初中历史人教版（2024）七年级上册（2024）第11课 西汉建立和“文景之治”优秀课件ppt

这是一份初中历史人教版（2024）七年级上册（2024）第11课 西汉建立和“文景之治”优秀课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了第11课，汉高祖，学以致用等内容，欢迎下载使用。
西汉建立 和“文景之治”
凉州区南园学校 金文辉
课程标准：通过了解楚汉之争、休养生息政策、“文景之治”，知道西汉从建立、发展的变化及原因。
核心素养目标：唯物史观：引导学生认识西汉建立和 “文景之治” 是社会发展的结果，理解经济基础与上层建筑的辩证关系。时空观念：帮助学生明确西汉建立的时间和空间位置，了解“文景之治” 所处的历史时期。史料实证：培养学生运用史料分析西汉建立和“文景之治”的原因、过程和影响。历史解释：引导学生对西汉建立和 “文景之治” 的历史现象进行合理的解释和分析。家国情怀：让学生感受西汉初期统治者的治国理念和智慧，增强民族自豪感和爱国情感。
学生阅读“楚汉之争与西汉建立”这一子目内容，相关史事及课本插图，合作探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。 1.楚汉之争的概况（含义、交战双方、时间、性质，结果、相关成语；项羽失败，刘邦胜利的原因。 2.西汉建立的概况（时间、建立者、都城。）
交战双方：时间：目的：结果：
公元前206—前202年（4年）
西楚霸王项羽和汉王刘邦
垓下之战中，项羽战败，自刎于乌江。刘邦胜利，建立西汉
战争的目的不同推翻暴秦➡争夺帝位
秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王，双方为争夺帝位，展开争战，史称“楚汉之争”。
根据材料，自主归纳为什么强大的项羽失败了？
学生阅读“汉高祖的休养生息政策”这一子目内容，相关史事，合作探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。 1.汉高祖休养生息政策的背景（原因）。 2.休养生息的含义、目的。 3.汉高祖休养生息政策的具体措施。
1.说出西汉之初是种怎样的社会景象？
2.为什么汉初的时候经济萧条、国家贫困？
3.面对如此情况，汉初的统治者首要任务是什么？
依据课本，并结合以下材料，回答问题。
什么是休养生息政策？目的是什么？
为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝灭亡的教训，采取了休养生息的政策。
“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农；因战乱饥荒而成为奴婢的人释放为平民；鼓励人民致力于农业生产；减轻田租，十五税一，相应地减免徭役兵役。与匈奴和亲
汉初经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。
学生阅读“文景之治”这一子目内容，相关史事，合作探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。 1.文帝、景帝推行休养生息政策的具体表现（措施）。 2.汉初经济发展情况（手工业、商业、都市） 3.文景之治的影响。
汉文帝刘恒，汉高祖刘邦第四子，汉惠帝刘盈之弟，西汉第五位皇帝。
汉景帝刘启，汉文帝刘恒中子，庶出长子，西汉第六位皇帝 。
为什么要实行以农为本的政策？结合材料给出你的结论。
建国多年，民众积蓄和国家财政仍然空虚；农业是主要生产部门，是国家财政的主要来源；经商社会风气浓厚；为了社会安定，保障人民基本生活……
（前202—前157年） 刘邦第四子
（前188—前141年） 汉文帝之子
根据课本，自主归纳汉休养生息政策使经济有哪些恢复和发展？
汉文帝 汉景帝
“汉兴七十余年之间，国家无事。”
“海内安宁，家给人足。”
“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外”
思考：秦亡汉兴的原因是什么？秦亡汉兴给我国实现“中国梦” 有何启示？
1．（2024·山西·中考真题）《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”还记载，高祖曰：“此三者（张良、萧何和韩信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。材料描述的是刘邦夺取天下的（   ）A．目的B．原因C．过程D．影响
2．（2024·山东临沂·中考真题）《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。这表明当时的社会境况是（    ）A．风调雨顺，丰衣足食B．食物匮乏，人口锐减C．王室衰微，诸侯争霸D．连年灾荒，起义不断