江苏省苏州市吴江区2024-2025学年七年级上学期1月期末生物试卷(含答案)

这是一份江苏省苏州市吴江区2024-2025学年七年级上学期1月期末生物试卷(含答案)，共23页。试卷主要包含了单选题，多选题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．生物学是自然科学中的一门基础学科。下列有关生物学的认识不正确的是( )
A.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学
B.以丰富的生物学知识为载体，注重探究和实践
C.动物、植物、细菌和真菌是生物学研究的唯一对象
D.观察是生物学中科学探究的一种基本方法
2．下图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列说法正确的是( )
A.②是细胞的控制中心B.③能控制物质进出细胞
C.④对细胞起保护和支持作用D.⑤可把光能转变为化学能
3．袁隆平院士培育出的优质高产水稻为世界粮食问题作出了巨大的贡献。为提高水稻产量，应该采取相应措施，尽量减少水稻田里的杂草数量，这体现了水稻和杂草的关系是( )
A.互利共生B.捕食C.寄生D.竞争
4．长江江豚是国家一级保护动物，形似海豚，胎生，喜食浮游动物。2023年3月，摄影爱好者在长江首次拍到怀孕的长江江豚，体长超过1米，前肢和后肢呈鳍状，可以通过回声定位探测环境。上述信息中，能说明长江江豚是生物的依据是( )
A.主要分布在长江中B.成年江豚身体庞大
C.能繁殖后代D.用回声定位探测环境
5．“乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。睡起秋色无觅处，满阶梧桐月明中。”这首诗中描写的乳鸦和梧桐的结构和功能的基本单位是( )
A.细胞核B.细胞C.线粒体D.器官
6．宋代诗人杨万里在《小池》一诗中写道：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”荷与蜻蜓这两种生物的细胞中都具有的基本结构是( )
A.细胞膜、细胞壁、细胞核B.细胞膜、细胞质、细胞核
C.细胞壁、细胞核、细胞质D.细胞膜、细胞壁、细胞质
7．莲藕折断后出现“藕断丝连”现象，其中的每一根藕丝都由多根导管构成。这些“丝”属于( )
A.输导组织B.薄壁组织C.机械组织D.保护组织
8．制作临时装片的步骤一般是( )
①染色
②撕取实验材料
③擦拭载玻片、盖玻片
④在载玻片中央滴清水
⑤盖上盖玻片
⑥将实验材料置于水滴中展开
A.③④②⑥⑤①B.③②⑥⑤④①C.①②③④⑤⑥D.④②①③⑤⑥
9．某兴趣小组探究不同植被对环境湿度的影响，得到如下实验数据。以下判断不正确的是( )
A.实验应选择在水源丰富的地方进行
B.测量灌木丛中的湿度时，不要把干湿表靠近地面
C.根据数据分析，中午的空气湿度最小
D.单位空间中灌丛植物种类更丰富，增加周围环境的湿度的作用更明显
10．我们赖以生存的生物圈，它的范围包括( )
A.大气圈、水圈、岩石圈
B.大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈
C.大气圈的下层、水圈、岩石圈
D.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
11．下图是某草原生态系统的食物网，该生态系统中的能量最终来自( )
A.甲B.乙C.丁D.太阳
12．如果要探究“光照对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，在保证其他条件都相同且适宜的前提下，应选择下列哪种实验装置？( )
A.B.
C.D.
13．下列生态系统中，自我调节能力最弱的是( )
A.生物圈B.草原生态系统
C.森林生态系统D.农田生态系统
14．如图是植物细胞分裂过程图，下列叙述错误的是( )
A.首先进行分裂的是细胞质
B.该过程中变化最明显的是染色体
C.分裂后在原细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁
D.该过程实现细胞数目的增加
15．以下语句中所蕴含的食物链书写正确的是( )
A.鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人
B.梁上有双燕，青虫不易捕：植物→青虫→燕子
C.草尽兔狐愁：草→兔→狐→细菌
D.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：植物←虾←小鱼←大鱼
16．开展生物学实验时，应按照规范的步骤进行操作，以确保实验安全和成功。下图所示实验方法中，属于规范操作的是( )
A.B.C.D.
17．生物社团成员制作了一个水体生态瓶(如图所示)。下列对此生态瓶的分析正确的是( )
A.该生态瓶中只存在生产者和消费者
B.为了保鲜，该生态瓶应放在冰箱中
C.影响生态瓶里小鱼生活的非生物因素只有水和泥沙
D.该生态瓶中的一条食物链可表示为水草→食草小鱼
18．壁虎塑造断尾再生过程中，断尾处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞内发生的变化不包括( )
A.细胞核一分为二
B.细胞膜向内凹陷
C.细胞质分成两份
D.形成新的细胞膜和细胞壁
19．如图是克隆羊多莉的诞生过程示意图。以下说法正确的是( )
A.多莉是有性生殖的结果B.多莉的性状最像丙绵羊
C.遗传物质位于细胞核内D.允许随意克隆动物和人
20．如图是番茄果实与人体小肠的结构模式图，下列说法不正确的是( )
A.番茄果实的表皮属于上皮组织
B.与小肠的肌细胞相比，番茄果肉细胞有液泡和细胞壁
C.番茄果实与小肠的形成都需要经过细胞分化
D.番茄果实和小肠都属于器官这一结构层次
21．一个受精卵发育成一个可爱的小宝宝，让我们看到了生命的神奇过程。下列有关其发育过程的叙述错误的是( )
A.图中①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化
B.人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体
C.人体的生长发育依赖于细胞的分裂、生长和分化
D.细胞分化的结果是使细胞数量增多，且细胞形态结构和功能发生变化
22．关于植物体结构层次的构成的正确描述顺序是( )
A.细胞→组织→器官→系统→植物体
B.植物体→器官→组织→细胞
C.系统→植物体→器官→组织→细胞
D.细胞→组织→器官→植物体
23．下列选项中，属于植物组织的是( )
A.杨树的树叶B.杜鹃花C.蚕豆叶表皮D.小麦幼苗
24．水稻和小麦是我国主要的粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表所示。据表判断，下列叙述错误的是( )
A.表中所列的最大分类单位是门
B.水稻和小麦的亲缘关系比较近
C.水稻与小麦的共同特征比水稻与大豆的少
D.蔷薇目所含的生物种类数量远比大豆属多
25．熟透的桃子果皮很容易剥下来，桃子的果皮和“果肉”分别属于( )
A.基本组织、保护组织B.保护组织、薄壁组织
C.机械组织、保护组织D.保护组织、输导组织
26．月季是常见的观赏植物，下面为某校园内月季的标牌，下列叙述正确的是( )
A.学名用斜体的英文字母表示
B.Rsa为种名
C.花是进行分类的重要依据之一
D.蔷薇属的所有植物都是月季
27．下列人体结构从微观到宏观的排序正确的是( )
①神经元
②大脑
③神经组织
④神经系统
A.①→④→③→②B.①→③→②→④
C.②→①→③→④D.④→②→③→①
28．仙人球是一种常见的观赏植物，它的“刺”是植物体的( )
A.根B.茎C.叶D.机械组织
29．下图是小东在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞，其中a是( )
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
30．为了探究草履虫能否对外界刺激作出反应，某学生做了这样一个实验，在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，然后在甲载玻片右侧培养液的边缘放一小粒食盐，在乙载玻片右侧培养液的边缘滴一滴肉汁。下列相关叙述错误的是( )
A.草履虫能够对外界刺激作出一定的反应
B.乙中的草履虫向肉汁方向运动
C.甲中的草履虫向食盐方向运动
D.草履虫能趋利避害
31．人体细胞很小，直径5~200微米(1米=1000000微米)，主要原因是( )
A.生物体内没有足够大的容纳空间
B.有利于抵御外界的不良环境
C.更易于保证与外界进行物质交换
D.细胞经过分裂后，细胞个体自然很小
32．单细胞生物种类较多，广泛分布于淡水、海水和潮湿的土壤中。下列有关单细胞生物的叙述，正确的是( )
A.草履虫有专门的呼吸器官——食物泡
B.变形虫不能独立完成生殖活动
C.草履虫对污水有一定的净化作用
D.眼虫不能自己制造有机物生活
33．小红在学习了细胞分裂的相关知识后，计算5个细胞同时分裂，经过连续5次分裂后可形成的细胞数目是( )
A.160个B.100个C.32个D.25个
34．如图所示为生产者、消费者、分解者之间的关系，下列描述正确的是( )
A.图中共有4条食物链
B.图中的虫、鸟、细菌等属于消费者
C.鸟吃虫，利用了虫体内的全部能量
D.各生物成分之间相互依存、相互制约
35．下表是同学们日常生活中比较熟悉的四种农作物，根据这四种植物的分类地位，共同特征最多的是( )
A.小麦和水稻B.小麦和陆地棉C.陆地棉和大豆D.水稻和大豆
36．在生物课上经常使用到显微镜。有的同学只用了3~5分钟就完成了实验操作，清晰地看到图像；有的同学遇到了各种各样的困难，请你帮助他们分析或解决这些困难。完成下面小题。
（1）“观察细胞结构”的实验课上，老师建议大家自带感兴趣的实验材料进行观察，小蔡同学找到了古老的植物“地钱”想要在显微镜下看一看。制作成临时装片时他应该先在玻片上滴一滴( )
A.生理盐水B.清水
C.碘液D.不需要滴任何液体
（2）小李同学制作装片的时候直接用手盖盖玻片，观察时发现装片上有很多气泡。正确盖盖玻片应使用“镊子”这一工具，还要注意方法。以下四种盖法正确的是( )
A.B.
C.D.
（3）细胞是生命起源的标志和生物进化的起点。所有细胞均具有的结构是( )
A.细胞壁B.成形的细胞核C.叶绿体D.细胞膜
（4）当你发现显微镜镜头不干净时，除去污物的正确方法是( )
A.用纱布擦B.用擦镜纸擦C.用纸巾擦D.用手擦
（5）小姚同学制作了人口腔上皮细胞的临时装片，在显微镜下观察时他发现染色不充分，只能浅浅看到细胞的轮廓，并不能看清楚细胞内部结构。此时，她可以进行的操作是( )
A.改用凹面镜，放大光圈B.改用凹面镜，缩小光圈
C.改用平面反光镜，缩小光圈D.改用平面反光镜，放大光圈
37．显微镜能够帮助我们观察到用肉眼无法看清楚的生物体及其细微结构。下列有关实验操作及现象分析错误的是( )
A.要将图1中的甲细胞移动到视野中央，应向右上方移动玻片标本
B.要想观察到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是图2中的②③
C.图1中洋葱鳞片叶内表皮细胞所具有的能量转换器是叶绿体和线粒体
D.若视野中出现一黑色污点，转动目镜和移动玻片污点均不动，则污点在物镜上
38．动植物细胞的结构示意图如图所示。下列关于其结构和功能的叙述，错误的是( )
A.甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
B.甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体
C.甲细胞中的①与细胞内外物质的进出有关
D.乙细胞中的②中含有叶绿素，使植物的叶片呈现绿色
39．古诗词或谚语是优秀中华文化，其中蕴含着一定的科学道理。以下是某同学对诗词谚语中科学道理的解读，表述正确的是( )
A.“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”体现的是生物因素对生物的影响
B.“碧玉妆成一树高，万千垂下绿丝绦”描述植物能繁殖
C.“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统具有自我调节能力
D.“螳螂捕蝉，黄雀在后”中蕴含的食物链是：蝉→螳螂→黄雀
40．下表是对四种生物结构特征的对比(表中“√”表示有，“×”表示无)，其中对哪些生物特征的描述是完全正确的( )
A.AB.BC.CD.D
二、多选题
41．曲线a、b、c与某草原生态系统中构成食物链的三种生物相对应，分析正确的是( )
A.a代表的生物成分是生产者
B.能量在沿食物链流动的过程中逐级递减
C.若b灭绝，则c的数量先下降后上升
D.该生态系统由a、b、c及非生物成分共同构成
参考答案
1．答案：C
解析：生物学不仅研究动物、植物、细菌和真菌等生物，还研究生物与环境的关系等，C不正确。
2．答案：B
解析：A.①细胞核是细胞的控制中心，而不是②细胞质，故A错误。
B.③细胞膜能控制物质进出细胞，故B正确。
C.细胞壁对细胞起保护和支持作用，而不是④液泡，故C错误。
D.⑤线粒体是呼吸作用的主要场所，可把化学能转变为生命活动所需的能量，而不是把光能转变为化学能，只有叶绿体可把光能转变为化学能，故D错误。
故选B。
3．答案：D
解析：A.互利共生是两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，A不符合题意。
B.捕食是一种生物以另一种为食，B不符合题意。
C.寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持正常生活，C不符合题意。
D.竞争是两种或两种以上生物相互争夺资源和空间；因此，为提高水稻产量，应该采取相应措施，尽量减少水稻田里的杂草数量，这体现了水稻和杂草的关系是竞争，D符合题意。
故选D。
4．答案：C
解析：A.江豚主要分布在长江，不是生物的特征，故A不符合题意。
B.成年江豚身体庞大，只是体形的大小，不能作为生物分类的依据，故B不符合题意。
C.江豚通过怀孕繁殖后代，能够保证种族的延续，是生物的特征，故C符合题意。
D.用回声定位探测环境，不是生物的特征，故D不符合题意。
故选C。
5．答案：B
解析：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。因此“乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。睡起秋色无觅处，满阶梧桐月明中。”这首诗中描写的乳鸦和梧桐的结构和功能的基本单位是细胞，B正确，ACD错误。故选B。
6．答案：B
解析：根据分析可知：动植物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同点是植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体；荷属于植物，蜻蜓属于动物。因此，荷与蜻蜓这两种生物的细胞中都具有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核，B正确，ACD错误。故选B。
7．答案：A
解析：莲藕中的“丝”属于输导组织。
8．答案：A
解析：制作临时装片的步骤一般是③擦拭载玻片、盖玻片，④在载玻片中央滴清水，②撕取实验材料，⑥将实验材料置于水滴中展开，⑤盖上盖玻片，①染色。
故选：A。
9．答案：A
解析：A.实验的目的是探究不同植被对环境湿度的影响，而不是水源本身对湿度的影响。因此，实验地点应该选择在各种植被类型都存在的典型环境中，而不是仅仅在水源丰富的地方。在水源丰富的地方，湿度可能本身就很高，这会干扰实验结果，使得无法准确判断不同植被对湿度的具体影响，故A符合题意。
B.在测量灌木丛中的湿度时，如果把干湿表靠近地面，那么测量到的湿度可能会受到地面水分蒸发、土壤湿度等多种因素的影响，从而无法准确反映灌木丛本身的湿度。因此，为了得到更准确的测量结果，应该把干湿表放置在离地面一定高度的地方，避免地面因素的干扰，故B不符合题意。
C.一般来说，中午时分太阳辐射最强，气温最高，气孔关闭，蒸腾作用弱，因此，在这个时间段内，空气中的水分含量可能会相对较低，湿度也就相应较小，故C不符合题意。
D.单位空间中植物种类越丰富，通常意味着植被覆盖度越高，蒸腾作用也越强。蒸腾作用是植物体内水分以气体形式散失到大气中的过程，它可以增加空气的湿度，故D不符合题意。
故选A。
10．答案：D
解析：生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部(或整个水圈)和岩石圈的表面。生物圈是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存。
故选：D。
11．答案：D
解析：在生态系统中绿色植物能进行光合作用制造有机物，并将光能转换成化学能储存在有机物中，因此该草原生态系统的最终能量来自太阳能，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。
12．答案：C
解析：AB.此装置变量为土壤湿度，AB不符合题意。
C.此装置变量为光照，且两边都为湿土，符合科学性原则，C符合题意。
D.此装置变量为光照，且两边都为干土，不符合科学性原则(鼠妇适合生活在潮湿环境)，D不符合题意。
故选C。
13．答案：D
解析：A.生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，生物的数量和种类丰富，自我调节能力较强，A不符合题意。
B.草原生态系统分布在干旱地区，年降雨量少。缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的，自我调节能力比农田生态系统强。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，B不符合题意。
C.森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力强。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”“地球之肺”之称，C不符合题意。
D.农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少，与其他选项相比，自我调节能力最弱，D符合题意。
故选D。
14．答案：A
解析：A.在植物细胞分裂过程中，首先是细胞核内的染色体进行复制，然后细胞核分裂，接着才是细胞质分裂，A错误。
B.在细胞分裂过程中，染色体的形态和数目都会发生明显的变化，这是细胞分裂的重要特征之一，B正确。
C.在植物细胞分裂的后期，会在原细胞的中央形成新的细胞膜和细胞壁，从而将细胞一分为二，C正确。
D.细胞分裂的主要目的就是实现细胞数目的增加，从而满足生物体生长和发育的需要，D正确。
故选A。
15．答案：B
解析：A.鹬、蚌、人都是消费者，缺少生产者，A错误。
B.植物是生产者，青虫、燕子是消费者，故“植物→青虫→燕子”能正确表示食物链，B正确。
C.草是生产者，兔、狐是消费者；但细菌属于分解者，不能出现在食物链中，C错误。
D.食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，起始点是生产者，植物→虾→小鱼→大鱼，箭头方向反了，D错误。
故选B。
16．答案：C
解析：A.用显微镜观察，两只眼睛都要睁开，A不符合题意。
B.在测量水的温度时，温度计的玻璃泡不能碰到烧杯的底和壁。这是因为温度计的玻璃泡如果接触到烧杯的底部或壁部，会导致测量结果不准确，B不符合题意。
C.加热试管时要用试管夹夹住，装溶液时不要超过1/2容量，加热液体时倾斜约45°，受热要均匀，不能骤冷，加热前要预热，试管外壁不能有水珠，加热时使用外焰，C符合题意。
D.用嘴吹灭酒精灯会引起火灾，熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，D不符合题意。
故选C。
17．答案：D
解析：A.该生态瓶中有阳光、水分、适宜的温度等非生物成分，也有肉眼看不见的细菌、真菌等分解物，故A错误。
B.生态系统中，阳光是能源物质的最终来源，所以要把制作好的生态瓶放在有阳光的地方，故B错误。
C.影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等，生物因素有水草等其他生物，故C错误。
D.食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，该生态瓶中有一条食物链：水草→食草小鱼，故D正确。
故选D。
18．答案：D
解析：A.细胞分裂时，细胞核先一分为二，这是动物细胞分裂的重要步骤之一，A正确。
B.动物细胞分裂后期，细胞膜会向内凹陷，把细胞缢裂成两个，B正确。
C.随着分裂的进行，细胞质也会分成两份，每份各含有一个细胞核，C正确。
D.形成新的细胞膜和细胞壁是植物细胞分裂的特点，壁虎是动物，动物细胞分裂只形成新的细胞膜，不形成细胞壁，D错误。
故选D。
19．答案：C
解析：A.多莉羊是通过克隆技术产生的，克隆是一种无性繁殖方式，A错误。
B.在多莉羊的克隆过程中，提供细胞核的是甲绵羊(乳腺细胞)，B错误。
C.遗传物质，即DNA，这是生物学的基本常识，细胞核中的DNA携带了遗传信息，C正确。
D.克隆技术虽然在科学上是可行的，但涉及到伦理，因此大多数国家和地区都对克隆动物和人的行为有严格的限制和规定。
故选：C。
20．答案：A
解析：番茄果实的表皮属于保护组织。
21．答案：D
解析：A.①②③过程伴随着细胞数目的增多表示细胞分裂；④过程细胞的形态、结构和功能发生变化，表示细胞分化，A正确。
B.人体的结构层次由小到大的顺序为：细胞→组织→器官→系统→个体，B正确。
C.人体的生长发育依赖于细胞的分裂、生长、分化过程，C正确。
D.细胞分裂的结果使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同组织，且细胞形态结构和功能发生变化，D错误。
故选：D。
22．答案：D
解析：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。植物体无系统。可见D符合题意。
故选D。
23．答案：C
解析：A.杨树的叶片属于器官，A错误。
B.杜鹃花属于器官，B错误。
C.蚕豆叶表皮属于保护组织，C正确。
D.小麦幼苗属于植物体，D错误。
故选C。
24．答案：C
解析：生物分类的单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。表中所列的最大分类单位是门，A正确。分类单位越小，所包含的生物种类就越少，生物之间的共同特征就越多，亲缘关系就越近；分类单位越大，所包含的生物种类就越多，生物之间的共同特征就越少，亲缘关系就越远。水稻和小麦同科，水稻、小麦和大豆同门，分类单位科比门小，因此水稻和小麦的亲缘关系比较近，水稻与小麦的共同特征比水稻与大豆的多，B正确，C错误。分类单位目比属大，因此蔷薇目所含的生物种类数量远比大豆属多，D正确。故选C。
25．答案：B
解析：桃子果皮能保护内部的结构，属于保护组织；桃子的果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织即薄壁组织。由此可见，ACD错误，B正确。
故选B。
26．答案：C
解析：植物学中，按照国际命名法规，植物的学名通常用斜体的拉丁文字母表示，以体现其科学性和规范性，A错误。按照双名法，每个物种的科学名称由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词。月季的学名是“Rsa chinensis”，其中“Rsa”是属名，“chinensis”是种加词，故B错误。在植物分类中，花、果实、种子等生殖器官的形态结构特征往往是重要的分类依据，因为它们在不同植物种类之间具有较高的特异性和稳定性。月季的花具有独特的形态、颜色、花瓣数量、花蕊结构等特征，这些特征对于月季的分类和鉴定具有重要意义，C正确。蔷薇属包含了许多不同的植物种类，如玫瑰、缫丝花等，月季只是蔷薇属中的一种，D错误。故选C。
27．答案：B
解析：据分析可见：动物体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。神经系统结构和功能的基本单位是神经元(神经细胞)，神经组织属于组织，大脑属于器官，神经系统属于系统。
故选B。
28．答案：C
解析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。仙人球球形的茎可贮藏水分，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境。由此可见，ABD错误，C正确。
故选C。
29．答案：D
解析：A.细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用，是植物细胞特有的结构，动物细胞没有，A错误。
B.细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出，植物细胞的细胞膜很薄。又紧贴细胞壁，显微镜下不易看到，B错误。
CD.经过碘液染色后，细胞中染色最深的细胞结构是细胞核：观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞时，经过染色，颜色较深，是细胞核，C错误，D正确。
故选D。
30．答案：C
解析：A.两次实验过程中，培养液中草履虫受外界刺激进行移动，说明草履虫能对外界刺激作出反应，A正确。
BCD.食盐对草履虫来说是有害的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液中去；肉汁对草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液中去，因此，乙中的草履虫向肉汁方向运动，甲中的草履虫向没有食盐方向运动，说草履虫趋向有利刺激，逃避有害刺激，BD正确，C错误。
故选C。
31．答案：C
解析：A.生物体内没有足够大的容纳空间，这一说法并不准确。生物体的结构是复杂而精巧的，不同组织和器官都有其特定的空间布局和功能。细胞的大小并不是由生物体内的容纳空间决定的，而是由其生理功能和物质交换的需求决定的，A不符合题意。
B.细胞大小与抵御外界不良环境的能力没有直接关系。细胞通过细胞膜等结构来与外界环境进行交互，并依靠其内部的代谢和修复机制来应对外界的不良影响。细胞的大小并不是决定其抵御外界环境能力的关键因素，B不符合题意。
C.更易于保证与外界进行物质交换是细胞保持较小尺寸的一个重要原因。细胞需要与外界环境进行氧气、营养物质和废物的交换，而这些交换主要通过细胞膜进行。较小的细胞表面积与体积之比更大，有利于细胞与外界环境进行高效的物质交换，C符合题意。
D.细胞经过分裂后，细胞个体自然很小，这一说法虽然描述了细胞分裂后子细胞尺寸较小的现象，但并没有解释为什么细胞需要保持较小的尺寸。细胞分裂是生物体生长、发育和修复损伤的重要机制，但它并不直接决定细胞的大小，D不符合题意。
故选C。
32．答案：C
解析：A.草履虫靠表膜呼吸，A错误。
B.变形虫整个生物体只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，B错误。
C.一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌。所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用，C正确。
D.眼虫结构中含有叶绿体，能够通过光合作用自己制造有机物生活，D错误。
故选C。
33．答案：A
解析：一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞，即21；两次分裂后，形成四个新细胞，即2²；因此1个细胞分裂N次后的个数是2N；因此，5个细胞连续分裂5次后细胞个数为5×2⁵=160(个)。由此可见，A正确，BCD错误。故选A。
34．答案：D
解析：A.图中只有1条食物链：植物→虫→鸟，A错误。
B.图中植物是生产者，虫、鸟是消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者，B错误。
C.能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，C错误。
D.生态系统中的生物成分之间存在相互依存，与环境形成一个统一的整体，D正确。
故选D。
35．答案：A
解析：由小麦、大豆、陆地棉、水稻的分类地位图可知，小麦和水稻同属禾本科植物，小麦和陆地棉属于种子植物门，陆地棉和大豆属于双子叶植物纲，水稻和大豆属于种子植物门。分类单位越小，亲缘关系越近。小麦、大豆、陆地棉、水稻四种植物中，小麦和水稻为同科植物，分类单位最小，所以亲缘关系近一些，故本题正确答案为A。
36.
（1）答案：B
解析：制作观察植物细胞临时装片的一般步骤：擦、滴、撕、展、盖、染。一般制作动物细胞临时装片及植物细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，在洁净的载玻片上分别滴加的液体是生理盐水、清水；且一般都是用碘液染色，因为细胞核中的染色体很容易被碱性染料染成深色。在制作古老的植物“地钱”的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，目的是为了保持细胞正常形态。B符合题意，ACD不符合题意。故选B。
（2）答案：B
解析：AC.没有接触水滴，盖玻片下的空气不能及时排走，易产生气泡，AC错误。
B.用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察，B正确。
D.盖玻片靠在水滴中，盖玻片下的水量减少，不足以完全排除盖玻片下的空气，易产生气泡，D错误。故选B。
（3）答案：D
解析：A.植物细胞、细菌细胞、真菌细胞都具有细胞壁，动物细胞不具有细胞壁，A错误。
B.植物细胞、动物细胞、真菌细胞都有成形的细胞核，但细菌细胞没有，B错误。
C.只有能进行光合作用的细胞有叶绿体，其他细胞，如动物细胞，植物的表皮细胞，根尖细胞都没有叶绿体，C错误。
D.细胞膜能够保护和控制物质进出细胞，所有的细胞都有细胞膜，D正确。故选D。
（4）答案：B
解析：A.纱布质地粗糙，可能会损伤镜头，A错误。
B.擦镜纸质地柔软，专门用来擦拭显微镜镜头，B正确。
C.纸巾相对较硬，可能会刮伤镜头，C错误。
D.用手擦镜头可能会留下指纹和油脂，从而损伤镜头，影响视野，D错误。故选B。
（5）答案：C
解析：由于口腔上皮细胞的透明度较大，所以应该把显微镜的视野调得稍暗些。小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。因此小姚同学制作的人口腔上皮细胞临时装片只能浅浅看到细胞的轮廓，并不能看清楚细胞内部结构，此时她可以进行的操作是：改用平面反光镜，缩小光圈，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。
37．答案：C
解析：A.显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反；即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央；图1中的甲细胞位于视野右上方，要想将其移动到视野中央，应向右上方移动玻片标本，A不符合题意。
B.要想观察到的细胞数量最多，显微镜的放大倍数应该最小，②比①长，②放大倍数较小；④比③长，③放大倍数较小，应选择的镜头组合是图2中的②③，B不符合题意。
C.图1中洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体，C符合题意。
D.若视野中出现一黑色污点，污点可能在目镜、物镜或玻片上，转动目镜和移动玻片污点均不动，则污点在物镜上，D不符合题意。
故选C。
38．答案：D
解析：A.植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核，A正确；
B.细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，是进行呼吸作用的场所，B正确；
C.甲图中的B是细胞膜，能够控制物质的进出，C正确；
D.乙图中的②是液泡，里面溶解多种物质，细胞核内含遗传物质，能传递遗传信息，D错误。
故选：D。
39．答案：C
解析：A.“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”主要是说向阳的地方花木在春天发芽较早，体现了非生物因素光照对生物的影响，A错误。
B.“碧玉妆成一树高，万千垂下绿丝绦”描绘的是春天高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带的景象，体现了植物在春天发芽生长，B错误。
C.“野火烧不尽，春风吹又生”的意思是不管烈火怎样无情地燃烧，到了春天，又是遍地青青的野草，表现了生物顽强的生命力和生命周期，体现了草原生态系统具有自我调节能力，C正确。
D.“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理，食物链的起始环节为生产者(植物)，所以食物链为“植物→蝉→螳螂→黄雀”，D错误。
故选C。
40．答案：C
解析：A.病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，A错误
B.变形虫是单细胞动物，没有叶绿体，B错误。
C.衣藻属于藻类，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，叶绿体，C正确。
D.草履虫是单细胞的动物，动物细胞基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核，没有细胞壁和叶绿体，D错误。
故选C。
41．答案：AB
解析：A.据图可知：a是生产者，b和c都是消费者，A正确。
B.生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减，B正确
C.四种生物构成的食物链是a→c→b,若b灭绝，c由于天敌减少而数量迅速增加，随着c的增加，a的数量又减少，所以导致c因缺乏食物又迅速下降，C错误。
D.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。可见该生态系统由a、b、c、分解者及非生物环境共同构成，D错误。
故选AB。
门
被子植物门
纲
单子叶植物纲
双子叶植物纲
目
禾本目
蔷薇目
科
禾本科
豆科
属
稻属
小麦属
大豆属
种
水稻
小麦
大豆
门
种子植物门
种子植物门
种子植物门
种子植物门
纲
单子叶植物纲
单子叶植物纲
双子叶植物纲
双子叶植物纲
目
禾本目
禾本目
锦葵目
豆目
科
禾本科
禾本科
锦葵科
豆科
属
小麦属
稻属
棉属
大豆属
种
小麦
水稻
陆地棉
大豆
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
叶绿体
A．流感病毒
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B．变形虫
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C．衣藻
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D．草履虫
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