江苏省宿迁市宿豫区城区三校联考2024-2025学年七年级上学期10月月考生物试卷(含答案)

这是一份江苏省宿迁市宿豫区城区三校联考2024-2025学年七年级上学期10月月考生物试卷(含答案)，共18页。试卷主要包含了单选题，读图填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．生命现象是生物体所表现出来的生命活动状态。下列不属于生命现象的是( )
A.惊弓之鸟B.汗流浃背C.日出日落D.花开花谢
2．据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款人形机器人，会说话，能与学生互动。能判断AI教师是否属于生物的是( )
A.能否生长和繁殖B.能否外出行走
C.能否进行思维活动D.能否进行语言交流
3．下列与生命现象无关的诗句是( )
A.离离原上草，一岁一枯荣
B.苔痕上阶绿，草色入帘青
C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
D.夕阳无限好，只是近黄昏
4．被誉为“杂交水稻之父”并被授予“共和国勋章”的科学家是( )
A.邓稼先B.钱学森C.钱三强D.袁隆平
5．某生物兴趣小组为了探究“食品腐败的原因”，做了以下实验：将如图中甲、乙两个烧瓶内的肉汤同时煮沸，放凉后进行观察，那么本实验的实验变量是( )
A.空气B.微生物C.管口形状D.温度
6．小麦在生长过程中会受到各种因素的影响，下列属于非生物因素的是( )
A.青草B.山羊C.温度D.蚜虫
7．一片森林中，对于某一棵树来说，影响它生存的环境是( )
A.阳光、空气和水分B.森林里的所有动物
C.森林里的其他植物D.非生物因素和其他生物
8．农民伯伯冬天种植大棚蔬菜时，要经常：浇水，施肥，松土，白天将草帘卷起、傍晚把草帘放下，寒冷的数九天气需要点燃火炉。这体现了生物生存需要的一些基本条件，请选出正确的对应顺序( )
①营养物质
②空气
③阳光
④温度
⑤水分
A.⑤②③④①B.①②③④⑤C.②③④⑤①D.⑤①②③④
9．若要探究光照对鼠妇生活的影响，应选择的实验装置是( )
A.AB.BC.CD.D
10．诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写了乡村田野的优美景色。水稻、青蛙等都是生物，生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列描述属于生物基本特征的是( )
A.生物都有细胞结构B.生物都有遗传变异现象
C.生物都能运动D.生物都能适应任何环境
11．下列属于生态系统的是( )
A.黄河中的鲤鱼B.洞庭湖中的所有生物
C.内蒙古草原上全部的羊D.泰山林区
12．塔宾曲霉菌能分解塑料这种难降解的复杂有机物，它在生态系统中属于( )
A.生产者B.分解者C.消费者D.非生物部分
13．学习完生态系统的内容后，小南同学自制了一个生态瓶，水草在该生态系统中的角色是( )
A.生产者B.消费者C.分解者D.消费者和分解者
14．食物链是指在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。下列食物链书写正确的是( )
A.草→蛇→老鼠→鹰B.草→老鼠→蛇→鹰
C.太阳→草→老鼠→蛇D.草→蛇→老鼠→细菌
15．当你没吃早饭，上课饥肠辘辘，全身无力的时候，你正缺少能量，人类的能量最终来源于( )
A.地球B.植物C.太阳D.食物
16．“田鼠吃土蜂幼虫”体现出这两种生物之间的关系是( )
A.竞争B.合作C.捕食D.寄生
17．惊蛰过后，天气转暖，冬眠的动物开始苏醒，树木开始发芽，春播作物开始播种。此时影响生物活动的主要因素是( )
A.水分B.空气C.阳光D.温度
18．我国的海南与沙特阿拉伯是同纬度的地区，海南属于热带季风气候，沙特阿拉伯属于热带沙漠气候，海南森林茂密，沙特阿拉伯大部分地区是荒漠。对生物种类起决定作用的是( )
A.阳光B.温度C.土壤D.水分
19．2022年10月12日，神舟十四号航天员在“天宫课堂”第三课上向公众展示了“住”在生命生态实验柜里的水稻生长状况，这种水稻和在地球上生长的水稻有不一样的吐水现象，引发了大家的广泛兴趣。这一现象说明( )
A.生物影响环境B.环境影响生物C.生物适应环境D.两者相互影响
20．用显微镜观察写有“abc”二字的玻片，显微镜视野内看到的图像应该是( )
A.B.C.D.
21．某同学利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点，转动转换器和移动玻片标本后污点都没有动，则该污点最可能在( )
A.目镜上B.物镜上C.玻片标本上D.反光镜上
22．下列关于显微镜的使用方法中。描述不正确的是( )
A.取镜时，一手握镜臂，一手托镜座
B.对光时，手板着物镜将低倍物镜对准通光孔
C.光线较弱时，用反光镜的凹面对光
D.转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛从侧面看着物镜
23．每年3月12日是我国的全民植树节，人们参加义务植树热情高涨。森林既改善了空气质量，美化了环境，又增加了降水量，这说明( )
A.环境影响生物B.生物影响环境C.生物适应环境D.环境改变生物
24．田间的小麦在生长过程中，不仅会受到水分、阳光的影响，还会受到田间杂草和一些昆虫的影响，其中，水分、阳光属于( )
A.生物因素B.非生物因素C.自然因素D.生态因素
25．如果房间里的光线较暗，在使用显微镜时，应该选用( )
A.较小光圈、凹面镜B.较大光圈、凹面镜
C.较小光圈、平面镜D.较大光圈、平面镜
26．天苍苍水茫茫，深耕蓝海牧牛羊！烟台的养殖业由近海走向远洋。技术人员发现，越往大海深处，这给养殖带来一定的困难。大海深处藻类植物分布较少，影响藻类分布的非生物因素主要是( )
A.温度B.阳光C.水分D.无机盐
27．在“浮游植物→浮游动物→磷虾→三文鱼”这条食物链中，难以分解的有害物质积累最多的生物是( )
A.浮游植物B.浮游动物C.磷虾D.三文鱼
28．环境中生物与生物之间的关系是错综复杂的，以下几种生物关系描述正确的是( )
A.两只老虎争夺一只野猪是互助行为B.池塘中的鱼和虾属于共生关系
C.蚯蚓吃掉腐烂的菜叶属于争斗行为D.人体与体内蛔虫属于寄生关系
29．箭毒蛙大多拥有色彩鲜艳的外表，这种艳丽夺目的体色体现了生物对环境适应的表现是( )
A.拟态B.警戒色C.保护色D.竞争
30．某同学用以下材料：玻璃瓶、泥沙、水、小鱼制作了一个生态瓶，请问他做的生态瓶缺少了哪一部分( )
A.缺少非生物部分B.缺少生产者C.缺少消费者D.缺少分解者
31．有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是( )
A.海洋生态系统B.城市生态系统
C.农田生态系统D.森林生态系统
32．俗话说：螳螂捕蝉，黄雀在后。在“①→蝉→螳螂→黄雀”这条食物链中，①最可能是( )
A.绿色植物B.细菌C.蚜虫D.阳光
33．具有调节气候、蓄洪防洪、促淤造陆、降解污染，人们称为“地球之肾”的是( )
A.湿地生态系统B.草原生态系统C.城市生态系统D.森林生态系统
34．生物的生存依赖于一定的环境，环境的变化会对生物产生各种影响。下列现象属于环境影响生物的是( )
A.马里亚纳海沟没有绿色植物
B.蜣螂清除草原上堆积的动物粪便，从而改良土壤
C.雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色
D.枯叶蝶静止时像一片枯叶
35．青海可可西里国家级自然保护区是21世纪初世界上原始生态环境保存较好的自然保护区。如图表示可可西里的部分生物构成的食物网，下列叙述正确的是( )
A.藏羚羊、金雕、高原植物都属于消费者
B.能量含量最高的是金雕
C.图中含有狼的食物链有3条
D.若鼠兔数量减少，狼的数量也立即减少
36．有一些细菌能将无机物转变成有机物，满足自身对营养物质的需求，它们属于( )
A.生产者B.消费者
C.分解者D.分解者和消费者
37．谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中蕴含的生物学知识，叙述错误的是( )
A.谚语中的生物是生态系统中的消费者
B.谚语中描述的食物链是蝉→螳螂→黄雀
C.若水体遭到污染，有毒物质在黄雀体内积累最多
D.谚语中的蝉、螳螂和黄雀是捕食关系
38．能量流动的特点是( )
A.单向流动，逐级递减B.循环流动，逐级递减
C.单向流动，逐级递增D.循环流动，逐级递增
39．人们不恰当地干预自然生态系统，如盲目围湖造田、开垦草原和造单纯林，可能导致( )
A.丰富生态系统的食物链B.促进生态系统的平衡
C.使原有的生态系统得以保持D.使生态系统的物种成分减少
40．在一个草原、羊和狼组成的相对封闭的生态系统中，若狼的数量减少，短时间内羊的数量会( )
A.迅速增多B.先减少后增多
C.保持相对稳定D.缓慢减少
二、读图填空题
41．“湿度对鼠妇的生活有影响吗？”有些同学提出了上面的问题，下面我们就一起来完成探究。
（1）根据所探究的问题，该实验的变量是( )
A.湿度B.阳光
（2）根据你所学的生物知识和经验，你作出的假设是：( )
A.湿度对鼠妇生活有影响B.阳光对鼠妇生活有影响
（3）制定计划：将硬纸盒一分为二，纸盒两侧内的条件应如图_____所示，其他条件都相同。
A.AB.B
（4）实施计划：然后在纸盒中央放入10只鼠妇，10分钟内，每隔2分钟统计硬纸盒两侧鼠妇的数量按上述实验计划进行多次实验记录实验现象，并计算出硬纸盒两侧鼠妇的数量。实验时能不能只用一只鼠妇？为什么______。
A.不能，因为鼠妇是群居动物B.不能，因为要避免偶然性，数据更准确
（5）实验现象：硬纸盒潮湿一侧鼠妇的数量大于干燥一侧鼠妇的数量。分析现象，得出结论：______。
A湿度越大，鼠妇数量越多B.湿度越大，鼠妇数量越少
42．某生物兴趣小组在使用显微镜观察细胞的过程中，看到以下视野图，请据图回答：
（1）若该显微镜目镜放的是10×，物镜放的是10×，则显微镜的放大倍数是_____倍。
（2）要使视野从图甲变为图乙，首先应将装片向_____移动。
（3）然后转动[_____]____换上高倍物镜，然后再略微转动[_____]____，使物像更清晰。
（4）视野由甲变为乙后，观察到的物像会变______（填“亮/暗”）。
参考答案
1．答案：C
解析：A、惊弓之鸟，说明生物能对外界刺激作出反应，具有生命现象，A不符合题意。
B、汗流浃背，说明生物能排出体内的废物，具有生命现象，B不符合题意。
C、日出日落属于自然现象，C符合题意。
D、花开花谢，说明生物能生长和繁殖，具有生命现象，D不符合题意。
故选：C。
2．答案：A
解析：A.生物能生长、发育和繁殖是生物的共同特征，AI教师不能生长和繁殖，因此不属于生物，A符合题意。
BC.植物属于生物，但植物不能运动，也不能进行思维活动，因此能否运动、能否进行思维活动不是生物的共同特征，B不符合题意，C不符合题意。
D.A教师可以通过学习和理解人类的语言，能够与人进行交流对话，能否说话不是生物的共同特征，D不符合题意。
故选：A。
3．答案：D
解析：A.离离原上草，一岁一枯荣，草属于生物，与生命现象有关，A不符合题意。
B.苔痕上阶绿，草色入帘青中的苔藓属于植物，与生命现象有关，B不符合题意。
C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，小荷、蜻蜓均属于生物，C不符合题意。
D.夕阳无限好，只是近黄昏中没有生物，没有体现生命现象，D符合题意。
故选：D。
4．答案：D
解析：本题考查对我国取得成就的认识。
ABCD：依据教材知识，被誉为“杂交水稻之父”并被授予“共和国勋章”的科学家是袁隆平，故ABC不符合题意；D说法正确；故本题选D。
5．答案：B
解析：在该实验中，甲、乙两个烧瓶内的肉汤都进行了煮沸处理，杀死了肉汤中的微生物，排除了原有微生物的影响。实验的目的是探究食品腐败的原因，具体来说是探究微生物的作用。甲烧瓶使用直玻璃管，乙烧瓶使用弯玻璃管，这样设计的目的是通过不同的管口形状来控制空气中微生物的进入。因此，实验变量是微生物。可见，B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
6．答案：C
解析：根据分析可知：环境中影响生物生活的生态因素分为非生物因素和生物因素。青草、山羊和蚜虫属于影响小麦生长的生物因素，而温度属于影响小麦生长的非生物因素。
故选：C。
7．答案：D
解析：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等，温度影响生物的分布、生长和发育，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
8．答案：D
解析：农民伯伯冬天种植大棚蔬菜时，要经常：浇水，施肥，松土，白天将草帘卷起、傍晚把草帘放下，寒冷的数九天气需要点燃火炉。由分析可知，要经常给蔬菜浇水，说明蔬菜的生长需要⑤水分，施肥是为蔬菜提供①营养物质，松土使土壤疏松，利于②空气的进入，为根的呼吸提供氧气，白天将草帘卷起、傍晚把草帘放下说明生物生存需要③阳光，寒冷的数九天气需要点燃火炉天，说明需要适宜的④温度，故D是正确的。
故选D。
9．答案：D
解析：对照实验是只有一个因素不同以外,其它的实验条件相同,有利于控制实验的变量。若要探究“光照对鼠妇生活的影响”,则实验的唯一变量是光,其它条件件相同且适宜。观察题图可知, D图符合要求;选D。
10．答案：B
解析：A、具有系统不属于生物的特征，例如：植物不具有系统，错误。
B、遗传和变异是自然界中普遍存在的现象，属于生物的基本特征，正确。
C、运动不属于生物的特征，例如：植物一般不能运动，错误。
D、生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。但并不是生物能适应所有的环境，当环境的变化超出了生物的适应能力，生物就会死亡。例如：将鲫鱼放到海水中，不久鲫鱼就会死亡，这说明生物不能适应所有的环境，错误。
故选：B。
11．答案：D
解析：生态系统是在一定的地域内，生物与环境相互作用所形成的统一的整体。选项A、B、C只有生物成分，不是生态系统；“泰山林区”由生物和非生物成分共同构成，可以看作是一个生态系统。
12．答案：B
解析：A、生产者能够自己合成有机物供自身生命活动需要，塔宾曲霉菌不属于这种生活方式，A错误。
B、分解者是能够将有机物分解成无机物的生物，塔宾曲霉菌属于这种生活方式，B正确。
C、消费者是直接或间接的以植物为食物的生物，主要指动物，塔宾曲霉菌的特点不符合，C错误。
D、非生物是没有生命的，而塔宾曲霉菌是生物，D错误。
故选：B。
13．答案：A
解析：A.在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所以，该生态瓶里的能量最终来源于太阳能。A正确；
B、生态因素包括生物因素和非生物因素。影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等，生物因素有水草等其他生物，B错误；
C、生态系统中的物质是循环的，投放小鱼数量过多会破坏该生态系统，因此该生态瓶必须是透明的、密闭的，且投放小鱼数量尽量少些，C错误；
D、该生态系统中，小鱼属于消费者，水草属于生产者，河泥中的微生物属于分解者。D错误。
故选：A。
14．答案：B
解析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者.注意起始点是生产者。草→老鼠→蛇→鹰，该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，B正确。
15．答案：C
解析：在生态系统中只有绿色植物“才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，生态系统的能量最终来源于太阳能。
故选：C。
16．答案：C
解析：田鼠吃土蜂幼虫，获取自身生活所需要的营养物质，二者之间形成捕食关系。
故选：C。
17．答案：D
解析：A.虽然水分是生物生存不可或缺的重要因素，但在惊蛰过后，天气转暖的过程中，水分的变化并不是导致冬眠动物苏醒、树木发芽和春播作物开始播种的主要原因，A错误。
B.空气同样是生物生存的必要条件，但在这个特定的情境下，空气的质量或成分并没有发生显著变化，以至于能够直接影响冬眠动物的苏醒、树木的发芽和农作物的播种，B错误。
C.阳光为生物提供光照和热量，对生物的生长和发育有一定影响。然而，在惊蛰过后，虽然阳光逐渐增强，但它并不是导致冬眠动物苏醒、树木发芽和农作物播种的直接和主要原因，C错误。
D.温度是影响生物活动的重要因素之一。在惊蛰过后，随着天气的转暖，温度逐渐升高。这种温度的变化直接影响了冬眠动物的生理机能，使它们从冬眠状态中苏醒过来：同时，也促进了树木的生长和发育，使它们开始发芽：此外，还为春播作物的播种提供了适宜的温度条件，D正确。
故选D。
18．答案：D
解析：阳光、温度是生物生存的重要条件，海南与沙特阿拉伯处于同纬度热带地区，因此阳光、温度条件相似。热带地区土壤条件虽然有所不同，但并非决定性的。海南属于热带季风气候，降水丰富，因此森林茂密，生物种类多样。而沙特阿拉伯属于热带沙漠气候，降水稀少，大部分地区是荒漠，生物种类相对较少。所以水分条件的显著差异是导致两地生物种类差异的决定性因素，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
19．答案：B
解析：生物必须适应环境才能生存，同时生物也能影响环境。水稻和在地球上生长的水稻有不一样的吐水现象，这充分说明了环境影响生物。
故选：B。
20．答案：B
解析：
21．答案：A
解析：用显微镜进行观察时,视野中出现了污点,污点的位置只有三种可能:目镜、物镜或玻片标本,判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜,不动就不在目镜;移动玻片,污点移动就在玻片,不动就不在玻片;如果不在目镜和玻片,那就一定在物镜上。所以转动转换器和移动载玻片后污点没有动,则该污点最可能在目镜上。故选:A。
22．答案：B
解析：A.取显微镜时，右手握住镜臂，左手托住镜座，把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜，故A正确。
B.对光时，应该转动转换器将低倍物镜对准通光孔，而不是用手板着物镜。用手板着物镜容易导致物镜受损或污染，故B错误。
C.显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，故C正确。
D.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片，眼睛从侧面注视物镜，以免物镜碰到玻片标本，故D正确。
故选：B。
23．答案：B
解析：判断属于生物与环境的哪种关系的方法是根据影响结果而定。生物适应环境一般是指生物具有与其环境相适应的形态特征或生活方式,如鸟有翅膀,鱼有鳍,青蛙冬眠等。环境影响生物是指由于环境改变使生物受到影响,如南方植物种到北方后,水果味道发生改变。生物影响环境是指由于生物的生活使得环境发生变化,如种树可以产生阴凉环境。我国森林覆盖率由12%提高到23.04%,既改善了空气质量,美化了环境,又增加了降水量,体现了生物能影响环境。
24．答案：B
解析：A.生物因素是指环境中影响生物生长、形态、发育和分布的生物体。在这个案例中，田间杂草和昆虫都是小麦生长过程中的生物因素。杂草会与小麦竞争水分、养分和光照等资源，而昆虫可能会取食小麦的叶片、茎干或果实，对小麦造成损害，A不符合题意。
B.非生物因素是指环境中对生物的生长、发育、分布和繁殖没有生命现象影响的因素。水分和阳光，它们是非生物因素，B符合题意。
C.自然因素通常是一个更广泛的概念，它包括了生物因素和非生物因素在内的所有自然界中存在的因素，C不符合题意。
D.生态因素是指环境中影响生物生长、发育、繁殖、行为和分布的各种因素的总称。生态因素包括了生物因素和非生物因素，D不符合题意。
故选B。
25．答案：B
解析：在显微镜的结构中,调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。遮光器上有大小不同的光圈,要想使视野变强,要用大光圈,便于更多的光线进入;反光镜有凹面镜和平面镜,凹面镜能够聚光,可以使视野变亮。因此如果房间里的光线较暗,在使用显微镜时,应该选用较大光圈、凹面镜。
26．答案：B
解析：阳光在海水中的穿透性随着大海的深度逐渐变弱,在大海深处几乎没有阳光,所以藻类分布较少,故本题正确答案为B。
27．答案：D
解析：A.浮游植物是食物链的起点，营养级别最低，有害物质积累最少，A错误。
B.浮游动物的营养级别比浮游植物高，但比磷虾和三文鱼低，有害物质积累量较少，B错误。
C.磷虾的营养级别比浮游动物高，但比三文鱼低，有害物质积累量比浮游动物多但比三文鱼少，C错误。
D.三文鱼在食物链中营养级别最高，难以分解的有害物质积累最多，D正确。
故选D。
28．答案：D
解析：A.两只老虎净夺一只野猪，体现了同一物种内个体之间为了食物或配偶相互撕打的种内斗争行为，故A错误。
B.鱼捕食虾，鱼和虾共同生活在一条小河中属于捕食关系，故B错误。
C.分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用，蚯蚓吃掉腐烂的菜叶属于进行分解作用，故C错误。
D.人与体内的蛔虫，对人体造成伤害，属于寄生关系，故D正确。
故选D。
29．答案：B
解析：警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。这是动物在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。有些动物如瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑，目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色。
故选：B。
30．答案：B
解析：根据题干信息可知，泥沙、水属于非生物部分，泥沙中含有分解者，小鱼属于消费者；因此，他做的生态瓶缺少了生产者，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
31．答案：D
解析：A、海洋生态系统由海洋和海洋生物构成，海洋中的植物绝大部分是微小的藻类，植物进行光合作用制造的氧气占地球每年产生氧气的70%，A错误。
B、城市生态系统中植物种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物，人类起重要支配作用，B错误。
C、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被称为“地球之肾”，C错误。
D、.森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”“地球之肺”之称，D正确。
故选：D。
32．答案：A
解析：A、食物链的起始点是生产者。绿色植物能够进行光合作用,制造有机物,为其他生物提供物质和能量,属于生态系统的生产者。A符合题意。BD、细菌属于分解者,阳光属于非生物因素,食物链中不包括分解者和非生物部分。BD不符合题意。C、食物链的起始点是生产者。蚜虫属于消费者,C不符合题意。故选:A。
33．答案：A
解析：湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。
34．答案：A
解析：A.马里亚纳海沟是世界上最深的海沟，其深度远超绿色植物所能生存的光合作用深度极限。由于光照无法穿透到如此深的海底，绿色植物无法进行光合作用，因此无法在马里亚纳海沟生存。这明显体现了环境（特别是光照条件）对生物（绿色植物）生存的影响，A正确。
B.蜣螂清除草原上堆积的动物粪便，这一行为实际上是生物（蜣螂）对环境的影响。蜣螂过食用和搬运粪便，不仅为自己提供了食物来源，还间接地改良了土壤结构，促进了草原生态系统的物质循环，B错误。
C.雷鸟的羽毛在冬季变为白色，在夏季变为灰色，这是一种典型的保护色现象。这种变化是雷鸟对季节变化（环境变化的一种）的适应，有助于雷鸟在不同季节的隐蔽和生存，C错误。
D.枯叶蝶静止时像一片枯叶，这也是一种保护色现象。枯叶蝶通过模拟枯叶的形态和颜色，来躲避天敌的捕食，这是生物对环境的适应，D错误。
故选A。
35．答案：C
解析：A.高原植物属于生产者，故A错误。
B.能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，能量含量最高的是高原植物，故B错误。
C.图中含有狼的食物链有3条：高原植物→鼠兔→狼、高原植物→高原免→狼、高原植物→藏羚羊→狼，故C正确。
D.若鼠兔数量减少，短期内狼还可以吃高原兔和藏羚羊，数量不会减少，一段时间以后狼会随着食物的减少而减少，故D错误。
故选C。
36．答案：A
解析：有一些细菌能将无机物转变成有机物，满足自身对营养物质的需求，它们属于生产者。
37．答案：B
解析：
38．答案：A
解析：能量流动是指生态系统中能量的输入(通过植物的光合作用把光能转化成化学能)、传递(流入下一营养级,流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的过程。下一营养级的能量来源于上一营养级,各营养级的能量有三个去向:①该生物呼吸作用散失;②流入下一营养级;③流入分解者。因此,营养级越多,能量流动中消耗的能量就越多。一般地说:输入到下一营养级的能量中,只有10%-20%的能量能流入下一营养级。能量是沿着食物链依次传递的,能量流动的特点是沿着食物链单向流动的、逐级递减的。
39．答案：D
解析：
40．答案：A
解析：A.若狼的数量减少，那么羊被捕食的压力就会大大减小。在短时间内，由于没有足够多的狼来捕食羊，羊的生存压力降低，所以羊的数量会迅速增多，A正确。
B.在狼数量减少的短时间内，羊的数量不会先减少后增多。因为没有促使羊数量先减少的因素，B错误。
C，狼数量减少会打破原有平衡，羊的数量不会保持相对稳定。由于狼对羊的捕食压力减小，羊的数量必然会发生变化，C错误。
D.狼数量减少后，羊被捕食的几率降低，羊的数量不会缓慢减少，D错误。
故选A。
41．答案：（1）A
（2）A
（3）B
（4）B
（5）A
解析：（1）根据所探究的问题湿度对鼠妇的生活有影响吗？，我们可以明确该实验的变量是土壤的湿度。因为我们要探究的是土壤湿度这一因素对鼠妇生活的影响。故该实验的变量是湿度，A符合题意，B不符合题意。
故选A。
（2）根据所学的生物知识和经验，可以作出假设：湿度对鼠妇生活有影响。这个假设是基于问题提出的，是实验探究的前提。实验并未以阳光作为变量进行探究。因此，A符合题意，B不符合题意。
故选A。
（3）在制定计划时，我们需要将硬纸盒一分为二，以创造两种不同的湿度条件。为了确保实验结果的准确性，除了湿度这一变量外，纸盒两侧内的其他条件（如温度、光照、食物等）都应保持相同，即如图B所示，在木板的阻挡下，盒内为黑暗环境（适宜），一侧潮湿，一侧干燥（形成对照）。这样，我们才能准确地观察到湿度对鼠妇生活的影响。因此，B符合题意，A不符合题意。
故选B。
（4）在实施计划时，我们在纸盒中央放入10只鼠妇，并在10分钟内每隔2分钟统计一次硬纸盒两侧鼠妇的数量。这样做是为了获取足够的数据来支持我们的结论。同时，我们需要进行多次实验并计算硬纸盒两侧鼠妇的平均数量，以减少偶然误差对实验结果的影响。此外，实验时不能只用一只鼠妇，因为一只鼠妇的行为可能具有偶然性，无法代表整个群体的行为。使用多只鼠妇可以增加实验的可靠性和准确性。可见，B符合题意，A不符合题意。
故选B。
（5）根据实验现象：硬纸盒潮湿一侧鼠妇的数量大于干燥一侧鼠妇的数量，可以得出结论：湿度越大，鼠妇数量越多。这个结论是基于实验现象得出的，是实验探究的结果。因此，A符合题意，B不符合题意。
故选A。
42．答案：（1）100
（2）上
（3）①转换器;⑥细准焦螺旋
（4）暗
解析：（1）显微镜的放大倍数是由目镜和物镜的放大倍数共同决定的，具体为两者的乘积。若目镜放的是10×，物镜放的是I0×，则显微镜的放大倍数为10×10=100倍。
（2）显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图甲中的“A”在视野上方，图乙中“A”在视野中央，而且图乙中的图像更大。所以要使视野从图甲变为图乙，首先应将装片向上方移动。
（3）要使视野从图甲变为图乙，首先应将装片向上方移动。在显微镜上，物镜通常安装在转换器上，因此，需要转动①转换器，将低倍物镜换成高倍物镜。换上高倍物镜后，由于焦距变短，物像可能会变得模糊，此时需要略微转动细准焦螺旋，使物像更清晰。
（4）视野由甲变为乙后，由于高倍镜的视野范围更小，且通过的光线更少，所以观察到的物像会变暗。这是高倍镜观察时的一个常见现象，需要通过调节光圈或反光镜来增加光线，使观察更为清晰。