初中化学课题3 金属资源的利用和保护教案配套ppt课件

这是一份初中化学课题3 金属资源的利用和保护教案配套ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了温故知新，银等金属，知识目标，金属的腐蚀与保护，探究铁制品锈蚀的条件，无明显现象，完全锈蚀断裂，搪瓷杯，铁栏杆刷漆，防止铁生锈的方法等内容，欢迎下载使用。

以单质形式存在的金属有哪些？2.铁矿石有哪些？3.炼铁的原理和方程式是什么？
赤铁矿、磁铁矿、黄铁矿、菱铁矿等
原理：一氧化碳还原氧化铁
1.了解金属锈蚀的原因。2.知道保护金属不被锈蚀的措施。3.知道保护金属资源的有效途径。
一方面，人类每年要向自然界索取大量的金属矿物资源以提炼金属，另一方面，世界上每年又有大量的金属设备和材料因腐蚀而报废。
通过探究，你对铁制品锈蚀的条件能得出那些结论？
铁钉容易生锈（铁锈的主要成分是Fe2O3 · xH2O），铁钉生锈需要哪些条件呢？
铁钉表面出现红色物质，且在空气跟水交界处最明显
铁能生锈的条件是同时与水和氧气接触
以上探究中铁钉生锈的过程，实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程；铁生锈的条件：有能够与铁反应的物质、反应物要能相互接触、生成物不会对反应起阻碍作用；铁与氧气、水等反应生成的铁锈很疏松，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水等反应，因此铁制品可以全部锈蚀。
依据铁生锈的条件，就可以寻找防止铁生锈的方法。
1、隔绝空气：在铁制品表面镀膜。刷漆、电镀（铝等）、涂油、搪瓷等。
2、隔绝水：保持铁制品表面干燥。铁制品要经常擦拭、放在干燥处。
博物馆陈列在干燥玻璃箱中的铁制文物
3、制成合金，改变铁的结构，如不锈钢。
金属矿物储量有限 ，且不能再生。保护金属资源，除了防止金属腐蚀外，还有一条有效途径：金属资源回收利用。
目前，世界上已有50%以上的铁和90%以上的金得到了回收利用。
废旧金属的回收利用还可以减少对环境的污染。如废旧电池：随意丢弃会造成地下水和土壤的污染，危害人类健康。从汽车用过的铅酸蓄电池中回收铅、从废旧锂离子电池中回收锂、钴、镍等，对保护环境和实现金属资源的循环利用均具有重要意义。
有计划、合理地开采金属矿物
严禁不顾国家利益的乱采矿。乱采矿不仅会浪费金属资源还会污染周边环境，见到乱采矿应立即报警。
乱挖稀土,污染群众生活用水
目前已经广泛用塑料来代替钢和其他合金制造管道、齿轮和汽车零部件等。
稀土元素是储量较少的一类金属元素的统称，有“工业维生素”的美誉是重要的战略资源。2008年度国家最高科学技术奖获得者徐光宪院士提出了稀土分离技术，使我国能够自主分离稀土产品，打破发达国家的垄断。我国的稀土储量居世界第一位，年生产量和消费量居世界前列。稀土资源为不可再生资源。
1、2018年5月,我国自主建造的第一艘航母下海,为保证航母的使用寿命,下列防锈措施不可行的是( ) A.用抗锈蚀性能优异的合金制造航母零部件 B.刷防锈漆 C.船体表面镀一层黄金 D.给某些部位涂油
2.铁在潮湿的空气中易生锈,从而得出铁在有　 　存在时易生锈,铁锈的主要成分是　 　(用化学式表示),铁表面的铁锈为何要及时打磨掉?　 　。
铁锈是疏松多孔的结构,易吸收水和氧气,会加快铁的锈蚀