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    初中 历史 人教版(2024) 七年级上册第4课 夏商西周王朝的更替 课件

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    初中历史人教版(2024)七年级上册(2024)第二单元 夏商周期时期:奴隶制度王朝的更替和向封建社会的过渡第4课 夏商西周王朝的更替优质ppt课件

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    这是一份初中历史人教版(2024)七年级上册(2024)第二单元 夏商周期时期:奴隶制度王朝的更替和向封建社会的过渡第4课 夏商西周王朝的更替优质ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了夏朝的建立,世袭制,统治措施,制定刑法,建立军队,设置监狱,二里头遗址,夏朝的灭亡,内外服制度,盘庚迁殷等内容,欢迎下载使用。
    1、了解世袭制代替禅让制,家天下局面形成。了解夏朝国家机器的设置,认识夏朝的建立标志着早期国家的产生。(史料实证、唯物史观)2、通过自主探究,识图,史料分析等方式,知道商汤灭夏、夏的建立与统治、牧野之战等史实。知道夏商周的更替,西周分封制的基本概况及作用。(时空观念、历史解释)3、通过对比夏商西周建国和亡国的史实认识国家兴衰与民心向背的关系。(家国情怀)
    (1)建立时间:(2)建立者:(3)都城:(4)中心区域:(5)地位:
    中国历史上第一个奴隶制王朝
    今河南中西部、山西南部一带
    大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。 ——《礼记·礼运》
    今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为已。——《礼记·礼运》
    依据下列文献资料,你可以得出哪些信息?
    二里头遗址发掘出宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊,还有平民生活区和墓葬群,它们的规格和豪华程度差别很大,这反映了什么问题?
    二里头遗址出土的文物说明了什么?
    夏朝末代君主夏桀穷奢极欲,残暴无道,导致民怨沸腾。夏朝的统治陷入全面危机。
    (1)商汤建国后采取了哪些措施? 有何作用?
    任用贤才,发展农业、手工业和商业。
    ①对外 商朝长期对外征战,控制的范围不断拓展。②对内 商朝为巩固统治,增强军力,设置监狱,制定刑法,加强对奴隶和平民的控制。
    (2)商朝为何多次迁都?(3)商朝由动荡到稳定的转折点是什么事件?
    商王直接控制王畿地区,间接控制方国和部族。
    商朝为巩固统治,采取了哪些措施?
    受战乱、环境变化等因素的影响
    商朝后期,社会矛盾日趋尖锐,奴隶主贵族日益腐朽。
    军事上连年征伐,耗费国力,经济上横征暴敛,政治上施行严刑峻法,
    商纣王的暴行都有哪些?
    (1)时间:(2)建立者:(3)都城:
    青铜利簋1976年陕西省临潼县出土
      簋(guǐ)为盛食器。利簋高28厘米,口径22厘米,重7.945公斤。簋内有铭文32字,记述了周王伐商的事迹。现藏陕西省临潼县博物馆。
    天亡簋陕西岐(qí)山出土
      天亡簋高24.2厘米,口径21厘米。簋内有铭文78字,记述了周武王灭商后举行大典,祭告文王,并代替殷王祭祀上帝的事迹。
    周武王面对广袤的疆域,在“家天下”的社会,他会采取什么措施来巩固广阔的疆土?
    (1)目的:(2)依据:(3)对象:(4)内容:
    稳定周初的政治形势(巩固统治)
    血缘关系远近和功劳大小
    等级:天子、诸侯、卿大夫、士
    【常考材料】材料一 “封建亲戚,以藩屏周。”材料二 (周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。 ——《荀子》
    普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。
    (5)特点:(6)作用:
    层层分封,等级森严,血缘纽带
    积极作用:①巩固周王朝对地方的控制,扩大统治范围; ②确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。
    消极作用:诸侯具有较大的独立性,后来出现诸侯割据争霸的局面, 影响国家统一与稳定。
    公元前841年,周厉王与民争利,爆发“国人暴动”,周厉王逃亡。到周幽王时,朝政更趋腐败,内外矛盾激化。公元前771年,周朝西部的犬戎攻陷镐京,西周灭亡。
    从以下图片中,我们可以总结出夏、商、西周最终走向灭亡的共同是什么?给我们哪些启示?
    周厉王引起“国人暴动”
    约公元前2070年——前1600年
    世袭制代替禅让制标志:禹传启,家天下
    约公元前1600年——前1046年
    盘庚迁殷牧野之战(武王伐纣)
    公元前1046年——前77年
    分封制国人暴动(周厉王)
    1、“夏传子,家天下。四百载,迁夏社。”这是古时《三字经》对夏朝的描述,夏朝的建立者是( ) A. 舜 B.启 C.伯益 D.禹2、君主世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年,对中国社会影响深远,这种制度开始于( ) A.舜传位给禹 B.禹传启,家天下 C.盘庚迁殷 D.武王伐纣

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