部编版初中语文七年级下册知识梳理与能力训练05《木兰诗》理解性默写（含解析）

这是一份部编版初中语文七年级下册知识梳理与能力训练05《木兰诗》理解性默写（含解析），共11页。试卷主要包含了理解性默写等内容，欢迎下载使用。
1.《木兰诗》写木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄。
2.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。
3.《木兰诗》中写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的诗句是：爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
4.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
5.《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句：万里赴戎机，关山度若飞。
6.《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是：将军百战死，壮士十年归。
7.《木兰诗》写征途遥远行军神速的语句是：万里赴戎机，关山度若飞。
8.《木兰诗》中体现木兰战功卓著的是：策勋十二转，赏赐百千强。
9.《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：朔气传金析，寒光照铁衣。
10.《木兰诗》中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是：旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
11.写战争激烈紧张的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
12.诗中描写边塞战地夜景的两句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
13.突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
14.《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是（共10字）：将军百战死，壮士十年归。
15.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌。
16.《木兰诗》中概括写木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
17.《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：愿驰千里足，送儿还故乡
18．《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：万里赴戎机，关山度若飞。
19．《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的诗句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！
20．《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：将军百战死，壮士十年归。
21.《木兰诗》中，木兰辞官不就，眷恋家园生活的诗句是 “木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”。
22.《木兰诗》中写木兰听到征兵的消息后，愁苦叹息、无心织布的句子是“不闻机杼声，惟闻女叹息。”
23.《木兰诗》中“当窗理云鬓，对镜帖花黄”细腻传神地表现了青年女子的爱美之心；
24.《木兰诗》中用比喻作结，对木兰女扮男装、代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙解答的诗句是：双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
25.《木兰诗》中，叙写了战争时间长久，激烈残酷，衬托木兰的英勇、善战的诗句是：将军百战死，壮士十年归。
26.《木兰诗》中“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”这三句诗表现了木兰不慕富贵、向往和平劳动生活的优秀品质。
27.《木兰诗》中写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
28.《木兰诗》写木兰记功大、奖赏多的语句是策勋十二转，赏赐百千强。
29.《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
30.《木兰诗》中写征途遥远、行军神速的语句是：万里赴戎机，关山度若飞。
31.《木兰诗》中以互文手法表现战争旷日持久，战斗悲壮激烈，木兰征战多年胜利归来的两句是：将军百战死，壮士十年归。
32.《木兰诗》中“将军百战死，壮士十年归。”，让人感受到花木兰不怕牺牲、勇于胜利的英雄主义气概。
木兰诗默写训练
1．默写。
(1)万里赴戎机，____________。____________，寒光照铁衣。(《木兰诗》)
(2)双兔傍地走，____________? (《木兰诗》)
(3)《木兰诗》中描写出征前的准备的诗句是：“____________，____________，____________，____________”。
(4)《木兰诗》中侧面描写木兰战功显赫的诗句是“______________，______________”。
(5)《木兰诗》中写寒气凛冽、月光映雪，表现将土们边地生活艰苦的句子是“_______________，______________”。
2．根据课文内容填空。
(1)写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：___________，________________。
(2)写木兰经历持久战争、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：__________，______________。
(3)从侧面描写木兰战功显赫的句子是：__________，____________。
(4)写木兰矫健雄姿的句子是：____________，_________________。
3．填空。
（1）《木兰诗》通过叙述花木兰________的故事，塑造了一个英勇善战、勤劳能干、________ 的女英雄形象。表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往。
（2）读《木兰诗》，现木兰战功显赫的句子________，________。
（3）读《木兰诗》，一家人喜迎木兰归乡的句子________，________。________，________。________，________。
（4）成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“________，________”一句诗文。
（5）《木兰诗》中表现军情紧急、将士奔赴战场行军急促的句子________，________。
（6）读《木兰诗》，描写木兰从军后艰苦的战地生活的句子________，________。
（7）课文《木兰诗》中写木兰矫健雄姿的句子是________，________。
（8）《木兰诗》描写宿营地空寂荒凉的句子是________。概括战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是________。描写边塞夜景的句子是________。
4．根据文章内容填空。
（1）诗中哪句诗以重复的句式、写出了木兰踏上征途，夸张地表现了木兰行军的神速、军情的紧急、心情的急切，使人感受到紧张的战争氛围：__________，____________，__________，____________。___________，____________，___________，____________。
（2）_________________，____________________两句诗写出了了战场艰苦的生活环境，侧面烘托了木兰的勇敢坚强 。
（3）______________________，__________________两句诗写出了战争的残酷和旷日持久。
（4）_____________________，___________________两句诗写出了木兰面对高官厚禄不为所动，体现了木兰不慕荣华富贵的高贵品质。
5．阅读课文后填空。
（1）写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：________，________，________，________。
（2）写边塞夜景和军营苦寒的诗句是：________，________。
（3）诗中的“________，________”两句，用________和________的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。
（4）成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的“________，________”。
6．根据要求默写句子。
①写木兰深明大义，代父从军的句子是：________，________，________，________。
②描写木兰矫健雄姿的句子是：________，________。
③诗中描写边塞战地夜景的两句是：________，________。
④突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：________，________。
⑤《木兰诗》中概括战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是________，________。
⑥《木兰诗》中从侧面表现战功显赫的句子是________，________。
7．填空。
（1）《木兰诗》选自_______朝_______（人名）编的《_______》，这是______朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰_______的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，____________的女英雄形象。
（2）写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：___________________
（3）写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：_________________
（4）赞颂木兰谨慎，聪明，勇敢、能力不逊于男子的议论句是__________
（5）写木兰矫健雄姿的句子是：_____________________
（6）写木兰一家人迎接她回家的情景的句子是：________________
8．根据课文内容填空。
(1)夸张地描写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子是___________，__________。
(2)描写边塞夜景的句子是______________，____________。
(3)描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是__________，__________。
(4)用夸张的语言写木兰功劳之大，天子赏赐之多的句子是_____________，____________。
(5)表明成语“扑朔迷离”出处的句子是____________，__________。
9．根据课文内容填空。
(1)写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：_______________________________ 。
(2)赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：__________________ ?
(3)写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：____________________________________。
(4)写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：________________________________________________________________________。
(5)写木兰矫健英姿的句子是：_______________________________________________。
(6)写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子是：__________________________。
10．古诗文名句填空。
(1)《木兰诗》中描写战斗惨烈，旷日持久的诗句是：________________，________________。表现木兰归乡心切的诗句是：________________，________________。
(2)《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的几句是：________________，________________，________________，________________。
(3)《木兰诗》中说明木兰战功显赫的句子是：________________，________________。
(4)请写出两句描写黄河的古诗词：________________，________________。
11．默写。
（1）《木兰诗》中写木兰为出征进行积极准备的诗句是：________，________，________，________。
（2）描写木兰军营中寒苦生活的句子是：________，________。
（3）有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，《木兰诗》中有相似的两句是：________，________。
（4）《木兰诗》中以兔为喻赞美木兰机智聪明的语句是：________，________；________，________。
（5）用夸张手法表现木兰的矫健英姿的语句是：________，________。
（6）诗中反映木兰出征路线，征程遥远，军情紧急，行军神速的几句诗是“_______________，________。________，________。”。
（7）诗中表现木兰出征后对亲人的思念的几句诗是“________，________。________，________。”
（8）诗中表现战场苦寒、环境恶劣的诗句是“________，________。”运用互文的修辞手法表现将士们连年征战、出生入死的诗句是“__________，__________。”
（9）诗中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是“__________，__________。”
（10）诗中最能概括木兰多年征战经历的名句是“__________，__________。”
（11）诗中表现父母对木兰荣归故里的喜悦之情的两句诗是“____________，___________。”
（12）诗中表现木兰归来后喜不自禁的激情，以及对自己用过的东西的亲切感、自豪感的诗句是“_______________，______________。_______________，______________。”
（13）诗中描写木兰“男”换女装的两句诗是“_________，_____________ ”
（14）诗中运用比喻的修辞手法表现巾帼不让须眉的诗句是“____________，______________。_____________，___________。”
（15）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是“__________，__________。__________，__________。”这一成语常用来比喻事情错综复杂，难于分辨。
（16）诗中篇末四句，用生动而通俗的比喻，道出全诗的主旨的诗句是“__________。”
（17）《出塞》中有“不教胡马度阴山”的诗句。《木兰诗》中也含有“胡”字，其意思与“不教胡马度阴山”中的“胡”字基本相同的诗句是“__________。”
参考答案：
1． 关山度若飞 朔气传金柝 安能辨我是雄雌 东市买骏马 西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭 策勋十二转 赏赐百千强 朔气传金柝 寒光照铁衣
【详解】默写名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“朔、柝、辨、鞍鞯、辔、勋”等字词的书写。
2． (1) 朔气传金柝， 寒光照铁衣。 (2)将军百战死， 壮士十年归。 (3)策勋十二转， 赏赐百千强。 (4)万里赴戎机， 关山度若飞。
【详解】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“柝”“勋”“戎”“度”是此题中的易错字，作答时要注意字形。
3． （1）代父从军； 不慕名利 （2）策勋十二转； 赏赐百千强 （3）爷娘闻女来； 出郭相扶将； 阿姊闻妹来； 当户理红妆； 小弟闻姊来； 磨刀霍霍向猪羊 （4）雄兔脚扑朔； 雌兔眼迷离 （5）万里赴戎机； 关山度若飞 （6）朔气传金柝； 寒光照铁衣 （7）万里赴戎机， 关山度若飞。 （8）不闻爹娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾 将军百战死，壮士十年归 朔气传金柝，寒光照铁衣。
【详解】（1）《木兰诗》通过叙述花木兰代父从军的故事，塑造了一个英勇善战、勤劳能干、不慕名利的女英雄形象。表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往
（2）整体感知课文，理解诗歌内容基础上作答。
（3）征战归来，自然在文章最后，写出父母、姐姐、小弟迎接木兰的句子即可。
（4）“扑朔”、“迷离”分别写出了雄兔、雌兔的特点。出现于最后一段，不难找出。
（5）军情紧急，奔赴战场，找出写急行军的诗句即可。
（6）边地严寒，战士生活艰苦。围绕此意思去答即可。
（7）在背诵默写的基础上学会归纳。（8）在背诵默写的基础上学会应用。
4． 旦辞爷娘去 暮宿黄河边 不闻爷娘唤女声 但闻黄河流水鸣溅溅 旦辞黄河去 暮至黑山头 不闻爷娘唤女声 但闻燕山胡骑鸣啾啾 朔气传金柝 寒光照铁衣 将军百战死 壮士十年归 愿驰千里足 送儿还故乡
【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“溅溅、辞、啾啾、柝、驰”等字词容易写错。
5． （1）东市买骏马 西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭 （2）朔气传金柝 寒光照铁衣 （3）将军百战死 壮士十年归 对偶 互文 （4）雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离
【详解】(1) “东市买骏马东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”意为：到东边的集市上买来骏马，西边的集市买来马鞍和鞍下的垫子，南边的集市买来嚼子和缰绳，北边的集市买来长鞭（马鞭）。写出了木兰出征前紧张、周密的准备。
(2)“朔气传金柝，寒光照铁衣”意为：北方的寒风中传来打更声，清冷的月光映照着战士们的铠甲。表现了边塞夜景和军营苦寒。
(3)“将军百战死，壮士十年归”意为：将士们经过无数次出生入死的战斗，有些牺牲了，有的十年之后得胜而归。前后句互为补充说明，且对仗工整，所以是运用了互文和对偶的修辞。“百战死”突出了战争的激烈悲壮。“十年归”突出了战争持续时间之长。
(4) “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”意为：提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只脚时常动弹，雌兔两只眼时常眯着（所以容易辨别）。成语“扑朔迷离”即出自本句。
6． 阿爷无大儿 木兰无长兄 愿为市鞍马 从此替爷征 万里赴戎机 关山度若飞 朔气传金柝 寒光照铁衣 可汗问所欲 木兰不用尚书郎 将军百战死 壮士十年归 策勋十二转 赏赐百千强
【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“鞍、戎、朔、柝、郎、策勋、赐”等字词容易写错。
7． （1）宋 郭茂倩 乐府诗集 南北 代父从军 不慕名利 （2）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 （3）朔气传金柝，寒光照铁衣。 （4）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ （5）万里赴戎机，关山度若飞。 （6）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
【详解】本题考查文学常识的掌握和诗句的理解与默写。《木兰诗》是一首南北朝民歌，选自宋朝郭茂倩的《乐府诗集》中。这是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩;详略安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息;以人物问答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，神气跃然，使作品具有强烈的艺术感染力。
默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要看清题目的要求，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。注意“金柝”“戎机”“阿姊”等易错字。
8． (1) 万里赴戎机 关山度若飞 (2) 朔气传金柝 寒光照铁衣 (3) 将军百战死 壮士十年归 (4) 策勋十二转 赏赐百千强 (5) 雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离
【详解】试题分析：古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。此题要注意“戎”“柝”“勋”“朔”等字词的书写。
9． (1)朔气传金柝，寒光照铁衣 (2)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌 (3)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭 (4)将军百战死，壮士十年归 (5)万里赴戎机，关山度若飞 (6)爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊
【详解】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：柝，鞯。
10． (1)将军百战死 壮士十年归 愿驰千里足 送儿还故乡 (2)东市买骏马 西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭 (3)策勋十二转 赏赐百千强 (4)示例：白日依山尽 黄河入海流
【详解】试题分析：要正确填空，需要注意以下几点：记清诗文的原句，避免张冠李戴；理解诗句的意思，以便能按要求写出诗句；抓住题干中的关键词语，理解题干的材料及用意，弄清楚具体的题型要求。小题属于理解性默写，要求学生能够背诵全文，然后根据要求，选择合适的句子。小题2注意“鞍鞯、辔”的写法。小题3注意“勋”的写法。小题5答案不唯一，注意写出关于黄河的诗句，写出自己最有把握的即可。古诗文名句，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字，不添字，不写错别字。
【点睛】古诗文默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。
11． 东市买骏马 西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭 朔气传金柝 寒光照铁衣 将军百战死 壮士十年归 雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 双兔傍地走 安能辨我是雄雌 万里赴戎机 关山度若飞 旦辞爷娘去 暮宿黄河边 旦辞黄河去 暮至黑山头 不闻爷娘唤女声 但闻黄河流水鸣溅溅 不闻爷娘唤女声 但闻燕山胡骑鸣啾啾 朔气传金柝 寒光照铁衣 将军百战死 壮士十年归 将军百战死 壮士十年归 将军百战死 壮士十年归 爷娘闻女来 出郭相扶将 开我东阁门 坐我西阁床 脱我战时袍 著我旧时裳 当窗理云鬓 对镜帖花黄 雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 双兔傍地走 安能辨我是雄雌 雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 双兔傍地走 安能辨我是雄雌 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,双兔傍地走,安能辨我是雄雌 但闻燕山胡骑鸣啾啾
【详解】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：鞯，辔。