人教版（2024新版）八年级上册物理第六章 质量与密度 学业质量评价 课件

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第六章 质量与密度 学业质量评价 人教版（2024新版）八年级上册物理时间：60分钟　　总分：60分一、单项选择题(共10小题，每小题2分，共20分)1. 2024年1月，第十四届全国冬季运动会冰壶项目青年组的角逐正式在内蒙古自治区冰上运动训练中心打响，来自内蒙古、黑龙江、重庆、贵州等地的80余名运动员齐聚赛场。下列关于冰壶运动的相关数据，最接近实际的是(　A　)A解析：冰壶的高度约是11 cm，故A正确；冰壶滑行的速度约是5 m/s，故B错误；运动员的质量约是60 kg，故C错误；冰壶冰面温度是－7～－4 ℃；观众席温度控制在16～18 ℃，故D错误。2. 使用天平测量物体质量的过程中，下列操作不规范的是(　D　)D3. 关于物体的质量，下列说法正确的是(　A　)A D5. 我国生产的世界上最薄的不锈钢箔带——手撕钢，其厚度只有1.5×10－5 m，则面积为1 m2的手撕钢的质量约为(ρ钢＝7.9×103 kg/m3)(　A　) A6. 甲、乙、丙三种液体的质量与体积的图像如图所示，则下列说法正确的是(　B　)B7. 在天平使用练习的操作时，小王从家带来体积相等的实心玻璃球甲和橡皮球乙，将天平放在水平位置调平衡后，按照如图所示方式放在天平的左右盘内，天平恰好平衡。则甲、乙两球的密度之比为(　A　)A  B9. 在测量液体密度的实验中，小王同学利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘出如图所示的m－V图像，下列说法正确的是(　C　)C10. 图中甲、乙是两个由同种材料制成的金属球，甲球质量为120 g、体积为16 cm3，乙球质量为60 g、体积为12 cm3。这两个金属球中，一个是实心的、一个是空心的，那么(　C　)C二、填空题(共5小题，每空1分，共10分)11. 如图是天平配套使用的砝码盒，上面标有“205 g”。盒内的砝码有100 g一个，5 g一个，10 g一个，20 g两个，剩下的砝码是 ⁠；调节好天平后，将物体放在右盘，通过加减砝码和移动游码使天平重新恢复了平衡，读出砝码和游码示数之和为114 g。则物体的实际质量是 g。50 g一个　106　12. 用托盘天平测量体积为20 cm3圆柱体的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图所示，则该圆柱体的密度为 g/cm3；在调节天平平衡时，如果小明忘记将游码调回到零刻度线，则他测量的质量值比真实值偏 ⁠。3.12　大　 不变　2　14. 用一个2.5 L的瓶子装满食用油，若油的质量为2 kg，则这种油的密度约为 kg/m3；油用完后，若用此空瓶来装水，最多可装 kg的水。 0.8×103　2.5　15. 小丽去打酱油，如图所示，售货员用提子给她的瓶子内注入2提子酱油，售货员说正好是2斤，若酱油的密度为1.15 g/cm3，则售货员所用提子的容积约为 cm3(保留整数)。若用该“提子”来量度白酒，则装满一“提子”的白酒质量 (选填“大于”“等于”或“小于”)0.5 kg(ρ酱油＞ρ白酒)。435　小于　 三、实验与探究题(共3小题，第16题4分，第17题6分，第18题7分，共17分)16. 小美对“物体的质量不随物态的变化而改变”产生怀疑，请你利用冰设计一个实验，证明物体的质量与物态无关。(1)你选用测量物体质量的工具是 ⁠。(2)简述你的实验方法：A. 用天平测量出 的总质量为m1。B. 密封，等 ⁠后，用天平测量出烧杯和水的总质量m2。C. 比较发现 ⁠，得出物体的质量与物态无关。天平　烧杯和冰　杯中冰在室温下完全熔化　m1＝m2　17. 为了平衡营养，小敏的妈妈买了多种杂粮。小敏想知道红豆的密度，于是和学习小组的同学们一起利用天平和量筒进行测量。他们的实验操作如下：(1)将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，此时应将横梁上的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节，使横梁平衡。解析：(1)调节天平时，先将天平放在水平桌面上，游码移至标尺零刻度线，由图甲可知，指针偏向分度盘的左侧，应向右调节平衡螺母使天平平衡。右　(2)如图乙所示是小敏用天平测量空烧杯质量的情景，小组同学指出她实验操作中有错误，她的错误是 ⁠。解析：(2)图乙所示的错误是用手直接拿砝码。用手直接拿砝码　(3)小敏用天平正确测得空烧杯的质量为20.2 g，向烧杯中装入适量饱满的红豆并放到天平左盘上，在右盘中加减砝码并调节游码直至天平平衡，所加砝码和游码位置如图丙所示，则红豆的总质量为 g。解析：(3)由图丙可知，标尺的分度值为0.2 g，烧杯和红豆的总质量m总＝50 g＋20 g＋5 g＋1.2 g＝76.2 g，则红豆的总质量m红豆＝m总－m杯＝76.2 g－20.2 g＝56 g。56　(4)测量红豆体积时，学习小组设计了两种方案：①将烧杯中的红豆倒入空量筒中，抖动量筒，使红豆表面平整，读出红豆的体积。②在量筒内注入适量水，如图丁所示，将烧杯中的红豆缓慢倒入量筒的水中，此时量筒的读数为80 mL。由此计算得到红豆的密度为 kg/m3。1.4×103　 (5)实验结束后，小组同学针对红豆体积的测量进行了详细分析：若采用方案①，由于 ，导致测得红豆的密度会偏 (选填“大”或“小”)。 红豆间存在较大间隙　小　18. 小红调制了盐水，她和小王、小华用天平和量筒做了如下实验测其密度。(1)将天平放在水平台上，游码归零，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 (选填“右”或“左”)调；(2)用天平测出空烧杯的质量为18 g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示。将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，盐水的体积如图乙所示，则盐水的密度为 kg/m3；左　1.1×103　(3)小王认为用这种方法测出的盐水密度会 (选填“偏大”或“偏小”)，原因是 ⁠。于是他设计了如下实验过程：在烧杯内倒入适量的盐水，用调节平衡的天平测出烧杯和盐水的总质量m1，然后将烧杯内的盐水倒入量筒内一部分，再测出烧杯和剩余盐水的总质量m2，读出量筒内盐水的体积V1，其测得的该液体密度的表达式：ρ液＝ ⁠；(4)小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出盐水的密度，于是小华添加了两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整：①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；②将一个烧杯 ，用天平测出烧杯和水的总质量为m3；③用另一个完全相同的烧杯装满盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量为m4；④则盐水的密度表达式：ρ＝ (已知水的密度为ρ水)。偏大　烧杯内壁沾有盐水，所测体积V偏小　 装满水　 四、计算应用题(共2小题，第19题6分，第20题7分，共13分)19. 有两个完全相同的瓶子，它们的质量均为200 g。如图甲所示，在其中一个瓶子里装满水，此时瓶子和水的总质量为1 000 g。如图乙所示，在另一个瓶子里装入酒精。现在酒精中浸没一块质量为320 g、体积为1.6×10－4 m3的石块，此时酒精的液面恰好与瓶口相平。(ρ酒精＝0.8 g/cm3)求：(1)石块的密度ρ石； (2)瓶子的容积V容； (3)酒精的质量m酒精。解：(3)在图乙中，瓶中酒精的体积V酒精＝V容－V石＝800 cm3－160 cm3＝640 cm3酒精的质量m酒精＝ρ酒精V酒精＝0.8 g/cm3×640 cm3＝512 g (1)自行车中钢材的体积； (2)橡胶的密度； (3)若将所用的钢材换为密度为4 g/cm3的某合金材料，则自行车的质量为多少？ 感谢聆听