人教版（2024）七年级上册(2024)第二节 地形图的判读习题课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级上册(2024)第二节 地形图的判读习题课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了知识梳理，等高线地形图，地面高度的计算，相对高度，等高线，4山体部位的判读，基础通关，海拔和相对高度示意图，等高线绘制示意图，该地等高线地形示意图等内容，欢迎下载使用。
　　地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫 。某个地点高出 另一个地点的垂直距离，叫 ⁠。
(1)在地图上，把海拔相同的各点依次连接成线，就是 ⁠。(2)图中E点海拔是 米。(3)a坡和b坡相比，a坡坡度平缓，因为这里等高线 ⁠。

二、分层设色地形图3. 定义：在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范 围，涂上不同的 ，这种地图叫分层设色地形图。在分层设色地 形图上，可以比较容易地判读各种各样的地形，以及地表的起伏状况。
4. 陆地表面五种地形类型的区别
拳头法理解地形部位　　拳头是一座山，四个凸出的关节相当于山峰，两个相邻山峰中间相 对凹下去的部分相当于鞍部，相邻的手指头之间的缝隙相当于山谷，每 根手指头中部略微凸起的部位就成了山脊，拳头的左右两侧比较陡的部 分构成了陡崖。
【巧学助记】
  知识点1　等高线地形图⁠
如图是海拔和相对高度示意图。读图，回答1～2题。
1. 乙地海拔为(　C　)
2. 甲、乙两地的相对高度是(　C　)
3. 图中山体的最高海拔(　D　)
读等高线绘制示意图，完成3～4题。
4. 从上图中可以看出，坡度陡缓与等高线疏密的关系是(　C　)
　　[2023·青岛中考]某中学组织学生去山区徒步活动，计划沿图中路线 行进。下图示意该地等高线地形，据此完成5～7题。
5. 徒步行进的方向大致是(　B　)
6. 徒步过程主要穿行在(　C　)
解析：读图分析，徒步过程穿越的等高线的弯曲部分向高处凸出，是山谷；山峰是等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低；山脊是等高线的弯曲部分向低处凸出；两座山峰之间的低地是鞍部。
7. 徒步起点至山顶的相对高度可能是(　B　)
解析：相对高度是指一个地点高出另一个地点的垂直距离。徒步起点海拔在200～300米，山顶的海拔是630米，徒步起点至山顶的相对高度在330～430米。
  知识点2　分层设色地形图⁠
8. 关于不同地形特点的说法，不正确的是(　B　)
2023年4月22日(农历三月初三)，黄帝故里拜祖大典在郑州市新郑黄帝故里举行。黄帝故里位于新郑具茨山(始祖山)，小明一家前往观礼祈福。读具茨山及周边等高线地形图，完成9～11题。
具茨山及周边等高线地形图
9. 图中等高距是(　A　)
10. 下列叙述正确的是(　C　)
　解析：甲等高线向海拔高处凸为山谷；甲比乙等高线密集、坡度大；依据一般定向法判定方向，甲位于乙的西南方；图示等高距为50米，甲海拔为400米，乙海拔为300米，两地相对高度为100米。
11. 小明对沿途景物的描述，正确的是(　B　)
解析：读图分析可知，青岗水库位于山谷，公路沿山谷线蜿蜒而上，龙头雕塑位于山脊上。轩辕庙东南侧等高线密集，山体陡峻。
　　凯凯同学打算暑假去攀登长城，攀登前他对某地长城等高线地形图 进行了研究。读图，完成12～13题。
12. 凯凯同学通过研究地图发现(　A　)
解析：读图可知，烽火台海拔在850米～900米之间，海拔最高，易远观；关城两面环山，两面是山谷，易守难攻；城墙沿着山脊，防御功能强；道路沿山谷建设，难度小。
13. 凯凯同学攀登长城时会发现(　D　)
解析：读图可得，②到③的等高线最稀疏，因此坡度最小；据图中指向标可得，③在④的西北方向；①和②的图上距离约1厘米，其实地距离约500米；图中的等高距是50米，③到④的高度差约为100米。
14. 【学科素养·地理实践力】[2023·营口中考]辽宁省某校地理小组开 展制作山体模型、绘制与观察等高线地形图活动。结合图文材料，回答 下列问题。
工具：染色水、标注刻度的透明塑料盒、黏土、喷壶等。
第一步：制作山体模型(图1)
第二步：绘制等高线地形图(1)图2是某同学绘制等高线地形图过程的照片，正确的排序是 ⁠ (填序号)。
图2　等高线地形图绘制过程
(2)注水时观察到水流汇集的山体部分是 ⁠。
第三步：观察等高线地形图(对比图1、图3)
(3)图3是标注了地图“语言”的等高线地形图，其中缺少 (比 例尺/方向/图例)。