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    黑龙江省绥化市绥化五校2024-2025学年九年级上学期11月期中数学试题(无答案)

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    黑龙江省绥化市绥化五校2024-2025学年九年级上学期11月期中数学试题(无答案)

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    这是一份黑龙江省绥化市绥化五校2024-2025学年九年级上学期11月期中数学试题(无答案),共6页。试卷主要包含了单项选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    1.下列四对图形中,是相似图形的是( )
    A.任意两个三角形B.任意两个等腰三角形
    C.任意两个直角三角形D.任意两个等边三角形
    2.已知如图,一次函数和反比例函数的图象相交于、两点,不等式的解集为( )
    A.B.或
    C.或D.
    3.点,,都在反比例函数的图象上,则,,的大小关系是( )
    A.B.C.D.
    4.如图,点在的边上,要判断,添加一个条件,不正确的是( )
    A.B.C.D.
    5.已知,则的值( )
    A.B.C.D.
    6.在中,,若,,那么下列等式中正确的是( )
    A.B.C.D.
    7.如图,在平面直角坐标系中,和是以原点为位似中心的位似图形,点在线段上,.若点的坐标为,则点的坐标为( )
    A.B.C.D.
    8.如图,,分别是的边,上的点,,若,则的值为( )
    A.B.C.D.
    9.若是锐角,,则的值是( )
    A.B.C.D.1
    10.如图,网格中的每个小正方形的边长都是1,的顶点都在格点上,则的正弦值是( )
    A.B.C.D.
    11.如图,在四边形中,,,,,将绕点顺时针方向旋转后得,当恰好经过点时,为等腰三角形,若,则( )
    A.B.C.D.
    12.如图,,,点在边上(与,不重合),四边形为正方形;过点作,交的延长线于点,连接,交于点,给出以下结论:
    ①;
    ②;
    ③;
    ④如果,,则.
    其中正确的结论的个数是( )
    A.1B.2C.3D.4
    二、填空题(每题3分,共30分)
    13.若反比例函数的图象位于第二、四象限,则的取值范围是________.
    14.如图,是坐标原点,点在函数的图象上,轴于点,的面积为3,则的值为________.
    15.如图,以点为位似中心,将放大后得到,,,则________.
    16.在同一时刻,某人身高,影长,一塔的影长,则这座塔高________.
    17.两个相似三角形一组对应高的长分别是和,若在这两个三角形的一组对应中线中,较短的中线是,那么较长的中线是________。
    18.在中,若,则________.
    19.如图,四边形是的内接矩形,其中、分别在边、上,点、在边上,,是的高,,,那么矩形的周长是________.
    20.如图,在长方形球桌上,母球在边处被击中后依次在边,,上的,,三点反弹,最终停在边上的点处.若,,,则的长________.
    21.如图所示,在中,,,分别是;的中点,,为上的点连接,.若,,,则图中阴影部分的面积为________.
    22.如图,在正方形中,为边中点,连接,将沿翻折,得到,延长分别交、延长线于、两点,连接,延长交边于点,则下列正确的有________.
    ①四边形为平行四边形;②,③,④;
    三、解答题(本题共计7小题,共计54分)
    23.(4分)计算:.
    24.(6分).在平面直角坐标系中,的顶点坐标分别为,,,与是以点为位似中心的位似图形.
    (1)在图中标出位似中心的位置,并写出点的坐标及与的相似比.
    (2)以原点为位似中心,在轴的左侧画出的位似图形,使它与的相似比为.并写出点的对应点的坐标.
    25.(6分)如图,为中边上的一点,,若,,,求的长.
    26.(9分)如图,正方形中,,点在边上,且,将沿对折至,延长交边于点,连接、.
    (1)求证:;
    (2)求的长;
    (3)求的值.
    27.(8分)一块直角三角形木板的一条直角边长为,面积为.工人师傅要把它加工成一个面积最大的正方形桌面,请甲、乙两名同学设计加工方案.甲设计方案如图①,乙设计方案如图②.你认为哪名同学设计的方案较好?试说明理由(加工损耗忽略不计,计算结果可保留分数).
    28.(12分)如图,在平行四边形中,对角线与相交于点,.
    (1)过点作交于点(如图1).
    ①求证:;
    ②若,,求的长;
    (2)如图(2),若,点,分别在边,上,与相交于点,交于点,且,求证:
    29.(9分)体验:如图1,在四边形中,,,点在边上,当时,可知________(不要求证明).
    探究:如图2,在四边形中,点在上,当时,求证:.
    拓展:如图3,在中,点是边的中点,点、分别在边、上,若,,,求的长.

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