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    2024年七年级下学期3月第一次月考提升检测数学金卷(考试范围:第五-六章)【人教版】

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    这是一份2024年七年级下学期3月第一次月考提升检测数学金卷(考试范围:第五-六章)【人教版】,文件包含七年级第一次月考提升检测金卷考试范围第五-六章人教版原卷版docx、七年级第一次月考提升检测金卷考试范围第五-六章人教版解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共22页, 欢迎下载使用。
    (考试时间:90分钟 试卷满分:120分)
    注意事项:
    1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
    2.考试范围:第五~六章。
    第Ⅰ卷
    一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题的四个选项中,只有一项正确)
    1.下列四个汽车标志图案中,能用平移变换来分析其形成过程的图案是( )
    A.B.C.D.
    2.在下列实数:、、、、…(相连两个1之间依次多一个0)中,无理数有( )
    A.1个B.2个C.3个D.4个
    3.下列各图中,∠1与∠2是对顶角的是( )
    A.B.C.D.
    4.下列式子错误的是( ).
    A.B.C.D.
    5.下列判断正确的是( )
    A.B.的算术平方根是3
    C.27的立方根是±3D.正数a的算术平方根是
    6.如图所示,下列说法不正确的是( )
    A.线段是点到的垂线段B.线段是点到的垂线段
    C.点到的垂线段是线段D.点到的垂线段是线段
    7.估计的值在( )
    A.4和5之间B.5和6之间C.6和7之间D.7和8之间
    8.两条直线被第三条直线所截,就第三条直线上的两个交点而言形成了“三线八角”,为了便于记忆,同学们可仿照图用双手表示“三线八角”(两大拇指代表被截直线,食指代表截线),下列三幅图依次表示( )
    A.同位角、同旁内角、内错角B.同位角、内错角、同旁内角
    C.同位角、对顶角、同旁内角D.同位角、内错角、对顶角
    9.小明在学习平行线的性质后,把含有60°角的直角三角板摆放在自己的文具上,如图,AD∥BC,若∠2=70°,则∠1=( )
    A.22°B.20°C.25°D.30°
    10.如图,在下列给出的条件中,可以判定的有( )
    ①;②;③;④;⑤.
    A.①②③B.①②④C.①④⑤D.②③⑤
    第Ⅱ卷
    二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
    11.的平方根是_________
    12.把命题“同角的余角相等”改写成“如果……,那么……”的形式:_________________.
    13.如图,直线、相交于点,,平分,若,则______.
    14.如图,若AB∥CD,∠1=35°,则∠2=___°.
    15.已知≈1.421,≈4.494,则≈_____.
    三、解答题(一)(本大题共3小题,每小题8分,共24分)
    16.计算
    17.已知:如图,AD是BAC的平分线,EF∥AD,点E在BC上,EF交AB于点G.求证:∠AGF=∠F
    请你根据已知条件补充推理过程,并在相应括号内注明理由.
    证明:∵ (已知)
    ∴∠BAD=∠CAD( )
    ∵EF∥AD(已知)
    ∴∠ =∠BAD( )
    ∠ =∠CAD( )
    ∴∠AGF=∠F( ).
    18.如图,直线AB、CD、EF相交于点O,OG平分∠COF,∠1=30°,∠2=45°.求∠3的度数.
    四、解答题(二)(本大题共3小题,每小题9分,共27分)
    19.已知的立方根是3,的算术平方根是4,c是的整数部分.
    (1)求a,b,c的值;(2)求的平方根.
    20.如图,∠AGB=∠EHF,∠C=∠D,
    (1)求证:BDCE;
    (2)若∠A=30,求∠F的度数.
    21.如图,已知,B.
    (1)试判断DE与BC的位置关系,并说明理由
    (2)若DE平分,,求的度数.
    五、解答题(三)(本大题共2小题,每小题12分,共24分)
    22.阅读材料,解答问题:
    (1)计算下列各式:①______,_____;②______,______.
    通过计算,我们可以发现______(,)
    从上面的结果可以得到:,,
    (2)根据上面的运算,完成下列问题
    ①化简:
    ②计算:
    ③化简:(,)
    23.(1)如图(1)AB∥CD,猜想∠BPD与∠B、∠D的关系,说出理由.
    (2)观察图(2),已知AB∥CD,猜想图中的∠BPD与∠B、∠D的关系,并说明理由.
    (3)观察图(3)和(4),已知AB∥CD,猜想图中的∠BPD与∠B、∠D的关系,不需要说明理由.

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