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    山东省滨州市滨城区2024-2025学年七年级上学期期中考试生物试题

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    (时间:60分钟 分值:100分)
    选择题(每小题只有一个最佳选项,每小题2分,共50分)
    1.下列古诗词或谚语中,与“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”蕴含的生物学特征不同的是( )
    A.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉 B.葵花朵朵向太阳
    C.离离原上草,一岁一枯荣 D.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭
    2.小明发现蚂蚁排成一队向前爬,于是他猜测:是前面蚂蚁留下了信息。小明的猜测属于科学探究步骤中的( )
    A.发现问题 B.作出假设 C.制订方案 D.得出结论
    3.下列探究活动与其采用的主要探究方法不匹配的是( )
    A.探究空气湿度对蚕卵孵化率的影响——实验法
    B.比较肾蕨和葫芦藓的高度——测量法
    C.用放大镜观察蜜蜂体表的绒毛——实验法
    D.了解滨州人对电动汽车的认可度——调查法
    4.哺乳动物体内都有膈肌,鲸是哺乳动物,所以鲸体内是有膈肌的。这里运用的科学方法是( )
    A.演绎 B.假说 C.归纳 D.分析
    5.如图是巴斯德著名的曲颈瓶实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤,甲瓶煮沸,乙瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶中的肉汤仍然保鲜,另一瓶中的肉汤变质。然后将肉汤保鲜的那瓶的瓶颈打断(丙图),数日后瓶中的肉汤也变质。下列说法中错误的是( )
    A.未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶
    B.该实验中只形成一组对照实验,变量是微生物
    C.该实验证明,使肉汤变质的微生物来自空气
    D.该实验给我们的生活启示是:打开的牛奶应及时饮用
    6.显微镜是生物学实验常用的仪器,下列有关光学显微镜使用的叙述错误的是( )
    A.对光时,转动转换器使低倍物镜对准通光孔
    B.在显微镜视野中找不到物像时,应转换高倍物镜,然后移动装片继续寻找
    C.观察时,转动细准焦螺旋,使物像更清晰
    D.低倍镜转换高倍镜后,视野变暗、细胞体积变大
    7.显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野中可见均匀分布的64个细胞(如图)。若目镜不变,物镜转换为40×后,在视野中可观察到的细胞数约为( )
    A.4个 B.8个 C.16个 D.32个
    8.某同学以紫色洋葱鳞片叶为实验材料,观察植物细胞的结构。下列叙述正确的是( )
    A.撕取的洋葱鳞片叶内表皮应放在生理盐水中
    B.用滴管在载玻片的中央滴加碘液染色后,再盖上盖玻片
    C.观察的视野中有一污点,污点可能存在目镜、物镜或装片上
    D.在高倍镜下可清晰地观察到洋葱鳞片叶细胞的细胞膜和细胞壁
    9.李清照词《如梦令》:试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦!这里的“绿”和“红”分别形容叶和花,相对应的色素分别存在于细胞的( )
    A.线粒体和液泡 B.叶绿体和细胞核
    C.液泡和细胞质 D.叶绿体和液泡
    10.图中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖成熟区细胞,图中B区代表它们之间的共同点。则C区含有下列哪些细胞结构( )
    ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤线粒体 ⑥液泡 ⑦叶绿体
    A.①⑥⑦ B.①⑥ C.②③④⑦ D.②③④⑥
    11.壁虎受到威胁时会断尾求生,之后会重新长出新尾巴。与新尾巴形成有关的生理活动有( )
    ①细胞分裂 ②细胞生长 ③细胞分化
    A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
    12.下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述正确的是( )
    A.动植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二
    B.细胞的分裂和分化过程都是受遗传物质控制的
    C.细胞分裂过程中遗传物质发生变化,导致细胞出现分化
    D.人的神经细胞高度分化,终生具有细胞分裂能力
    13.嫦娥四号生物科普试验载荷内搭载的生物标本中,棉花种子首先完成发芽过程,摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。下列材料与棉花种子属于同一个结构层次的是( )
    A.草履虫 B.西红柿果肉 C.萝卜 D.肾蕨
    14.下列对组织、器官和系统的相关叙述错误的是( )
    A.不同的组织有机地结合在一起,形成具有一定功能的结构称为器官
    B.动植物体内的组织种类和功能各不相同
    C.分生组织的细胞具有很强的分裂能力,不断产生新细胞
    D.系统是由不同组织按照一定次序结合形成的,能完成一种或几种生理功能
    15.如图是山椒藻,学名叫槐叶萍。它的茎细长,叶舒展于水面上,叶脉中有输导组织,在沉水叶的基部着生孢子果。这种植物属于( )
    A.裸子植物 B.苔藓植物
    C.蕨类植物 D.被子植物
    16.生物学实验是人们研究生命现象的重要科学探究手段之一。下列实验操作与所要达到的目的,对应错误的一项是( )
    17.某同学建立了一个关于藻类、苔藓、蕨类植物的分类图如下,甲、乙、丙依次代表的是( )
    A.水绵、墙藓、卷柏
    B.紫菜、里白、海带
    C.葫芦藓、满江红、海带
    D.贯众、苔藓、裙带菜
    18.右图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同点,则下列描述正确的是( )
    A.E可表示有茎、叶分化
    B.F可表示有输导组织
    C.P可表示水生
    D.Q可表示用孢子生殖
    19.生物圈中已知的绿色植物有50余万种,它们形态各异,生活环境也千差万别。下列有关叙述错误的是( )
    A.种子比孢子生命力强,是种子植物适应陆地生活的重要原因
    B.裸子植物根系发达,叶表皮有角质层,适应干旱和寒冷环境能力强
    C.银杏和杏都属于果实,属于生殖器官
    D.被子植物的果皮可以保护种子并为种子的传播提供条件
    20.下列有关黑松和桃树繁殖过程的叙述错误的是( )
    A.黑松的小孢子叶球产生花粉,大孢子叶球中有卵细胞
    B.黑松和桃树的生殖都经历了“开花、传粉、受精、种子形成”等发育过程
    C.桃树的生殖过程更完善,种子萌发成子代的机率更高
    D.黑松和桃树都是由受精卵发育来的
    21.如图是蚯蚓的形态结构示意图,下列叙述正确的是( )
    A.A为前端,B为后端,判断依据是A靠近环带
    B.大雨过后蚯蚓常常爬到地面活动,原因是土壤中缺乏食物
    C.蚯蚓依靠背部的刚毛和发达的肌肉在土壤中蠕动
    D.蚯蚓的身体呈圆柱形,由许多相似的环状体节和附肢构成
    22.下列有关鲫鱼的说法,错误的是( )
    A.从鱼鳃盖后缘流出的水氧气减少、二氧化碳增多
    B.体表覆盖鳞片,用鳍游泳,体温恒定
    C.身体呈梭形,减少运动时的阻力,适于水中生活
    D.侧线具有感知水流方向和水压的作用
    23.生物体的结构与功能相适应。分布于不同环境中的动物有着与环境相适应的呼吸器官或结构,下列各种动物与其呼吸器官对应错误的是( )
    A.蚯蚓--湿润的体表
    B.家鸽--肺
    C.蝗虫--气门
    D.鱼--鳃
    24.动画片《葫芦娃》伴随了很多人的成长,片中有许多典型“人物”。下列有关描述错误的是( )
    A.片中的蜘蛛、蝎子、蜈蚣都属于节肢动物,其特点是身体分部、附肢分节
    B.蝙蝠体内有膈肌,牙齿有了门齿和臼齿的分化
    C.蛇在陆地产卵,生殖和发育脱离了水的限制
    D.青蛙与大鲵、避役等都属于两栖动物,幼体用鳃呼吸
    25.天高任鸟飞,姿态万千的各种鸟在蓝天翱翔,形成一幅美丽的画卷。下列关于鸟类适于飞行特征的叙述错误的是( )
    A.身体呈流线型,减少飞行中空气的阻力
    B.鸟类的气囊能够进行气体交换,提高呼吸效率
    C.骨骼轻、薄,有的骨中空,可以减轻体重
    D.胸肌特别发达,为飞行提供足够的动力
    二、简答题(共6个题,每空1分,共50分)
    26.(7分)下图甲为一组显微镜镜头、图乙为显微镜、图丙是在显微镜视野中的细胞物像。请据图回答下列问题:
    (1)图丙中细胞A是显微镜最大倍数观察到的物像,选用的镜头应该是图甲中的
    (填序号)。若想将细胞A移至视野中央,应将装片向 移动。
    (2)显微镜对光时,应依次调节图乙中 (填序号)。若发现视野太暗,则应选用反光镜的 和图乙中[ ] 上较大的光圈。
    (3)使用显微镜观察过程中,下降镜筒时应转动图乙中[ ] ,此时,眼睛要注视着[ ] 。
    27.(9分)下图1是动植物细胞结构模式图,图2为洋葱叶内表皮细胞临时装片的部分制作步骤。请据图回答下列问题

    (1)能控制物质进出细胞的结构是[ ] ;动植物细胞都具有的能量转换器是[ ] ,在观察动植物细胞时往往进行染色,染色的主要目的是观察[ ] 。
    (2)图2中几个操作步骤的正确顺序是 (用字母和箭头表示)。图1中细胞A为该同学观察后绘制的细胞结构模式图,你觉得合理吗?说出你的理由

    (3)若是将洋葱叶内表皮细胞改为人口腔上皮细胞进行观察,其中步骤c、d滴加的液体分别是 、 ,滴加后者的目的是 。
    (4)木材坚硬而有弹性,是一种重要的天然材料,用途广泛。木材很坚硬,主要原因是植物细胞的[ ] 具有支持和保护作用。
    28.(9分)科研人员利用3D生物打印技术,首次成功用人体细胞制造出3D打印心脏。这颗3D打印人工心脏大约2cm长,不仅有心脏细胞,还有血管和其他支撑结构,甚至能像真实的心脏一样跳动。这一医学突破或将为千万等待器官移植的患者带来福音。下图是人体的心脏及其形成过程的模式图,请回答下列问题:
    (1)心脏属于人体结构层次中的 ,主要由 组织构成。
    (2)图2中,①表示 过程。首先细胞核中的遗传物质进行 ,然后平均分配到两个子细胞中,保证了亲子代细胞遗传物质的 性。
    (3)②表示 过程,结果是形成了不同的 。
    (4)与人体不同,植物体的主要组织包括分生组织、 、保护组织、薄壁组织等。
    (5)请写出人体的结构层次 。
    29.(9分)我们生活的环境中有大量的藻类和各类植物,你能区分它们吗?请据图回答下列问题:
    (1)A属于 。E与A相比分化形成了 。与A、E相比,B类植物比较高大,适应陆地生活的能力更强了,主要原因是

    (2) (填字母)类植物可作为监测空气污染程度的指示植物,试分析原因是 。
    (3)C、D两类植物合称为 ,二者的区别在于C类植物的种子外面有
    包被。与孢子相比,种子结构复杂,富含 ,具有更强的生命力。这两类植物的 脱离了水环境的限制,能完全适应陆地环境。
    30.(9分)我国是世界上野生动物种类最丰富的国家之一,动物种类约占世界总种数的10%左右。请仔细观察图中动物,回答下列问题:
    (1)若将图中动物分成A、B、D、E和C、F两类,则分类依据是 。如果将A、B、D、E分成A、D和B、E两类,分类依据是 。
    (2)F是人肠道中的一种寄生虫,它适应寄生生活的特征有
    (写出一条即可)。C的体表有 ,可以保护和支持内部结构,又能

    (3)动物B的呼吸器官是鳃,鳃的主要结构是 。其体内有一种特殊的结构 ,可使其悬浮在一定的水层中,减少运动中的能量消耗。
    (4)图中能真正适应陆地生活的脊椎动物有 (填字母)。与E相比,B特有的生殖发育特点是 。
    31.(7分)冬天很多人爱吃烤红薯。有媒体报道“吃长黑斑的红薯会引起食物中毒”,但有老人说:“黑斑红薯是安全的,可以吃”,到底哪种观点正确呢?兴趣小组的同学针对这一问题进行了如下探究实验:
    (1)实验器材:
    未长黑斑的红薯、长黑斑的红薯、小白鼠若干,两个规格相同且空间足够大的铁笼等。
    (2)该同学提出的问题是: ?
    (3)实验过程:
    ①将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签,两个铁笼中各放入1只体重、健康等生理状况相同的小白鼠。选择体重、健康等生理状况相同的小白鼠做实验材料的目的是

    ②甲组饲喂未长黑斑的红薯,乙组饲喂 。本实验的对照组是 。
    ③观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。
    (4)实验结果预测和结论:
    如果 ,说明长黑斑的红薯会引起食物中毒。如果 ,则说明长黑斑的红薯不会引起食物中毒。
    (5)有人提出本实验结果和结论没有说服力,请你提出有效的改进建议:
    。选项
    实验名称
    操作
    目的
    A
    观察人口腔上皮细胞
    碘液染色
    便于观察细胞结构
    B
    观察肾蕨
    放大镜观察叶背面
    观察孢子囊群
    C
    观察葫芦藓
    解剖刀切开孢蒴
    观察内部种子
    D
    观察蚯蚓
    用湿润棉球保持体表湿润
    便于蚯蚓正常呼吸

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