人教版（2024）八年级上册第4节 噪声的危害和控制课堂教学课件ppt

这是一份人教版（2024）八年级上册第4节 噪声的危害和控制课堂教学课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了美妙的音乐，铁钉刮玻璃，揉搓塑料袋，波形杂乱无章，波形规则有序，噪声的来源，家庭及周边的噪声，学校及周边的噪声，噪声的等级划分，噪声的危害等内容，欢迎下载使用。
了解噪声的来源；知道噪声的等级划分及噪声危害，以及控制噪声的途径。
能从物理学和环境保护的角度认识噪声；通过学习，增强环境保护的意识。
试听以下三段音频，说说你的感受是什么？
优美的乐音令人心情舒畅，而嘈杂的声音——噪声则令人心烦意乱。噪声是严重影响我们生活的污染之一。噪声是怎样产生的？它对人有哪些危害？怎样才能有效地防止或减弱噪声？
1.物理学角度的噪声：
发声体做无规则振动时发出的声音。
物体发出的声音是悦耳动听的，它是否一定是乐音而不会成为噪声吗？
2.环境保护角度的噪声：
凡是防碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。
在你的身边都有哪些噪声？
人们以分贝(符号：dB)为单位来表示声音强弱的等级。
人对不同强度的声音的感觉
①使人烦躁、注意力不集中。
②长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响，并产生神经衰弱、头痛、高血压等疾病。
③高强度的噪声可能损坏建筑物。
如果突然暴露在高达150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。
　　噪声会严重影响人们的工作和生活，控制噪声十分必要，设想一下室内有个闹钟在响，它已经影响到你学习，你该如何减弱该噪声？你有哪些方法？
声音从产生到被人耳听到需要经过一下过程
①在声源处——“隔、吸、消”控制噪声
我国对于噪声的监管和控制
《中华人民共和国城市区域环境噪声标准》中则明确规定了城市五类区域环境噪声最高限值：疗养区、高级别墅区、高级宾馆区，昼间50dB、夜间40dB；以居住、文教机关为主区域，昼间55dB、夜间45dB；居住、商业、工业混杂区， 昼间60dB、夜间50dB；工业区，昼间65dB、夜间55dB；城市中道路交通干线道路、内河航道、铁路主、次干线两侧区域，昼间70dB、夜间 55dB，（夜间指22点到次日晨6点）。
1. 请你细心体会，在下列场景内，属于噪音的是（　　）A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声
2. 如图为学校附近常见的控制噪声标志。下列控制噪声的措施与图示方法相同的是（　　）A．工人戴上防噪声耳罩B．道路两旁设置隔音板C．上课时关闭教室门窗D．观演时手机调为静音
3. 关于减弱噪声方法，下列说法错误的是（　　）A．摩托车、汽车的排气管加装消声器是在声源处减弱噪声B．施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度，是在传播过程中处减弱噪声C．城市街头设置噪声监测仪能在声源处减弱噪声D．在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔能在人耳处减弱噪声
4. 噪声已成为影响人们生活、工作的一大公害。下列图片信息反映在传播过程中减弱噪声的是（　　）A．射击时戴耳罩 B．双层隔音玻璃C．禁止喧哗 D．噪声检测仪