亭、塔、楼阁、台、军事防御工程五大种类。
3．小组讨论
以楼阁为例，讨论古建筑的特点。
4.了解中国古建筑的特点。（课件讲解）
（1）造型优美对称。
（2）结构科学—榫卯结构。（播放视频进行理解）
（3）雕梁画栋装饰多样。
（4）根据地域特点形成了不同的风格。（中国六大建筑派系）
5.通过视频了解家乡的真武阁，教师总结真武阁的艺术价值。
三、艺术实践
1．教师总结真武阁的价值后播放示范视频。
2．出示任务要求：
（1）根据照片对真武阁进行写生。
（2）注意体现出建筑的风格、特点和色彩。
3．尝试写生，巡视指导。
四、展示赏评
1．展示评述自己小组的作品。
2．赏评保护古建筑作品。
五、小结
建筑是人类文明的重要组成部分，是珍贵的文化遗产，一旦毁坏就不可能复原，我们要重视对古建筑的保护，因为它们是古代文明幸存的见证，我们有责任将它们尽可能完整地保存下来留给我们的子孙后代。

教 学 板 书
第13 课 古建筑的保护