山东省滨州市博兴县2024-2025学年七年级上学期11月期中考试生物试卷(含答案)

这是一份山东省滨州市博兴县2024-2025学年七年级上学期11月期中考试生物试卷(含答案)，共21页。试卷主要包含了单选题，探究题，读图填空题，填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．许多脍炙人口的诗词蕴含着丰富的生物学知识。下列语句中没有体现生命现象的是( )
A.稻花香里说丰年B.横看成岭侧成峰
C.草长莺飞二月天D.一枝红杏出墙来
2．下列现象与生物特征对应关系不相符的是( )
A.春华秋实——生物能繁殖后代
B.朵朵葵花向太阳——生物能对外界刺激作出反应
C.一猪生九子，连母十个样——生物的繁殖和遗传现象
D.夏天人体会流汗——生物的新陈代谢，排出人体的代谢废物
3．某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光会影响鼠妇的分布”。这种研究方法属于( )
A.观察法B.实验法C.调查法D.模拟法
4．下列有关探究实验的叙述，不正确的是( )
A.假设不是无端猜测
B.提出问题是探究实验的第一步
C.在科学探究中要坚持实事求是的科学态度
D.实验结果与假设总是一致的
5．本学期我们进行了一系列的调查、观察、探究实验等研究活动，获得了丰富的生物学知识。下列活动中我们主要采用了观察法进行的是( )
A.研究蚯蚓对环境的影响B.研究草履虫的形态结构
C.调查校园菜地中生物种类及分布D.探究光对鼠妇分布的影响
6．有人说：“手机屏幕上的细菌比马桶盖上的还要多。”真的是这样吗？小张根据已有的经验，认为这是不可能的，并决定进行探究。从科学探究的角度来看，小张的看法相当于( )
A.提出问题B.作出假设C.制定计划D.实验结论
7．下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是( )
A.视野较暗—改用平面镜B.物像偏右下方—向左上方移动玻片
C.物像模糊—调节粗准焦螺旋D.物像太小—换高倍目镜或高倍物镜
8．如图是用显微镜观察气孔时的两个视野，要把视野中物像从甲图转为乙图，下列操作选择和排序正确的是( )
①转动细准焦螺旋
②转动粗准焦螺旋
③转动遮光器，换大光圈
④转遮光器，换小光圈
⑤下方移动装片
⑥向上方移动装片
⑦转转换器，换高倍镜
⑧转转换器，换低倍物镜
A.⑤→⑦→③→①B.⑤→⑧→②→④
C.⑦→⑥→③→①D.⑥→⑧→④→②
9．下图是不同同学在实验室的一台显微镜中操作观察同一永久装片时看到的图像，有关说法正确的是( )
A.图像③放大倍数最大
B.图像①的视野范围最大
C.图像④的视野亮度最暗
D.图像②的标本对焦最准
10．用光学显微镜的一个目镜分别与图1中的物镜甲、乙进行组合，观察人的口腔上皮细胞临时装片，下列相关说法不正确的是( )
A.当图1中的物镜由甲转换到乙后，视野变暗
B.图2中a步骤滴加的液体是碘液
C.图3口腔上皮细胞中染色最深的结构是细胞核
D.图3中口腔上皮细胞叠加，主要是因为盖盖玻片操作不当造成的
11．人工智能发展迅猛，人脸识别、人脸支付等逐渐进入人们的生活，这是由于人体面部存在差异，下列与人体面部差异的形成有关的细胞结构是( )
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质
12．如图是受精卵发生的一系列变化的过程，下列说法中错误的是( )
A.①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化
B.③过程形成的细胞，其中细胞核里的遗传物质是相同的
C.图中受精卵所发育成的生物体，其结构层次包括：细胞、组织、器官
D.①过程首先是染色体复制后，然后平均分配到两个新细胞中
13．下列关于动植物细胞的分裂过程描述错误的是( )
A.动物细胞分裂是细胞膜从细胞中部向内凹陷，分裂为两个细胞
B.刚分裂出来的子细胞比原细胞体积小
C.细胞分裂后，新细胞与亲代细胞相比，染色体数目减少一半
D.植物细胞分裂是在原有的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁，分裂成两个细胞
14．壁虎断尾再生的原理主要涉及软骨横隔处的干细胞、特殊激素的分泌以及细胞分裂和分化。细胞分裂时最先发生的是( )
A.细胞核由一个分成两个B.细胞膜从细胞中部向内凹陷、缢裂
C.细胞质分成两份D.在细胞中央形成新的细胞壁
15．我国在“嫦娥四号”上搭载了棉花种子、油菜、土豆、拟南芥、酵母和果蝇木种生物作样本，喜温耐热的棉花种子顺利完成了高温下发芽生长的过程，摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠，这标志着我国的嫦娥四号完成了人类在月面进行的首次生物实验。下列有关动、植物体结构层次的描述，错误的是( )
A.棉花、油菜和拟南芥植株的结构层次都是细胞→组织→器官→植物体
B.土豆在结构层次上属于器官
C.输导组织将棉花的各个器官联系在一起成为一个整体
D.棉花种子的种皮属于上皮组织，具有保护作用
16．用显微镜观察“生物”二字，显微镜下看到的图形应该是下列哪种情况( )
A.AB.BC.CD.D
17．作为“宇航食品”的理想食材——小球藻，它的直径只有35微米，却能够利用阳光，吸收人们排出的二氧化碳，使自身产生大量的营养物质并且放出氧气，净化太空飞船中的空气。它还能用一分为二的方式进行繁殖.下面某同学对小球藻所做的四项分析中，正确的是( )
①小球藻是生物
②小球藻可以影响环境
③小球藻细胞中有叶绿体
④小球藻没有细胞结构
A.一项B.两项C.三项D.四项
18．“西湖春色归，春水绿于染”，引起春天湖水泛绿的主要生物类群是( )
A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.被子植物
19．海带是含碘比较丰富的食物，下列关于海带的叙述中，正确的是( )
A.海带靠孢子繁殖后代
B.海带是不能进行光合作用的
C.海带的可食用部分主要是叶
D.海带靠根吸收水分和无机盐
20．下列关于植物类群的叙述错误的是( )
A.藻类植物一般生活在水中，没有根、茎、叶的分化
B.苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物
C.蕨类植物有真正的根、茎、叶，并分化出输导组织
D.种子植物都由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成
21．下列关于绿色植物特点的叙述，正确的是( )
A.海带主要依靠叶吸收水分和无机盐，靠假根固定植物体
B.苔藓植物的茎和叶都只由一层细胞构成，因此长得特别矮小
C.满江红属于蕨类植物，有真正的根，且根、茎、叶内都有输导组织
D.卷柏、贯众、苏铁、云杉都长得比较高大，能为人们提供优质的木材
22．古诗词中含有丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描写的植物所属类群与其他类群有明显差别的是( )
A.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开
B.不知旧行径，初拳几枝囊
C.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
D.暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容
23．学习了绿色植物的基本类群后，某同学借助《植物志》一书对银杏、水稻、葫芦藓、满江红、衣藻五种植物进行了认真研究。下面是他做的4条记录，其中正确的是( )
A.五种植物都是绿色植物，都有输导组织
B.衣藻和葫芦藓有茎、叶分化，无真正的根
C.满江红属蕨类植物，能靠孢子进行繁殖
D.银杏和水稻属种子植物，能结出种子和果实
24．如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法错误的是( )
A.修改假设B.重新进行实验
C.进一步查找相关资料D.修改实验数据
25．某校生物兴趣小组的同学为了“探究温度对家蚕卵孵化的影响”，进行了相关实验，实验结果如下表，下列有这个实验的叙述中，不正确的是( )
A.这个实验的变量是温度的不同
B.这个实验存在的问题是资命数不一样
C.从实验结果来看，最适宜蚕卵孵化的温度是30℃
D.在一定范围内，温度越高孵化出幼蚕的速度越快
二、探究题
26．新鲜菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损。这种破损真的是由新鲜菠萝汁引起的吗?某生物兴趣小组的同学们利用与口腔黏膜相似的猪小肠黏膜开展了探究实验，以下是探究实验的部分过程，将其补充完整。
(1)提出问题:________?
做出假设：新鲜菠萝汁会破坏口腔黏膜。
(2)制订计划:
①取一块猪小肠黏膜平均分成两份，分别放入A、B培养皿中。
②向A培养皿中滴加20mL生理盐水，同时向B培养皿中滴加_______mL新鲜菠萝汁。
③把A、B培养皿都放在相同且适宜的条件下，一段时间后用放大镜观察。
(4)实验结果预测：若A培养皿中小肠黏膜完好，而B培养皿中小肠黏膜出现明显的破损，则说明______________.
(5)表达交流:略
(6)实验分析：本探究实验的变量是，设置A培养皿的作用是______________，在制订计划第③步中，把A、B培养皿放在相同条件下的目的是______________，兴趣小组的同学还多次重复了该探究实验，目的是______________.
三、读图填空题
27．黑藻是一种多年生沉水开花植物，叶肉细胞内有大而清晰的叶绿体；洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，鳞片叶层层包裹形成鳞茎。某同学选这两种材料观察细胞结构，请回答下列问题：
(1)要观察洋葱细胞中的叶绿体，可选择图一中的叶制成临时装片。图中两种叶片细胞核内的遗传物质__________(选填“相同”或“不同”).
(2)制作洋葱表皮装片过程中，盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样可避免盖玻片下面出现_________而影响观察。
(3)在显微镜使用过程中，对光应选用物镜，观察过程中，镜筒下降时，眼睛要注视，图二所示的显微镜最大的放大倍数是_________.
(4)图三是某同学在观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后绘制的细胞结构模式图，该模式图中存在诸多错误，其中少画了_________ (填细胞结构)，多画了_________ (填细胞结构)。
切洋葱时辣眼睛的物质来自图三中的_________
28．春天，油菜花海中，金黄色的花朵仿佛一团团阳光，照亮了每一个角落。蜜蜂在花丛中忙碌地穿梭，它们鼓动着翅膀，享受着大自然的馈赠。在阳光下，油菜花与蜜蜂共同演绎着生命的欢歌，一片繁荣与生机。图一为摄影师镜头下的油菜花和蜜蜂，图二为动植物细胞结构示意图。请据图分析并回答下列问题.
(1)油菜花呈现出金黄色，构成花瓣的细胞可能是图二中的细胞_________(填“甲”或“乙”).油菜的花瓣金黄色，决定油菜花颜色的物质主要存在于图二的_________中
(2)蜜蜂和油菜的生命都是从一个细胞开始的，在它们的生长发育过程中，体细胞的数目会不断增多，这是通过细胞过程实现的，此过程中变化最为明显的是细胞核中的_________，它会先经过_________再平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。
(3)油菜花属于结构层次中的_________层次。组成油菜花、叶的细胞在形态、结构和功能上存在一定的差异，这是细胞_________的结果。
(4)蜜蜂帮助油菜花完成了传粉，油菜花依靠花粉将精子输送到卵细胞附近，使受精过程脱离了_________的限制。
(5)春天，油菜花海中，金黄色的花朵仿佛一团团阳光，照亮了每一个角落。由此可以判断油菜属于_________植物。
29．刚升入七年级的展展同学对细胞很感兴趣，请跟随他的视野，回答问题。
资料一：小学时，在天宫课堂第一课中，航天员叶光富给大家展示了失重条件下的细胞生长发育研究，在荧光显微镜下观察到跳动的心肌细胞，一闪一闪很神奇。
资料二：来到初中的生物实验室，晨晨同学通过“擦、滴、刮、涂、盖、染、吸”的步骤制作了人体口腔上皮细胞的临时装片，并进行了观察，结果如图1。
资料三：展展通过网络还了解到，中国科学家利用3D打印技术在复杂血管支架上打印完整的内皮层，并且生长出新血管和毛细血管网络，打印的心肌细胞能够在短时间内形成间隙连接，恢复并长时间维持规律性搏动。相信，在未来，人工心脏会给人类带来巨大的福音。
(1)资料一中，在失重条件下，成片的心肌细胞在荧光显微镜下有节律地一闪一闪，说明该组织在太空中仍具有收缩和舒张的功能。心肌细胞跳动时消耗的能量，来源于细胞中的能量转换器________。
(2)资料二制作临时装片时，滴在载玻片中央的液体是________。观察时，由图1的视野甲到乙，应先移动装片，再换用________（填“高倍”或“低倍”）物镜观察。为了使图像更清晰，可稍微转动图2中的________（填标号）。
(3)资料三中，3D打印出来的血管内皮层，相当于人体的________组织。心肌细胞相互连接能持续性搏动，构成了________组织。它们和神经、血液等一起构成的、能将血液泵向全身的心脏，属于人体结构层次中的________。
30．如图所示是常见的几种植物，请据图回答问题：
(1)在以上植物中，属于种子植物的是________，可以用孢子植物繁殖后代且具有根茎叶分化的植物是________，这种植物的生殖过程离不开________，所以必须生活在阴湿的环境中。
(2)油松与向日葵的共同特点是都能产生，但向日葵的种子有包被着。油松的种子是________的，没有________包被。
(3)“苔痕上阶绿，草色入帘青”是唐代文学家刘禹锡所作《陋室铭》中的佳句，它描写了上述________________所代表的植物类群。
(4)以上植物中没有根茎叶分化的是________，其细胞内的叶绿体的形状是________.
四、填空题
31．某学习小组开展“稻田养虾”综合实践活动。稻田可为小龙虾提供食物，小龙虾活动时能松土通气，其排泄物还可为水稻提供有机肥，有时青蛙会以虾苗为食，可维持生态平衡，从而获得水稻和小龙虾的“双丰收”。回答下列问题。
（1）“稻田可为小龙虾提供食物”说明生物的基本特征是________。
（2）小龙虾活动时会产生排泄物，说明生物的基本特征是________。
（3）“稻田养虾”过程中，播种水稻苗、放养小龙虾苗，到最终获得水稻和小龙虾的“双丰收”，说明生物的基本特征是________。
（4）当学习小组成员到稻田捕捉小龙虾时，小龙虾会四散逃避，体现的生物的基本特征是________。
参考答案
1．答案：B
解析：A.描述了稻谷成熟时散发出的香气，以及人们谈论丰收年景的情景。稻谷的生长、开花和结果都是典型的生命现象，A不符合题意。B.描述的是山岭在不同视角下的形态变化。这里主要描述的是地形地貌，而非生命现象。山岭本身虽然可能包含生物，但诗句本身并没有直接体现生命现象，B符合题意。C.描绘了春天里草木生长、黄莺飞舞的景象。草木的生长和黄莺的飞翔都是生命现象，C不符合题意。D.描述了红杏从墙内生长出来，越过墙头向外伸展的情景。红杏的生长和伸展都是生命现象，D不符合题意。故选B。
2．答案：C
解析：A.春华秋实指春天开花，说明生物能繁殖后代。
B.“朵朵葵花向太阳”体现了光对生物的影响，B 正确。
C.一猪生九子，说明生物都有变异的特性。
D.夏天人体会流汗，D正确。
故选:C。
3．答案：B
解析：A.观察法要求观察者对生物不施加任何影响，在自然状态下真实观察并记录。故不符合题意。
B.实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，实验法强调根据研究目标的需要而改变生物的生活条件，在改变的环境下观察生物的行为反应。故符合题意。
C.调查法一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。故不符合题意。
D.模拟法是在难以直接拿研究对象做实验时，采取模拟实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。故不符合题意。
故选：B。
4．答案：D
解析：科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，不是无端猜测。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，即提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流，在科学探究的过程中，有时所得出的实验结果与预期的不一样，或者与课本知识不一致，这时要对实验的设置和实验过程进行检查，在确保无误的情况下，多做几次实验，若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致，此时要坚持实事求是的态度，对相关知识提出质疑。故ABC正确，D错误。
故选D。
5．答案：B
解析：A.研究蚯蚓对环境的影响需要设置不同的环境条件来进行对比实验，主要采用实验法，A错误。
B.研究草履虫的形态结构可以通过显微镜等工具进行直接观察，主要采用观察法，B正确。
C.调查校园菜地中生物种类及分布需要对校园菜地中的生物进行统计和分类，主要采用调查法，C错误。
D.探究光对鼠妇分布的影响需要设置有光和无光的环境来观察鼠妇的分布情况，主要采用实验法，D错误。
故选B。
6．答案：B
解析：有人说：“手机屏幕上的细菌比马桶盖上的还要多。”真的是这样吗？从科学探究的角度来看，这是提出问题。小张根据已有的经验，认为手机屏幕上的细菌不可能比马桶盖上的还要多，从科学探究的角度来看，这是作出假设。故选B。
7．答案：D
解析：A.显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，A错误。B.在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。所以如果物像位于视野右下方，要想把它移到视野中央，应该向右下方移动玻片标本，物像才向左上方移动到视野中央，B错误。C.细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，C错误。D.显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗。因此，若物像太小，更换高倍物镜或高倍目镜，增大显微镜的放大倍数，物像自然变大，D正确。故选D。
8．答案：A
解析：从甲图转为乙图是由低倍镜换用高倍镜进行观察。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。所以用显微镜观察气孔时的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，正确的操作步骤⑤下方移动装片→⑦转转换器，换高倍镜→③转动遮光器，换大光圈→①转动细准焦螺旋 。
故选A。
9．答案：A
解析：A.图像③视野放大倍数最大，视野中细胞数目最少，故A正确。
B.图像④看到的细胞数目最多，放大倍数最小，视野最亮、范围最大，故B错误。
C.显微镜的放大倍数越大，细胞体积越大，细胞数目越少，视野范围越小，视野会越暗；图像③的放大倍数最大，因此视野应该最暗，故C错误。
D.图像③的标本对焦最准，故D错误。
故选A。
10．答案：D
解析：A.显微镜的物镜越长，放大倍数越大，物镜越短，放大倍数越小。由图1表示物镜和载玻片的距离可知：甲表示低倍物镜，乙表示高倍物镜，所以由甲换到乙，放大倍数变大，视野中细胞数目变少，视野变暗，A正确。
B.制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤可简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。图2中a染色，染色用的液体是碘液，为了更好的观察到细胞的结构，B正确。
C.染色后会发现在图3视野中染色最深的部分是细胞的细胞核，因为细胞核内含有染色体，容易被碱性染料染成深色，C正确。
D.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，把消毒牙签在载玻片中央的生理盐水中均匀地涂抹几下，防止细胞的重叠。图3中口腔上皮细胞叠加是因为没有把材料均匀涂抹，不是盖盖玻片操作不当造成的，D错误。
故选D。
11．答案：C
解析：细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心,遗传物质能经复制后传给子代,同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来,这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。因此与人体面部差异的形成有关的细胞结构是细胞核。
故选:C。
12．答案：C
解析：A.细胞分裂使细胞数目增加，所以①②③表示细胞分裂，细胞分化的结果是形成了不同的组织，④表示细胞分化，A选项正确。
B.细胞分裂和分化不会影响遗传物质的组成，所以①②③细胞分裂过程形成的细胞，其中细胞核里的遗传物质是相同的，B正确。
C.图中受精卵所发育成的生物体是动物体，其结构层次包括：细胞、组织、器官、系统这四个结构层次，C选项错误。
D.细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内遗传物质与亲代细胞保持一致，D选项正确。
故选C。
13．答案：C
解析：ABD.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂过程中，细胞核由一个分成两个，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，细胞缢裂为两个。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞，ABD正确。
C.在细胞分裂的准备期间，染色体会进行复制；在细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA,因此，新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的，C错误。
故选C。
14．答案：A
解析：细胞分裂的过程是：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。
因此，细胞分裂时最先发生的是：细胞核由一个分成两个。
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
15．答案：D
解析：棉花种子的种皮属于保护组织，具有保护作用，D错误。
16．答案：B
解析：做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像。在显微镜下观察到的物像是倒像，即上下是颠倒的，右左也是颠倒的。因此，使用显微镜观察写有生物"二字的玻片时，视野中的物像是“生物"二字上下左右都颠倒后的图像，即将“生物”在同一平面内旋转180°得到的B图像：
故选B.
17．答案：C
解析：小球藻属于藻类植物,具有细胞结构,含有叶绿体,能够进行光合作用,属于生物。所以①②③正确。
故选:C。
18．答案：A
解析：藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化。西湖春色归，春水绿于染。体现了环境对生物的影响，春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使春水荡漾着绿波，故A符合题意；苔藓植物生活在明显的环境中，没有真正的根，故B不符合题意；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大，故C不符合题意；种子植物包括种子植物和被子植物，用种子繁殖后代，适于在复杂的陆地环境中生活，故D不符合题意。
故选A。
19．答案：A
解析：AC.海带属于多细胞藻类植物、茎、叶的分化，只是像叶一样的叶状体，C错误；
B.海带体内含叶绿体，B错误；
D.海带无根、茎，因此不是靠根吸收水分和无机盐。
故选：A。
20．答案：D
解析：A.藻类植物结构简单，一般生活在水中，没有根茎叶的分化，A正确。
B.苔藓的叶只有一层细胞构成，对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物，B正确。
C.蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，C正确。
D.种子植物包含被子植物和裸子植物，只有被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，D错误。
故选D。
21．答案：C
解析：A.海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，A错误。
B.苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供
其利用，所以苔藓植物比较矮小，B错误。
C.满江红属于孢子植物，有根、茎、叶的分化，且出现了输导组织和机械组织，一般长的高大，用孢子来繁殖后代，C正确。
D.卷柏、贯众属于蕨类植物，植物比较矮小，不能提供优质的木材，苏铁是常见的观赏植物，其种子俗称“凤凰蛋”,可以少量入药，有消炎止血、镇咳祛痰
的功效，但不可直接食用，云杉都长的比较高大，能为人们提供优质的木材，D错误。
故选C。
22．答案：D
解析：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”描写的是“苔”属于苔藓植物，苔藓植物生活在阴湿处，无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，通过孢子繁殖。
“不知旧行径，初拳几枝蕨”描写的“蕨”属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，通过孢子繁殖。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”体现的是藻类大量繁殖，藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，通过孢子繁殖。
“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”描写的“松”具有根、茎、叶和种子四个器官，种子裸露，属于裸子植物。
所以诗句中描写的植物所属类群与其他类群有明显差别的是D。
故选D。
23．答案：C
解析：AB、衣藻属于藻类植物、茎、叶的分化；葫芦藓是苔藓植物，没有真正的根，没有输导组织。C、满江红属于蕨类植物，属于孢子植物。D、银杏属于种子植物中的裸子植物，不能形成果实，能结出种子和果实。故选：C。
24．答案：D
解析：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤“等。按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论。因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思。主要反思以下几个方面:方案是否完整,是否符合探究要求,方法步骤是否合理,是否有前后颠倒现象,变量设计是否做到只有一个变量。综上所述,当实验的结果与假设出现矛盾时,修改实验数据的说法是错误的。
25．答案：C
解析：A.在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。该实验是为探究温度对家蚕卵孵化率的影响，因此实验的唯一变量是温度其它皆相同，A正确；
B.实验的唯一变量是温度，其它皆相同且适宜如蚕卵数、培养湿度等。因此这个实验的方案中蚕卵数应该一样。B正确；
C.表格中温度是20℃时家蚕卵孵化率最高98%.因此从实验结果来看，最适宜蚕卵孵化的温度是20℃.C错误；
D.在一定范围内，16℃时孵化的时间为10天，20℃时孵化的时间为9天，30℃时孵化的时间为8天，所以温度越高孵化出幼蚕的速度越快，D正确。故选：C。
26．答案：(1)食用新鲜菠萝汁会造成口腔黏膜破损吗；
(2)作出假设；(3)20;
(4)新鲜菠萝汁会破坏黏膜；
(5)新鲜菠萝汁；对照；控制单一变量；避免实验偶然性
解析：方法步骤：
(1)提出问题：食用新鲜菠萝汁会造成口腔黏膜破损吗?
(2)作出假设：新鲜菠萝汁会破坏黏膜。
(3)制订计划：
①取一块猪小肠黏膜平均分成两份，分别放入A、B培养皿中。
②向A培养皿中滴加20mL生理盐水，同时向B培养皿中滴加20mL新鲜菠萝汁。
③把A、B培养皿都放在相同且适宜的条件下，一段时间后用放大镜观察。
(4)若A组培养皿中小肠黏膜完好，而B组培养皿中小肠黏膜出现明显的破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜”。
(5)表达交流
(6)实验分析：
对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究"新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗?"的实验变量是新鲜菠萝汁。设置A组的目的是形成对照。为了控制单一变量，要把A、B培养皿放在相同条件下。一次实验存在一定的偶然性和误差，重复几次并计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确。因此，“兴趣小组的同学将该实验重复做了多次”,目的是减小实验误差。
27．答案： (1)管状；相同
(2)气泡
(3)低倍；物镜；200X(或200倍);
(4)细胞壁；叶绿体；⑤液泡
解析：(1)洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，含有叶绿体，呈绿色，能够进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，不含叶绿体。因此，要观察洋葱细胞中的叶绿体，可选择图一中的管状叶制成临时装片。洋葱的管状叶和鳞片叶细胞核内的遗传物质相同，因为它们属于同一植物个体。
(2)盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
(3)显微镜的对光步骤是：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；最后转动反光镜，在目镜中看到明亮的圆形视野。
转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片
显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。图二所示显微镜，目镜为5×,物镜为10×、40×,因此，最大的放大倍数是5×40=200(倍)。
(4)洋葱鳞片叶内表皮细胞具有细胞壁，没有叶绿体；由图三可知，该同学少画了细胞壁，多画了叶绿体。植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。切洋葱时辣眼睛的物质就来自图三中的⑤液泡。
28．答案：(1)甲；④细胞核
(2)分裂；染色体；复制。
(3)器官；分化
(4)水环境
(5)被子
解析：(1)植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此构成花瓣的细胞可能是图二中的细胞甲；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，花瓣细胞中的色素主要存在于图二的②液泡内的细胞液中；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，决定油菜花颜色的物质主要存在于图二的④细胞核中。
(2)细胞分裂使细胞数目增多，蜜蜂和油菜的生命都是从一个细胞开始的，在它们的生长发育过程中，体细胞的数目会不断增多，这是通过细胞分裂过程实现的，此过程中变化最为明显的是细胞核中的染色体，它会先精确复制再平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。
(3)器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的结构，油菜花是由不同的组织构成的器官；组成油菜花、叶的细胞在形态、结构和功能上存在一定的差异，这是细胞分化的结果，细胞分化形成不同的组织。
(4)传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程。所以，飞舞的蜜蜂将花粉带到柱头上，花粉将精子输送到卵细胞附近，帮助油菜花完成了传粉，使受精过程脱离了水的限制。
(5)油菜具有果实和种子，因此可判断油菜属于被子植物。
29．答案：(1)线粒体
(2)生理盐水;高倍;⑥
(3)上皮;肌肉;器官
解析：（1）肌肉组织主要由肌细胞构成，包括心肌、平滑肌、骨骼肌等，具有收缩、舒张功能。因此，人体的心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于肌肉组织。
心肌能自动的有节律的收缩和舒张。呼吸作用能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。心肌细胞不停地收缩舒张，需要大量的能量这些能量来源于细胞中能量转换器线粒体。
（2）口腔上皮细胞没有细胞壁，滴在载玻片中央的液体是生理盐水，目的是维持细胞的正常形态。显微镜所观察到的像是上下颠倒、左右相反的倒像。故图1由视野甲到乙时，应先向左移动装片。细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒升降，观察到的物像不清晰时可以转动细准焦螺旋⑥。
（3）3D打印出来的血管内皮层，相当于人体的上皮组织。心肌细胞相互连接能持续性搏动，构成了肌肉组织。它们和神经、血液等一起构成的、能将血液泵向全身的心脏，属于人体结构层次中的器官。
30．答案：(1)油松、向日葵、玉米;肾蕨;水;
(2)种子；果皮；裸露；果皮;
(3)葫芦藓
(4)水绵；带妆
解析：(1)油松是裸子植物，向日葵和玉米是被子植物，它们都用种子来繁殖后代，属于种子植物。肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并在这些器
官中有专门运输物质的通道--输导组织，但由于生殖过程离不开水，利用孢子繁殖后代，所以必须生活在阴湿的环境中。
(2)由于油松的种子裸露，种子外面没有果皮包被，所以称为裸子植物。而向日葵的种子外有果皮包被，称为被子植物。油松与向日葵的共同特点是都能产生种子。
(3)苔藓植物多生活在阴湿的环境中，如阴湿的地面和背阴的墙壁上，常密集的生长着苔藓植物，所以“苔痕上阶绿，草色入帘青”它描写了上述葫芦藓所代表的植物类群。
(4)藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化。上述植物中没有根、茎、叶分化的是水绵。水绵具有带状的叶绿体。
31．答案：（1）生物的生活需要营养
（2）生物能排出体内产生的废物
（3）生物能生长、发育和繁殖
（4）生物能对外界刺激作出反应
解析：（1）“稻田可为小龙虾提供食物”体现了生物的生活需要营养。
（2）小龙虾活动时会产生排泄物，体现了生物能排出体内产生的废物。
（3）“稻田养虾”过程中，播种水稻苗、放养小龙虾苗，到最终获得水稻和小龙虾的“双丰收”，体现了生物能生长、发育和繁殖。
（4）小龙虾遇到危险时四散逃避，体现了生物能对外界刺激作出反应。
组别
A
B
c
蚕卵数
1000
800
1000
培养温度
16℃
20℃
30℃
培养湿度
75%
75%
75%
孵化出蚕蚁所需时间
10
9
8
孵化率
90%
98%
68%